高职会计电算化专业课程建设中存在的问题及对策

会计电算化专业是伴随着现代信息技术的发展应运而生的,相对其他会计学专业还比较年轻,还没有形成一套科学完整的学科教学体系,在课程建设中存在很多需要探讨和研究的问题。本文从高职会计电算化专业课程建设入手,通过对高职会计电算化专业课程建设中存在的问题进行剖析,提出了会计电算化专业课程建设的设想,以期为高职会计电算化专业的课程建设与研究提供借鉴。     

对中职会计电算化专业建设的几点思考

该文分析了中职会计电算化专业建设的现状和不足,提出了中职会计电算化专业的建设思路,旨在探究如何提升中职学生的会计电算化职业技术能力,培养出符合社会经济发展需要的会计电算化专业人才。     

对高职院校会计电算化实训基地建设的思考

本文针对我国高职院校会计电算化实践教学基地建设现状,从实训设备、实训教材、实训指导教师和实训内容等4个方面,提出对高职院校会计电算化实训基地建设的思考,旨在规范高职高专院校会计电算化实践教学基地建设.     

谈高职院校会计电算化人才实践能力的培养

随着经济发展步伐的不断加快,用人单位对会计电算化人才的要求也越来越高,培养符合企业需求的应用型会计电算化技能人才是高职院校教育的重要任务。本文对高职院校会计电算化实践教学的意义及体系构建进行探讨。     

论高职会计电算化实践应用型人才的培养方式

高职会计电算化教学既有会计电算化的基础知识,又有如何开发会计电算化系统的软件工程知识,还有实际操作典型财务软件的知识,会计电算化教学实践与日益增长的信息需求的多样性,已经完全超出了传统会计学界定的范围,也远远超出了传统会计信息系统的目标和功能,高职会计电算化教学实践的方式及会计信息系统的目标和体系结构应赋予新的内容。为适应新的形势,高职会计电算化教学实践应满足广大会计学员提高业务能力和职业道德素质的需要,根据新颁布的有关财经法规和会计改革的内容,实现会计电算化系统性工作,已成为会计改革的必然发展趋势。     

浅谈高职会计电算化教学

会计电算化作为一个跨专业的边缘学科,在当今社会中人们对它的认识还不够,各高职院校对该专业的人才培养方向还不能统一,课程设置比较混乱,缺乏适合的配套教材.为改善这一局面,必须结合企业的需求及现状,寻找合适的契合点,结合高职的人才培养目标,探讨最适合高职院校的会计电算化教学模式.     

浅谈高职院校会计电算化专业实践性课程改革

教育体制的改革给高职院校的办学带来很大冲击.高职院校会计电算化专业实践性课程设置存在一些问题,解决问题的关键在于构建富有特色的实践性课程体系.高职会计电算化专业要培养应用型人才,应加强与企业的合作,改革教学方式、考试方式,提高实践技能.     

网络时代高职会计电算化教学模式的思考

面对网络技术的迅速发展及应用领域的不断拓宽,企业对会计信息系统管理人员知识结构的要求已不是单一的会计电算化核算内容.本文指出了在网络时代高职会计电算化教学中存在的一些问题,提出了改进高职会计电算化教学模式一些建议.     

基于工作岗位的高职会计电算化教学内容设计

随着计算机在会计中的广泛应用,会计电算化已成为必然的发展趋势。会计电算化课程是高职院校会计专业的一门专业必修课。本文针对当前高职院校会计电算化教学内容存在的主要问题,结合中小企业电算化会计岗位的特点和职业岗位的任职要求,设计高职院校基于工作岗位的会计电算化教学内容。     

对财务软件应用与维护课程教学的探讨

目前,会计电算化专业随着社会对会计电算化人员的需求,正在突飞猛进的向前发展,通过几十年的历程,会计电算化专业无论是从课程设计或是教学方法都已形成了一套比较系统的、完善的教学体系,但是此专业毕竟是一个新兴的边缘学科,再加上随着计算机技术的飞速发展,新的会计软件不断推出,对会计电算化人才的需求不断的提出新的挑战,这一切就要求我们会计电算化专业教学的内容和形式要不断的加以调整和更新,在教学中应不断地充实、丰富,以适应会计电算化工作的需要.