青少年网络成瘾的危害成因及预防对策

网络的方便、快捷、灵活等多种优点受到越来越多的青少年的青睐,但网络成瘾已成为日益突出的社会问题。造成青少年网络成瘾的原因很多,主要包括家庭、社会、学校和青少年自身等因素。根据网瘾形成的原因,其预防对策需要青少年个体、家庭、学校和社会共同参与,使其形成一道坚不可摧的防火墙,将网络的负作用尽可能拒之墙外,从而引导青少年健康上网,文明上网。     

青少年网络成瘾原因研究综述

互联网已经深入到中国社会生活的方方面面,因过度沉溺于网络而引发的各种问题日益增多,其中青少年网络成瘾已成为一个备受关注的社会问题。对青少年网络成瘾原因的研究从网络、个体、家庭和社会四个方面进行回顾和评价。网络的特点具有导致青少年网络成瘾的倾向;个体消极的人格特征和非适应性认知等容易发展出病态网络使用行为;不良的家庭教育环境和方式对青少年网络成瘾有不可忽视的影响;社会支持、社会交往的缺乏和社会生活事件的打击会促使青少年过度依赖网络。目前研究存在的不足主要表现为,研究处于探索阶段,研究方法上的缺陷,基础理论的薄弱,本土化研究匮乏等。     

论青少年网络成瘾的原因及其教育对策

从青少年网络成瘾问题及其危害性入手,简述了网络成瘾综合症的定义 、类型、原因及网络成瘾者的内在特质和外在因素,并主要从心理学、生理学的基本理论、 家庭教育、学校教育和社会影响这几个角度深刻剖析网络成瘾的原因。在此基础上,提出了 以专业思想教育工作者为主导,社会各方充分运用法律、行政、文化、医学、道德、教育 、经济等各种手段来综合探究教育模式,逐步形成个人、教育者、家庭、学校、社会五位一 体解决网络成瘾的对策。这对于进一步加强青少年思想政治教育工作并使之占领网络阵地具 有十分重要的理论与实践意义。     

青少年网络成瘾的原因及社会工作的介入

目前社会上有网瘾倾向的青少年日益增多,网络成瘾不仅影响青少年的身心健康和家庭的和睦,而且危害了社会稳定。因此,迫切需要社会工作的介入,来帮助青少年戒除网瘾。社会工作的目标是协助网络上瘾青少年从失序的上网行为与失序的生活状况中回归秩序与平衡,辅导的目标不是戒除上网而是合理地上网、可以控制地上网、能够适宜地安排上网时间和非上网时间,可以将网络世界与真实世界加以统合并达成协调与平衡。     

青少年网络成瘾研究综述

网络作为现代社会信息交流的先进工具,在给我们的生活带来空前便捷的同时,又给个人乃至整个社会的健康与安全带来了巨大的冲击。青少年作为网络使用的主体力量,由于身体、心智尚不完全成熟,面对新奇的网络世界,已使他们成为"网络成瘾综合症"的高发人群。青少年网络成瘾已成为当前中国社会的一个热点问题。本文就青少年网络成瘾的概念、测定标准、影响因素及干预方法研究进行综合论述。     

浅论青少年网络成瘾

青少年网络成瘾正日益成为一个严重的社会问题,其成因有青春期好奇心、娱乐等心理因素,也有家庭和社会方面的因素。因此,解决青少年网络成瘾现象,要从社会、家庭、学校等方面进行引导和教育。     

青少年网络成瘾问题研究概述

随着互联网的迅速普及,青少年网络成瘾现象已然成为社会关注的焦点.国内外众多专家学者从网络成瘾的概念、网络成瘾的理论模型、网络成瘾的诊断及治疗等方面对青少年网络成瘾展开了全面、系统、深入的研究.对国内外已有的青少年网络成瘾研究资料进行系统的分析和梳理,可为后续的研究提供借鉴.     

社会工作介入青少年网络成瘾问题的研究

网络是一把双刃剑,一方面拓宽人们获取信息的渠道;另一方面使青少年沉迷其中。本文通过对网络手游对青少年的影响进行分析,探索青少年网络成瘾的成因,从社会工作的角度提出切实可行的矫正策略。     

青少年网络成瘾与网络犯罪问题探析

随着信息技术和网络的发展,计算机网络已经逐渐成为人们日常生活的重要组成部分。由于青少年的生理、心理特点,网络对他们的负面影响日益突出,其中青少年网络成瘾和网络犯罪问题十分值得关注。本文分析了青少年网络成瘾和网络犯罪的现状及成因,并提出了相应的对策和解决措施。     

青少年网络成瘾与父母教养方式

上网成瘾是损害青少年身心健康的“杀手”,它已成为当前社会问题之一。从家庭教养方式与青少年网络成瘾的关系分析可知家庭教养方式不当是青少年上网成瘾的诱因之一。采取宽容、民主的父母教养方式,可以有效防止青少年网络成瘾。     

