走出困境——高师学前教育专业教育实践性课程的反思与探究

高师实践性课程改革是当前学前教育专业研究的一个热议话题。文中拟就高师学前教育专业实践性教学课程的价值、意义及存在的问题和解决途径等作一些理论上的梳理及探究,以期推动学前幼儿师资的培养工作。     

高师美术教育专业素描课程改革初探

素描课程是高等师范院校美术专业学生的必修课程,是一门专业性很强的学科。目前该课程教学存在很多问题,不利于学生毕业后的就业需要。针对高师美术教育专业“素描”课程教学存在的问题,提出了几个方面的课程改革建议。     

高职国贸专业开设创业实践课程的探讨

当前高职国贸专业作为一个传统且热门的专业,毕业生就业压力较大。因此,要培养高职国贸专业学生的核心竞争力,必须打破传统的以课堂讲授法为主的教育教学方法,以就业、创业双导向来改革高职国贸专业的人才培养模式。外贸公司创业的低技术门槛、投资的低成本、生产经营的低成本等特点为高职国贸专业开设创业实践课程提供了良好的背景。高职国贸专业可以采取改造实训室、借助校企合作企业和网络平台开设创业实践课程。     

高师院校英语语言学课程改革探究

英语语言学是高师院校英语专业必修课,该课程旨在通过系统地阐释语言和语言学领域的基本理论,使学生了解人类语言研究的丰富成果,培养语言意识,发展理性思维。     

宏观视野下高师音乐教育课程改革的价值研究

我国基础音乐教育师资绝大部分来源于高等师范院校的音乐本、专科毕业生,因此,高等师范音乐教育改革十分重要。以我国高师音乐教育课程体系改革作为研究课题,探讨了高师音乐教育课程体系如何适应基础教育改革要求,提出适应师范音乐院校的课程改革的新思路。     

中职院校影视后期特效课程思政教学改革与实践探索

本文结合中职院校专业课思政教学改革与实践,以影视后期特效课程为例,对课程思政内容选取、课程内容的选取与调整、课程思政教学实施等进行论述。     

浅析艺术实践对高师声乐专业学生的影响

高师声乐专业的艺术实践是声乐专业学生对自己所学专业的汇报与总结。通过艺术实践,不但提高了声乐专业学生的声乐学习与实践能力而且锻炼了学生的音乐能力,表演能力,激发了学生的创作激情,锻炼了学生的社会组织能力。     

新形势下提升高职院校音乐欣赏课程教学成效的思考

音乐欣赏是高职院校普遍开设的一门课程,对于促进高职院校学生心理健康具有重要的作用。目前我国高职院校音乐欣赏课程仍然存在着诸多的问题,本文对这些问题进行了梳理和分析,并就如何提高高职音乐欣赏课程教学成效提出了相关的对策建议。     

陕西省高师院校《现代教育技术》公共课开设现状研究

《现代教育技术》公共课是一门旨在培养师范生现代教育技术能力的教育类课程。为了让师范生在毕业后能迅速适应基础教育信息化的发展,大部分师范院校都开设了《现代教育技术》公共课。本研究对陕西省部分高师院校《现代教育技术》公共课的开设现状进行调查,发现在公共课的开设方式、教学内容、教学方法、评价体系等方面存在问题,因此针对相关问题提出初步的解决设想。     

刍议高师现代汉语课程建设和教学改革

高师现代汉语课程建设和教学的改革是高师教育发展的必然趋势,也是教育体制改革中的重要内容。文章对高师现代汉语教学中存在的问题进行了分析,并针对问题提出了相关措施,阐述了实施高师现代汉语教学课程建设和教学改革的具体步骤。     

对骨干院校专业核心课程建设的思考与实践——以钢结构制作与安装课程为例

加强核心课程建设,建设优质教学资源,是国家骨干高职院校培养高质量人才的必由之路。本文以钢结构制作与安装课程为例,阐述了骨干院校专业核心课程建设的新思路、新方法。     

高职院校音乐欣赏教学的探索

在音乐欣赏教学中,教师要遵循大学生身心发展的规律,采用艺术性与通俗性相结合的方法,提高大学生的创作、演奏及演唱水平。音乐欣赏教学要与时俱进,采用理论联系实际的方法,激发学生学习音乐的兴趣,促进大学生全面发展。     

