“七五”时期我国的教育事业

<正> “七五”时期大学本科、专科毕业生266.8万人,比“六五”时期增长百分之七十三点八。国内培养毕业研究生15.8万人,其中获得博士学位的6927人,获得硕士学位的14.1万人。中等专业学校毕业生292.2万人,增长百分之三十一。培养农业、职业中学毕业生389.5万人,增长2.4倍。人口文化素质提高。人口普查资料表明:我国平均每万人拥有大专以上文化程度的人口由1982年的62人增加到1990年142人,高中文化程度的人口由678人增加到804人,初中文化程度的人口由1789人增加到2334人。全国文盲半文盲率由百分之二十点三七下降到百分之十五点八八。基础教育得到进一步普及。全国小学学龄儿童入学率由1985年的百分之九十五点九     

论“团结——批评——团结”

“团结——批评——团结”,这是我们党和毛泽东同志提出的正确处理党内和人民内部矛盾的基本方针和方法,是我党处理党内和人民内部关系的历史经验的总结,是唯物辩证法的具体运用和生动体现。这个方针,是在同党内的“左”、右倾机会主义,特别是同王明的“左”倾机会主义路线的斗争中,形成和发展起来的,从1942年延安整风运动中提出和实行以来,已有将近四十年的历史。正确地总结四十年来、特别是建国以来贯彻这个方针的经验教训,     

论“团结——批评——团结”

“团结——批评——团结”,这是我们党和毛泽东同志提出的正确处理党内和人民内部矛盾的基本方针和方法,是我党处理党内和人民内部关系的历史经验的总结,是唯物辩证法的具体运用和生动体现。这个方针,是在同党内的“左”、右倾机会主义,特别是同王明的“左”倾机会主义路线的斗争中,形成和发展起来的,从1942年延安整风运动中提出和实行以来,已有将近四十年的历史。正确地总结四十年来、特别是建国以来贯彻这个方针的经验教训,探讨它的丰富内容和重大意义,对于加强全党和全国人民的团结,促进政治上的进一步安定,搞好经济调整和现代化建设,是很有意义的。     

丁关根:“五个一工程”是社会主义精神文明建设的重要措施和有效方式

中央宣传部部长丁关根同志在7月9日召开的精神文明建设“五个一工程”座谈会上的讲话中说,“五个一工程”是建设社会主义精神文明的重要措施和有效方式,实施三年初具规模,初见成效,要坚持不懈地抓下去,持之以恒,务求实效。当前,要致力于提高水平、提高标准,多出精品、多出人才,加强规划、加强服务,增进团结、增进友谊,使这项工程有一个较大的进展。 丁关根说,“五个一工程”要高标准、上水平,最重要的是坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为根本指针,坚持党的基本路线,坚持党的宣传文化工作的方针原则。在实际工作中,要牢牢把握为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;坚持团结、稳定、鼓劲,     

廈門大学哲学教研組关于“一分为二”和“合二而一”的論战的座談記要

厦门大学马列主义教研室哲学教研组在八月八日和九月四日就目前哲学上关于“一分为二”和“合二而一”的论战开了两次座谈会。参加座谈的同志都反对杨献珍等同志以“合二而一”来顶替唯物辩证法,也坚决不同意对“一分为二”和“合二而一”采取调和主义的一些说法。同志们认识到这是一场意识形态领域中的阶级斗争,表示要积极     

论实践“三个代表”重要思想与促进人的全面发展

促进人的全面发展是建设社会主义社会的本质要求 ,是内在于工人阶级执政党路线、方针和政策的基本精神。实践“三个代表”重要思想 ,是当代中国共产党人推进人的全面发展的庄严和历史责任和现实选择 ,是促进人的全面发展的不竭的物质基础和精神动力。     

