主编寄语

＂春到人间万物鲜＂。在本期稿件编定之时,即使在祖国最北部的省会城市哈尔滨也感受到浓浓的春意了。在这个春天里召开的全国人大第十一届四次会议批准的国民经济和社会发展＂十二五＂规划纲要中,首次把＂实施哲学社会科学创新工程,繁荣发展哲学社会科学＂列入规划纲要之中,     

高校哲学社会科学工作的育人使命:立德树人

高校哲学社会科学工作担负着人文与社会知识创新和民族文化传承的重任,但更基本的任务是育人,立德树人可谓高校哲学社会科学研究与教学的灵魂所在.就目前而言,要积极达成高校哲学社会科学研究与教学之立德树人的功能,需要甄定高校哲学社会科学的目标,以科研促教学;在教学中,让学生感受到知识的意义;增进解释现实问题的能力,开启学生现实理解的通道;注重教师自身的言传身教,增进教学的人格魅力;切实发挥学生的主体作用,促进个体自我精神成人.     

高校哲学社会科学创新能力评价的基本指标框架研究

哲学社会科学创新能力是国家创新能力的重要组成部分.当前,全国高校都在努力提升哲学社会科学创新能力.然而,对于哲学社会科学创新能力的概念、高校哲学社会科学创新能力的构成要素、如何评价高校哲学社会科学创新能力等问题,学术理论界并未进行认真梳理与探讨.文章对哲学社会科学创新能力的概念进行了解读,并借鉴组织能力的"RPV模型",将高校哲学社会科学创新能力构成要素分为三类:哲学社会科学创新投入能力、哲学社会科学创新运行能力、哲学社会科学创新产出能力.在此基础上,构建了高校哲学社会科学创新能力评价的基本指标框架.     

教育部公布高校哲学社会科学名刊工程首批入选期刊

日前 ,教育部公布了高校哲学社会科学名刊工程首批入选期刊 ,他们分别是 :北京大学学报 (哲学社会科学版 )、文史哲、南京大学学报 (哲学、人文科学、社会科学 )、中国人民大学学报、复旦大学 (社会科学版 )、北京师范大学学报 (社会科学版 )、思想战线、厦门大学学报 (哲学社会科学版 )、吉林大学社会科学学报、南开学报(哲学社会科学版 )、陕西师范大学学报 (哲学社会科学版 )。名刊工程是国家重点支持的、为进一步加强高校哲学社会科学研究、展示我国高校哲学社会科学研究成果的一个重大工程 ,也是教育部繁荣发展哲学社会科学行动计划中…     

马克思主义与当代中国哲学社会科学——学习习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话

习近平在哲学社会科学座谈会上的重要讲话坚持用马克思主义的立场观点方法,深刻回答了事关我国哲学社会科学长远发展的一系列根本性问题,为做好新时期哲学社会科学工作提供了根本遵循和行动指南,特别是关于马克思主义与当代中国哲学社会科学关系的系统阐述,更是为我们坚持马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位、坚持以马克思主义为指导繁荣发展哲学社会科学提供了根本指针。     

与时俱进 重视并加快哲学社会科学的发

近年来 ,江泽民就哲学社会科学的发展和繁荣问题 ,连续发表了三次重要讲话 ,为我国高等教育界哲学社会科学的发展指明了方向。高等学校要进一步认识哲学社会科学的重要地位和作用 ,以发展和繁荣哲学社会科学为己任 ,加强哲学社会科学人才的培养 ,加强哲学社会科学教育与自然科学教育的融合与渗透 ,努力培养具有全面素质的优秀人才     

哲学社会科学创新能力及评价现状分析

文章对哲学社会科学创新、哲学社会科学创新能力、哲学社会科学创新能力评价三个领域的研究现状进行了调查和分析.通过调查发现,国内外对哲学社会科学发展与重要性的研究较多,其中也涉及到哲学社会科学创新问题,但对于哲学社会科学创新能力及其评价的研究,无论是国内还是国外都比较薄弱,相关研究成果非常少,因此学术界还需要加强此领域的研究工作.     

与时俱进重视并加快哲学社会科学的发展

近年来，江泽民就哲学社会科学的发展和繁荣问题，连续发表了三次重要讲话，为我国高等教育界哲学社会科学的指明了方向。高等学校要进一步认识哲学社会科学的重要地位和作用，以发展和繁荣哲学社会科学为己任，加强哲学社会科学人才的培养，加强哲学社会科学教育与自然科学教育的融合与渗透，努力培养具有全面素质的优秀人才。     

高校哲学社会科学繁荣发展的主要障碍及优化路径——基于高校管理人员的问卷调查

近十年来,高校哲学社会科学发展取得了显著成绩,但也存在一些现实问题。面向高校管理人员开展了专题线上问卷调查,调查结果显示：管理人员视角下的高校哲学社会科学繁荣发展存在人才队伍建设滞后、评价机制不尽合理、成果转化不够畅通等问题。受访者所在高校的性质和类型、学科领域、行政职务和职称、年龄等因素会使其对高校哲学社会科学繁荣发展产生认知差异。高校哲学社会科学繁荣发展应从夯实高校哲学社会科学管理服务组织机构、加大高校哲学社会科学人才队伍引育力度、深化高校哲学社会科学研究成果评价机制改革、促进高校哲学社会科学研究成果的有效转化等方面着手。     