浅析大学生网络成瘾的原因及对策

采用文献资料研究法，对大学生网络成瘾问题进行了深入研究。通过分析大学生网络成瘾问题的原因、对生活造成的影响并提出了相关对策，试图为解决这一问题提供参考和依据。     

青少年网络成瘾影响因素分析

成瘾是现代社会生活中一个重要的社会问题。随着互联网的迅速普及和广泛使用,网络成瘾作为一种新的社会成瘾形式,日益引起人们的关注。尝试从结构一行为视角,建构一个以青少年个体特征、现实社会差异、网络介入程度为解释变量,以网络成瘾规模和成瘾倾向为被解释变量的分析架构,对青少年网络成瘾的影响因素进行分析和梳理。在此基础上,提出青少年网络成瘾社会控制的基本对策。     

大学生网络成瘾的原因及对策

当前,大学生网络成瘾现象屡见不鲜,它严重影响着大学生的身体、学业及人格发展。大学生网络成瘾主要与自我的控制力差、网络的监察与管理不力、高校教育管理的缺失、不和谐的家庭环境等原因有关。应加强对大学生的思想品德教育,提高大学生对网络的认知能力,加强网络的监察与管理,完善高校的校园文化建设和人本关怀,重视家庭教育营造良好的家庭氛围。     

青少年网络成瘾标准及相关因素的对比

基于青少年网络成瘾的预前防范及干预,采用中美对比研究实证分析方法,论述了青少年网络成瘾标准及其评判体系方法,研究了网瘾渐进发展进程中的相关因素及量化方法.     

青少年沉迷网络游戏的危害及其对策研究

针对青少年网络游戏成瘾这一日益严重的社会问题,文章就其成因及其危害性进行了深入分析.在此基础上,文章剖析了现行举措未能显著奏效的原因,阐述了重在防范、防救并举的基本理念,并从构建防范体系、实施行为矫正技术及开展生涯导航教育等方面,提出了一套系统的防范救助对策.     

社会工作对青少年网络成瘾问题的介入

网络成瘾是当前困扰青少年的主要社会问题之一,并且日趋明显、严重。这是由多方面原因造成的,因此,单纯依靠药物、心理治疗和教育的方式,难以根本解决问题。作为一种专业化的综合性服务活动,社会工作通过个案辅导、团体治疗、社区参与等方法,强调治疗性服务和发展性服务并重,其对于青少年网络成瘾问题的介入将会占据越来越重要的地位。     

青少年网络成瘾倾向与父母教养方式的关系研究

目的:该研究旨在探讨青少年网络成瘾倾向与父母教养方式的关系。方法:采用父母养育方式评价量表(EMBU)和网络成瘾综合症诊断量表(LAD-DQ)对汕头市和揭阳市的初中、高中、大学共318名学生进行调查。结果:网络成瘾的青少年与非网络成瘾的青少年在惩罚严厉、过分干涉、过分保护、拒绝否认等父母教养方式上存在显著差异。结论:青少年的网络成瘾与父母不良的教养方式密切相关。     

青少年人格特质与网络成瘾：生活满意度的中介作用

为了探究青少年人格特质、生活满意度与网络成瘾的现状,并检验生活满意度的中介作用,笔者采用中国大五人格问卷 简式版、青少年生活满意度量表、中文网络成瘾量表,对整群随机抽取的607名青少年进行问卷调查。结果显示,人格特质、生 活满意度和网络成瘾总分的得分分别为（161.10±20.52）（181.37±30.13）（50.73±14.81）;青少年人格特质除神经质（r 值为0.32,P 值均＜0.01）、生活满意度各维度及总分与网络成瘾总分之间均呈现显著负相关（r 值分别为-0.11～-0.42,P 值均＜0.01）;严谨 性（β =-0.54,t =-6.16,P <0.01）、宜人性（β =-0.29,t =-3.41,P <0.01）、神经质（β =0.42,t =6.37,P <0.01）对网络成瘾预测作用具有统 计学意义,可以解释网络成瘾19.22%的变异。环境满意度（β =-0.86,t =-6.43,P <0.01）、学校满意度（β =-0.21,t =-2.59,P < 0.01）、家庭满意度（β =-0.17,t =-2.17,P <0.01）对网络成瘾预测作用具有统计学意义,可以解释网络成瘾18.98%的变异;生活满 意度在人格特质各维度及总分与网络成瘾之间存在显著的中介效应,中介效应量分别为17.90%,17.27%,15.21%,14.62%, 14.57%,14.65%;中介变量生活满意度、自变量人格特质对因变量网络成瘾的Bootstrap95%置信区间结果范围均不包含0。青 少年生活满意度、网络成瘾均处于中等偏上程度,未达到乐观水平;其中,严谨性、宜人性、环境满意度、学校满意度、家庭满意 度能正向预测网络成瘾,神经质负向预测网络成瘾;青少年生活满意度在人格特质与网络成瘾间有部分中介作用。     

体育教育对青少年网络成瘾干预的可行性分析

笔者根据网络成瘾的原因、表现,在心理学、医学、社会学研究者从各自的研究领域试图解决网络成瘾问题的同时,认为加强体育教育,采用体育的方法和手段进行干预,在“玩”的涵义上,用积极的观念和形式去影响青少年,将有助于青少年网络成瘾问题的解决。