“大跃进”运动的国际动因及其教训

“大跃进”的发动是诸多因素相互作用的结果，当时的国际环境是不容忽视的一个重要方面。帝国主义的包围封锁、社会主义阵营的赶超热潮、中苏两党两国关系的恶化等，都是“大跃进”发动起来的外部原因。“大跃进”给我们提供了深刻的经验教训：正确分析和判断国际形势，是制定正确的路线、方针、政策，搞好社会主义建设事业的基本前提；社会主义现代化建设要始终坚持独立自主和对外开放相结合的方针；经济建设必须遵循自身固有的客观经济规律。     

“合二而一”论是货真价实的形而上学宇宙观

关于杨献珍同志的“合二而一”论,许多同志已经作了正确的批评,指出它是形而上学的宇宙观,是阶级调和论的哲学基础。但是,也有的同志不同意这些批评,反而极力为“合二而一”论作辩护,企图认证“合二而一”不是形而上学的宇宙观,不是矛盾调和论,而是什么“对立统一规律的特征之一”;并且说对“合二而一”也可以“作辩证法的理解”,而在这种理解下,“合二而一”就可以和“一分为二”一起,“共同构成对立统一规律”。我认为这种说法是完全错误的。这是在辩证法词句的掩盖下,把     

“一分为二”或“合二而一”不能概括对立统一规律的全部内客

读了《从氢和氧化合成水看“合二而一”与“一分为二”》(见<光明日报>1979年11月29日第四版)一文,很有感触。该文作者以化学反应中极常见的一例——氢与氧化合成水——对“合二而一”与“一分为二”这两个长期被认为是对立的、不能并存的观点作了论证。作者试图以此例说明不论是“一分为二”或是“合二而一”都能反映客观事物的本来面貌,因而,肯定这两种观点都具有科学性,不应厚此薄彼,更不应把“合二而一”视为反马列主义、毛泽东思想的反动观点。但是所举的化学反应中的“一分为二”或“合二而一”的例子,是否能包罗事物的万象呢?笔者不敢苟同。任何事物都是一个统一的整体,在这个统一体内又分裂为既相互依赖、又相互     

从共产主义文化教育方针到新民主主义文化教育方针的“之”字路程

中国共产党在民主革命时期确立新民主主义文化教育方针曾经历了一段曲折的历程。在湘鄂赣等一些苏区曾实行了比较符合实际的文化教育方针 ,1933年后 ,由于王明“左”倾路线的影响 ,提出了以共产主义文化为内容的教育政策 ,是脱离当时的斗争实际的。后随着新民主主义革命理论的进一步完善和确立 ,文化教育方针走过一段“之”字路程之后 ,从共产主义文化教育方针回归到新民主主义文化教育方针的路途上来。     

现代汉语成语释文应正确反映义项的演变

现代汉语中的成语,有百分之九十五以上为传统成语,是由古代、近代发展、演变而来。因此,释文中就存在着反映义项的古今变化问题。近年来出版的几部词典对这个问题均相当重视。这从释文中有“原”“本”“后”“现(今)”“也(又)”这些标志变化的字眼儿可以看出来。但从这几部词典中的一些条目看,释文要正确表现义项的发展演变,还有不少问题尚待研究,这里提出以下几个问题,希望同志们教正。     

化学运动不是“合二而一”的

从社会上出现阶级起,哲学上就出现了唯物论和唯心论的斗争。唯心论的哲学家,总要以他们的错误观点,解释社会现象和自然现象,曲解自然现象的本来面貌。唯心论的哲学家(包括带唯心论观点的化学家)从不放过用化学的例子为他们的错误观点辩护。因此,化学的发展史,也是一场唯物论和唯心论、辩证法和形而上学的斗争史。杨献珍同志提出的“合二而一”论,是当前国际国内阶级斗争尖锐化的反映。“合二而一”论代表着没落的资产阶级的世界观,是为现代修正主义服务的。“合二而一”     

再论“一分为二”与“合二而一”

一九六四年,在我国哲学界曾经展开了一场关于“一分为二”与“合二而一”的大论战,这场论战轰轰烈烈开始,匆匆忙忙告终。论战的结果,是给“一分为二”加戴了几顶桂冠,如:只有“一分为二”才是真正的辩证法;“一分为二”包含了对立统一规律的全部内容;“一分为二”是马克思主义世界观、方法论的精髓等等,而视“合二而一”为反马克思主义的哲学思想,是形而上学的     