卷首语

不久前 ,江泽民总书记到中国人民大学考察并发表了重要讲话 ,指出 :要大力促进我国哲学社会科学的发展与繁荣。并把哲学社会科学提到关系到民族兴亡的高度 ,突出强调了哲学社会科学的重要性 ,对哲学社会科学工作者提出了五点希望。江总书记的这一讲话 ,在我国学术界 (特别是哲学社会科学界 )产生了强烈反响。许多学者和社会科学工作者普遍认为 ,江泽民总书记的讲话 ,既是对哲学社会科学工作者的鼓舞和肯定 ,又是对他们的期望和鞭策。在现时代 ,国家经济的腾飞和社会的发展 ,对社会科学提出了更高的要求 ,社会科学工作者必须进一步增强责任感…     

以江总书记讲话为根本指导思想,努力办好高校社会科学学报

江泽民总书记考察中国人民大学时发表的重要讲话,丰富和发展了我党第一、二代领导关于哲学社会科学的思想,是新世纪我国哲学社会科学特别是高校哲学社会科学改革发展的纲领性文件,为我国哲学社会科学事业的发展指明了前进的方向,对于促进我国哲学社会科学事业的繁荣和发展,具有非常重要的现实意义,并必将产生极其深远的影响.     

关于繁荣南京医科大学哲学社会科学的几点思考

通过阐述哲学社会科学的重要性,以及对哲学社会科学与自然科学的关系认识,指出加快学校的发展离不开哲学社会科学的繁荣。针对南京医科大学哲学社会科学的现状,提出繁荣学校哲学社会科学的四点建议。     

“哲学社会科学前沿问题暨2015年选题研讨会”举行

由《山东大学学报(哲学社会科学版)》编辑部和山东大学人文社会科学研究院联合举办的"哲学社会科学前沿问题暨2015年选题研讨会"于1月10日在济南举行。来自全国哲学社会科学规划办公室以及科研院所和高校等单位60余人出席了本次会议。全国哲学社会科学规划办公室姜培茂副主任、山东大学副校长陈炎教授出席了开幕式并作了报告。与会专家就当代中国哲学社会科学研究的重点、热点、前沿问题,当代中国学术期刊的发展改革问题,以及《山东大学学报(哲学社会科学版)》2015年的组稿选题计划,进     

繁荣发展哲学社会科学全面建设小康社会

通过人类社会发展过程中,哲学社会科学、自然科学和经济中心转移的考察,提出哲学社会科学、自然科学和经济同步发展规律,强调哲学社会科学对自然科学和经济社会发展的先导作用.论述了繁荣发展哲学社会科学的主要任务和根本途径.     

"事关党和国家事业发展的全局"的重大战略举措--学习中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》的体会

繁荣发展哲学社会科学事关党和国家事业发展的全局.中国特色社会主义事业离不开哲学社会科学的繁荣发展.哲学社会科学的研究能力和成果是综合国力的重要组成部分.繁荣发展哲学社会科学,必须坚持马克思主义对哲学社会科学的指导地位.高等学校要为繁荣发展哲学社会科学作出积极的贡献.     

在创新中繁荣和发展哲学社会科学

哲学社会科学植根于人类社会实践,人类社会的发展变化必然要求哲学社会科学与时俱进。哲学社会科学要发展繁荣,就必须回答时代和社会提出的问题,直面人生,直面社会,勇于创新。理论创新是发展繁荣哲学社会科学的重要关键。在创新中繁荣和发展哲学社会科学是哲学社会科学工作者的神圣使命。     

创新是繁荣发展哲学社会科学的本质特征

哲学社会科学繁荣的内核是创新,没有创新就没有学科的发展。不管是从学科性质还是从改革开放30年的哲学社会科学的发展来看,创新是哲学社会科学繁荣的内核。从中外思想发展的历程来看,创新和争鸣更是哲学社会科学繁荣的表现和较高的发展环节。哲学社会科学的创新和繁荣必须要面对现实的社会生活,社会主义革命、建设和改革的现实为哲学社会科学的研究提供了鲜活的素材。当然,创新必须要坚持正确的马克思主义方向,哲学社会科学研究的方向意识在本质上就是人民性的特征。     

思想政治教育与哲学社会科学社会责任力提升

在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴的历史进程中,哲学社会科学具有不可替代的作用。必须进一步提高对哲学社会科学重性的认识,大力发展哲学社会科学。思想政治教育学属于哲学社会科学,对繁荣发展哲学社会科学具有重的理论价值和现实意义。从思想政治教育学视野下探究哲学社会科学社会责任力的提升,是繁荣发展哲学社会科学的新取向．．     

发刊词

伴随着新千年的和煦春风,《西南交通大学学报》(社会科学版)与全国哲学社会科学界的专家学者和朋友们见面了。 《西南交通大学学报》(社会科学版)的问世,顺应了我校哲学社会科学发展的趋势,是国家对我校哲学社会科学研究实力的肯定,也是哲学社会科学在我校日益走向繁荣的重要标志和新的起点。     

全球化与哲学社会科学研究生国际竞争力的培养

哲学社会科学研究生国际竞争力的培养,是加入世贸组织后深化我国研究生教育改革面临的一项崭新课题。文章论述了提高哲学社会科学研究生国际竞争力的战略意义,分析了哲学社会科学研究生国际竞争力的内在构成要素,并提出了提高哲学社会科学研究生国际竞争力的思路与途径。