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统计课的启发式教学方法北京工业大学李承惠传统的灌注式教学方法不利于激发学生学习上的主观能动性，不利于学生深入地思考和探索问题。因此，我在多年的统计教学实践中摸索出了一种“双问一练讲难点”的启发式教学方法，并先后在三门课程中做过试验，收到了较好的教学效... 相似文献
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《统计学原理》是经济类专业基础课，几乎所有经济类专业都列为必修课。但这门课名词概念生涩繁杂，公式深奥难记。对此我在长期的培训、教学实践中，摸索出一套行之有效的教学方法——“联想法”，经过中技、职高、大专，统计员、助师、统计师各层次的培训教学实践检验，... 相似文献
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随着社会主义市场机制的建立与不断完善,社会上对统计的重要性认识越来越深入,统计的作用受到越来越广泛的重视,对统计的需求和要求越来越高。在新的形势下,对统计教学提出了新的要求和挑战。统计教学如何适应时代的要求、培养社会需要的人才,是每一位统计教育工作者应该关注的问题。本文就经济管理专业“应用统计学”教学目标、教学方法与内容等提出了一些看法。 相似文献
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一、项目教学法在统计学课程教学中的意义项目教学法是以学生的自主性、探索性学习为基础,采用类似科学研究及实践的方法,促进学生主动积极发展的一种新型的教学方法。在教学活动中,教师将需要解决的问题或需要完成的任务以项目的形式交予学生独立完成,从信息的收集、方案的设计 相似文献
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我国是一个农业大国，截止２００１年底，１２．８亿人口，８亿在农村；７．３亿从业人员中，还有５０％在从事第一产业。这是我国的基本国情。可以说，中国所有的问题都源于农村、农业和农民问题，即“三农问题”。当前，“三农”问题的主要表现为：一是农村发展严重滞后，城乡经济发展水平差距很大；二是农业面临严峻挑战，农业生产能力的提高已经难以给农民带来相应的实惠，这伤害了农民的生产积极性；三是农民负担过重，收入增长缓慢，城乡居民生活水平之间的差距不断扩大；四是承包制面临着如何与农业现代化结合的难题。由于历史上形成… 相似文献
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一、创新教育与“三性四段式”教育思想 （一）创新教育是部队院校教育改革的正确选择。创新教育是素质教育的核心，是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它的着眼点不在于使人接受已有知识，而在于改造、超越现有知识，并逐渐创造出新知识。军事领域历来是充满创新的领域，一部军事发展史，就是一部军事创造史、军事智能史。《孙子兵法》中说道：“兵者，诡道也”。大量的战例证明，战争的胜利不仅是兵力和武器的较量，更是战争双方智慧的较量，创新思维和创新战法的角逐。恩格斯曾经说过：“只有创造新的、更有威胁的手… 相似文献
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用多媒体技术改进统计教学方法安徽财贸学院郭显光一、多媒体教学的实践笔者在为统计专业学生讲授“中文ＥＸＣＥＬ及其在经济中的应用”课程时，采用希望公司出版的“跟我学用ＥＸＣＥＬ５０”多媒体教学光盘，在一个班用多媒体技术进行教学试验，收效显著。笔者的做法... 相似文献
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考试是学校教学管理工作中的一项重要内容。考试分数可为各级教学管理人员提供必要的信息，使教师了解和把握教学效果，及时总结经验教训，不断改进教学方法，提高教学质量。同时可使学生在横向和纵向的比较中，清楚自己的学习效果，明确今后的努力方向。对教学管理人员来讲，可了解“教”和“学”的情况，及时发现教学工作中的问题，为教学管理和评估工作提供必要的资料。因此，如何科学地评价考试结果，据此提供有效而可靠的信息，是需要解决的关键问题。本文利用正态分布的有关知识，探讨对考试结果的科学评价问题。一、考试分数与正态分… 相似文献
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党的十四大以来，党中央先后作出了“建立社会主y市场经济体制”、“实现两个根本转变”、“加强社会主义精神文明建设”的决定和决议，制定了烟民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要。，今年又要召开党的十五大、迎接香港的J顺利回归，“九五”时期是向二十一世纪迈进的一个重要时期，这是一个经济持续发展、社会全面进步、充满生机和希望的时期。统计外部环境的重大变化，给统计改革、建设和发展提出了一系列重大的亟待解决的理论和实践问题一给统计理论界带来了严峻的挑战和机遇，给统计理论工作者带来了一片施展才华的崭… 相似文献