浅析网络营销课程实践教学的探索与研究

当前,伴随我国社会经济的不断发展,网络营销正越来越广泛地被各大企业所应用,尤其在经济贸易领域内应用网络营销非常普遍。现代企业越来越多,致使需要大量的网络营销方面的人才,这使得社会中各大企业对教育界培养网络营销方面人才的方法更加重视。本文将对网络营销课程实践教学进行一定的探索与研究,以明确网络营销课程实践教学对学生的发展的重要性。     

新时期高师院校音乐专业学生特点及思想政治教育路径探究

高等师范院校音乐学院是培养高素质音乐艺术人才和音乐师资人才的摇篮,针对新时期高师院校音乐专业学生在思想、性格、心理、行为、学习等方面表现出来的新的特点,文中从加强引导,因材施教;加强沟通,以情感人;开展朋辈教育,充分发挥学生党员和干部的先锋模范作用;全员育人。充分发挥专业课教师的育人作用;加强校园文化建设,创新思想政治教育载体五个方面探究如何加强新时期高师院校音乐专业学生思想政治教育新路径。     

高职院校机电专业营销课程课堂教学实效性研究与探索

课堂是教学的主阵地,课堂教学是一门艺术,提高课堂教学的针对性和实效性更是提高教学质量的重要保证。高职院校的目标是培养高技能的综合性应用型人才,在机电类专业开设营销课程已成为一种必然,本文以营销课程为例,分析机电类专业学生的课堂学习现状和存在的问题,对提高课堂教学实效性进行研究与探索,提出方法与对策。     

我国综合实践活动课程的研究现状与发展

综合实践活动课程,是我国在新一轮基础教育课程改革中提出的一种新的课程形态,它集中体现了新课程改革的基本理念和核心价值。随着新课程在全国范围内,全面、深入的落实,广大学者和教育工作者对其的研究也是愈发深入。从近五年的文献统计来看,对于综合实践活动课程的研究无论是从课程的理念与内涵、性质与特点、意义与价值还是课程的"常态化"实施、资源的开发与利用方面,均呈现出不断发展、不断深入的研究趋势。     

多媒体制作专业综合实践课程开发与实施研究

随着产教融合的不断深化,各职业院校都在积极探索更有效的课程开发模式。北京市新媒体技师学院多媒体制作专业紧密围绕人才培养定位,从教学进程安排、课程开发的方法和内容、课程实施的过程和评价等多个方面进行了深入探索,开发实施了系列综合实践课程。本文详细总结梳理了该课程建设与实施的思路与过程,对其他相关专业、课程的建设具有较强的借鉴意义。     

粮食工程专业导论课程的构建与实践

在高等教育普及化阶段,专业导论课程能明确专业性质、专业内容、就业规划等一系列问题,为新生的学习起到良好的导向作用。针对粮食工程专业的特点,文章分析了粮食工程导论课程的定位与内容设置,通过运用现代化教学手段,利用移动互联网云服务平台,以翻转课堂微课的形式充分发挥专业导论课程的重要引导作用。     

智能化课程实施混合式教学的研究与实践

随着科学技术的发展,互联网的应用越来越广。基于互联网发展起来的新型教学模式在高校教学中得到了广泛的应用,很大程度上弥补了传统教学过程中的不足。在当前互联网+背景下,高校教学需要与时俱进,创新教学方式,利用课堂教学与在线教学结合的优势,设计智能化课程教学前、教学中、教学后的教学模式,发挥混合式教学的优势,促进高校教学改革,更好地培养社会需要的人才。     

高师院校外语专业学优女生心理问题及其对策

高等师范院校外语专业学优女生是一个相对特殊的大学生群体。做好高师院校外语专业学优女生心理问题引导工作是提高教育质量的保障,是学生健康成长的基础,是建设和谐校园的需要。目前高师院校外语专业学优女生主要心理问题主要表现为学业压力造成的焦虑、抑郁等心理,恋爱导致的心理问题,过度关注学习导致的社交障碍。针对存在的问题,学校应完善评价体系与健全心理教育机制,教师应做好个别辅导和特色辅导,学优女生自身应发展健康的自我意识。