新时期经济管理教学面临的形势和任务

经济管理是一门经济学与管理学相结合的学科。随着市场经济的快速发展,社会迫切需要大量高素质的经济管理人才,这就更加凸显了高校经济管理的教学工作的重要性。本文结合新时期经济管理教学的现实情况,对改进经济管理教学工作进行分析与探究。     

浅论党校中的经济管理教学

本文在探讨经济管理教学在党校教育中的地位和现状的基础上,从课程设置及其教学方法改革等方面对新时期党校教育中的经济管理教学进行了探讨,以期对党校中的经济管理教学有所启迪.     

信息技术发展下的经济管理教学模式创新

在当今社会,不仅全球的经济快速增长,而且新型的信息技术也迅猛发展。信息技术已经普遍的在教学领域中使用,在国外很多国家的信息技术教学办法已经应用到很多的教学领域中。而在我国信息技术的教学水平相对于发达国家的就显得较弱,所以我国的信息技术教学模式更需要创新优化。本文浅要的分析在经济管理教学的现状及采用信息技术进行经济管理教学模式有什么优点,并对信息技术发展中经济管理教学模式的创新提出建议。     

试论经济管理类本科人才培养的实践教学体系

经济管理类学科是属于应用型学科,高校在对经济管理类本科人才进行培养时,既要重视理论知识的培养,也要重视实践环节的培养。通过对理论教学与实践教学两者之间的关系进行探讨,阐释对此专业人才培养的实践教学体系。     

一体化经管类实验室建设与管理的探析

"没有实验就没有科学",对于经济管理类学科而言,同样也需要实验。目前不少高校经济管理类学科实验室建设与管理存在条块分割、利用率不高、建管分离、投资重复浪费、规模小、缺乏统筹兼顾等问题,难以适应经济管理类学科教学与科研的需要。为改善经济管理类实验室功能单一、整合性不强的现状,本文提出建立一体化、综合性的经济管理类实验室,实行统一规划、集中管理,建立高效的实验中心,提升经济管理类实验室建设与管理水平,促进实验室管理模式的创新探索,积极服务于教学与科研。     

经济与管理实验教学体系建设探讨

传统教育体系偏重理论教学,但是又没有在理论教学中强调利用已有的知识素材建构新的理论模式,现有的实验教学又面临起步较晚、基础相对薄弱、实验水平不高等问题,使得现有经济管理专业学生掌握的知识相对僵化,动手能力有待提高,以适应市场经济的发展。本文认为经济管理实验教学体系的功能表现在强化理论教学、完善学生能力结构、辅导学生创业等方面,为此,本文提出了经济与管理实验教学体系的341模型,以探讨经济与管理实验教学水平的提高。     

论高职院校农业经济管理专业教学管理方法

案例教学是一种实践性的教学活动,可以激发学生学习和探讨农业经济管理的爱好和兴趣,提高学生的理论分析能力和实践认识能力。文章通过案例教学中存在的教师对案例教学准备不够重视,教学中盲目使用案例,对案例的讨论缺乏吸引力问题进行了简单分析,并提出了案例教学法在农业经济管理专业教学管理中的应用。     

创新取向的地方高校经济管理专业多维实践平台建设与研究

本文针对经济管理专业实践教学存在的主要问题,围绕经济管理应用型人才培养方案分析其实践教学内容,进一步探讨了实践教学队伍和实践教学基地建设等问题。     

经济运行视角下机械设备的维护及管理

机械设备的维护管理是一项系统性工程,是提升高校实践教学有效性的基础和保障。在教学中,应根据实际情况,观察分析设备运行的经济合理状况,调整维护、管理的方法。本文对影响机械设备管理维护的主要因素进行了分析,并针对性地提出机械设备维护管理对策,以期为机械设备管理、维护的科学化发展提供一些参考和借鉴。     

经管类专业“管理信息系统”课程的教学心得及思考

高校教育教学改革一直是研究的重要课题.信息技术的发展应用,对经济管理类学生素质提出了新的要求,本文结合管理信息系统的课程特点和经济管理类学生的专业特点,对管理信息系统教学目标的确定、教学过程中应该注意的问题以及可以采用的教学方式和方法做了全面的分析,提出了自己的观点和看法.     