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勿庸置疑，当今世界各国综合国力的较量．直接表现为代表国家利益的若干巨型或超巨型企业集团在国际市场上的对抗。目前，世界500强企业中已有230余家涉足我国市场。某些行业国际跨国公司已经占据主导地位，挑战在国门！我们怎么办？党的十五大提出了“以资本为纽带，通过市场形成具有较强竞争力的跨地区、跨行业、跨所有制和跨国经营的大企业集团”的战略决策，但在实施中出现了一些问题，若不引起我们的高度重视，必然直接影响到这一战略决策预期目的的实现，本文仅就其中的几个问题提出自己的看法，与同行商榷，一、政府行为自觉不自觉的… 相似文献
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我是一位统计工作者，从广义上 讲也算是经济工作者。经济是什么？怎样理解它，认识它，对于市场经济体制下，如何科学地、合理地设计统计指标体系，及时、准确地反映经济的发展、变化与结果，是一个重要的理论基础问题，也是统计改革能否沿着正确的方向——服务经济建设、促进经济发展的一个核心问题。对经济涵义的新理解和对统计内容的再认识传统的教科书上，对经济这个概念做了这样和那样的一系列解释，譬如：古希腊把经济看成是“家庭管理”；古汉语中的经济泛指“经邦济世”；传统的政治经济学把经济概括为“物质资料的生产、交… 相似文献
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非统计专业的统计课教学应该为学生学习专业课奠定观察问题和分析问题的方法论基础，使其熟练运用统计知识解决实际问题。根据统计学开展数量研究和实践性强的特点，在统计课教学中应注重培养学生的如下能力：一、调动学习主动性，培养实际操作能力传统的灌输式教学方法养... 相似文献
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电视片《求实的钥匙》３月底在长春开机。国际间合作摄制一部如此规模的形象生动的电视教学片，对中国和加拿大的统计人员来说都是第一次。加拿大专家鲍威尔先生对这个第一次颇为自豪，他说：“第一次好，是最好的挑战！”的确，这是一个挑战。制作一个小样片，是加拿大专... 相似文献
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中国特色大国外交，是近年中国外交理念探索性的新尝试。本文对外交部官方辞令进行提炼，构建出衡量中国与贸易各国外交亲疏的时变等级指数，并从外交建立渊源、外交维系过程两个维度论证其有效性。基于一个包含外交因素的贸易引力模型，本文提出了“外交—贸易”驱动假说，继而利用1992-2013年中国与166个国家的双边贸易数据，为这一假说提供系统性的经验证据。研究表明，外交关系每提升一个等级，中国对他国商品的开放程度能显著提高23%；即使考察了外交内生问题、模型时点转变以及指标更替等多个方面，仍能够证实假说成立，确保了结论的稳健性。进一步研究发现，外交驱动作用不仅表现为“倒U型”的非线性传导模式，而且存在显著的“强国”与“弱国”结构突变机制，即弱国外交以发展经济为主、强国外交重视泛经济层面的转型调整。这一结果意味着，在总体国际关系趋好的大形势下，中国的外交力量呈现“从经济转向泛经济合作”的大国格局。 相似文献
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一、减轻学生过重的学习负担，增强课堂教学效果职高《统计学原理》，教材陈旧，观点过时，许多教师在教学中语言呆板，例子单调，给学生的学习产生了较大的负面影响。减轻学生过重的学习负担，除了国家组织编写高质量的教材外，主要取决于教师能否认真抓好备课、教学两个重要环节，努力改进教学方法。“减负”与“增效”是适应于新时期教育事业发展需要的一场深入的革命。“减负”的目的是使学生消除心理负担，去掉精神压力，在学习上解放思想，活跃思维，发展个性，表现特长、让学生形成独立性品格；“增效”的作用是通过提高教学质量，增… 相似文献
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一、晋中经济发展中存在的问题随着市场经济的逐步完善,各种环境都发生了深刻的变化,一些矛盾和问题更加显现,有的已成为影响经济稳定成长的重要原因,在经济全球化进程日益加快的今天,如不能对当前存在的问题有一个清醒的认识,必将对今后经济的发展产生不利影响。1、经济全球化对竞争环境愈加不宽松经济全球化,实际上是市场经济的全球化,其发展受市场的力量和市场经济规律的作用支配。市场经济的一条规律是利益与风险并存,机会与挑战同在。全球化对所有国家都是一把“双刃剑”———利弊并存,但是这个利与弊是不对称的。发展中国家从整体看,… 相似文献
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在经济全球化的背景下,加入WTO所带来的机遇和挑战其实质内容就是经济实力的竞争和较量。从我省实际出发,按照“发挥优势,建设基地,培育集团,整合资源,形成特色”的总体思路,努力提高国际竞争力,这是我省做好应对入世工作的根本。 相似文献