经济管理类专业电子商务课教学改革探索

本文介绍了当前经济管理类专业电子商务课教学存在的问题,并从教学目标、师资力量和教学资源等角度分析了问题存在的原因,认为经济管理类专业电子商务课教学改革必须以市场需求为导向,培养适应市场需求的实用型人才。     

解析公共行政管理教学方法的改进与优化

随着我国经济的不断发展,政府的职能也发生了相应的转变,对行政管理人才的需求越来越高。与此同时,政府对公共行政管理中的教学方法也有了新的要求,需要随着时代的发展而不断的变化公共行政管理教学的方法,对于公共行政管理教学的方法不能够一直保持不变,要做出相应的改进与优化。     

基于Excel的经济管理预测与决策实验体系设计

本文基于现阶段经济与管理专业需要加强实践性教学环节的要求,构建了"数据+模型+决策"的实验教学体系,采用Excel作为基本建模与计算工具,帮助学生了解经济管理中遇到的问题,并掌握解决问题的基本方法和思路.本文主要设计与经济管理预测与决策相关的6个实验项目,通过上机实验,加强学生对所学知识的综合应用,加强理论教学与实践教学环节的联系和衔接,从知识结构上保证课程体系的系统性和完整性.     

浅析高职院校财会类专业《成本会计》教学改革

在现阶段的市场经济体系中,成本会计作为一种管理经济活动,在企业的经济活动中发挥着重要的作用。但在高职院校财会类专业教学过程中,由于其理论性、系统性、专业性强等特点,在实际的教学过程总是面临着种种的问题,从而影响教学质量。本文主要结合成本会计教学中的一些特点,分析其在教学过程中所面临的问题,提出了对现有教学改革的思路。     

高职酒店管理专业教学应用情境案例教学的分析

随着我国经济的快速发展,促进了酒店业的发展,酒店业对于管理人才的需求也急剧增加。根据这种潮流,许多高职院校都开设了酒店管理专业,在教学过程中,教师为了让学生感受到酒店的工作情景就需要结合各种实际案例。本文对高职院校酒店管理专业教学应用情景案例教学进行了分析,并对其中存在的不足提出了相应的解决措施。     

情景教学法在舞台管理英语中的应用

当今世界,国际经济正在正在日益的飞速发展着,出现了日益频繁和深入的国际经济之间的互相交流,培养国际管理人才也扮演着越来越重要的角色,相应的对高校的国际管理英语的教学水平也提出了新的要求。传统教学的弊端在情景教学法出现之后得到了很大程度上的改善,在情景教学法当中学生是教学过程中的中心,学生参与课堂的积极性得到了明显的提高,舞台管理英语的教学效果也随之出现了好的姿态。     

对高职会计专业实践性教学的探讨

会计是一门实务性极强的经济管理学科，仅靠理论教学远不能达到教学目的。根据高职会计专业的特点，结合自己的教学实践，对高职会计专业实践性教学的改革作了一些探讨。     

从网络教育发展的趋势看经济管理学科的革新

众所周知,我国的大部分的高等院校在经济管理类课程的教学中存在重大问题,这对我国今后经济发展目标的实现无疑是一个障碍.具体而言,我国的经济管理学科教育中存在的问题如下:     

西南交通大学经济管理学院

西南交通大学经济管理学院，其前身是管理工程系，始建于1984年。为市场经济发展对经济管理人才的需要，学校于1993年成立经济管理学院。自学院成立以来，经过20多年的建设和发展，经济管理学院的教育实现了历史性的跨越，无论是教学规模和学位授权点的数量，还是创新人才培养的类型、层次和结构，都取得了显著的成绩。     

信息技术环境下高校经管类专业实践教学体系构建研究

随着信息时代的到来,社会需要大量与信息化社会相融合的有较强的动手实践能力的经济管理类复合型人才.经济管理类专业实践教学体系的构建,从人才培养方案的修订,到师资队伍的培养,教学模式的创新,以及实践教学的管理,各个方面都要迎合信息化的要求.