试论“团结—批评—团结”的方法

毛泽东在一九四二年的延安整风运动中,第一次明确地提出了“惩前毖后,治病救人”的方针。后来,把这个方针具体化为“团结——批评——团结”的公式。此后,“团结——批评——团结”就成为了中国共产党解决党内矛盾和人民内部矛盾的方法。过去,我党运用这一方法,达到了弄清思想,团结同志,夺取革命胜利的目的。今天,重温这一方法,继续坚持这一方法,无疑对整顿党风,团结全党和全国人民,实现四化建设有着重大的指导意义。     

批判“四人帮”破坏民族工作的罪行

我们民族工作战线是深受“四人帮”之害的重灾区。“四人帮”为了篡党夺权,肆意攻击党的民族政策,挑拨民族关系,制造民族分裂,破坏中华民族大家庭的团结。一方面,他们恶毒诬蔑民族工作战线执行了一条。阶级投降主义路线”,否定毛主席革命路线的主导地位,否定建国以来民族工作的伟大成就;另一方面,他们竭力鼓吹社会主义历史时期“民族问题不存在了”,甚至否定少数民族的存在,兜售“民族工作取消”     

杨献珍的“合二而一”与中国古代辩证法思想

坚持历史与逻辑相统一的方法，深入考察研究了杨献珍的“合二而一”思想。认为杨献珍针对当时泛滥成灾的唯心主义和形而上学倾向，通过对中国古代先秦关于辩证法对立统一规律思想表达方式及其在中国哲学史上传承与发展的理论探索，充分肯定了中国古代思想家提出的“合二而一”这一科学辩证法理论命题，并且在把马克思主义“对立统一”规律与中国“合二而一”思想的比较研究与深入阐发中，赋予了“合二而一”以马克思主义辩证法思想内涵，成为马克思主义哲学中国化，中国优秀传统哲学思想马克思主义化的一个杰出典范，在中国哲学史和社会主义建设史上有着重要理论价值及历史地位。     

关于“差异”问题的探讨

一、关于“差异就是矛盾”问题的提出 一九六四年,在理论恶棍康生的亲手策划下,对杨献珍同志和一大批所谓“合二而一”论者围剿时,搜肠刮肚地把“会二而一”和德波林的哲学观点拉扯在一起进行鞭挞。这样以来,就把一大批被批判者统统打成布哈林主义者和德波林的修正主义者。粉碎“四人帮”后,广大的理论工作者对作恶多端的康生一手制造的文字狱,早已深恶痛绝。但他所投下的阴影,并没有完全消失。一直到一九七九年第八期《哲学研究》上发表的薛真同志的题为《关于“一分为二”与“合二而一”的分歧》一文中,仍然把杨献珍同志的“合二而一”与德波林的哲     

中国共产党党员队伍不断扩大 党员素质不断提高

据中共中央组织部介绍,现在,全国共有党员5032万名。从总体上看,党员队伍的素质是好的。绝大多数党员认真执行党的路线、方针、政策,在各自的岗位上发挥先锋模范作用,团结和带领群众完成了各项任务。最近几年来,各地、各部门评选的先进工作者、英雄模范人物中,党员都占百分之七十以上。 按照工人阶级先锋战士的标准,有计划地吸收优秀分子入党,是党的建设的一项经常性任务。党的十一届三中全会以来,在总结经验的基础上,中央提出了“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针。重视培养、吸收生产第一线的工人、农民、知识分子中的先进分子入党,特别加强了在产业工人中发展党员的工作。1979年至1990年,全国共发展     

略谈“代表中国最广大人民的根本利益”

江泽民同志 2 0 0 1年 7月 1日在庆祝中国共产党成立 80周年大会上的讲话 ,是一篇迎接新世纪的中国共产党人的伟大宣言和伟大纲领。我们党要站在时代前列 ,带领人民胜利前进 ,归结起来必须永远坚持“三个代表”。这“三个代表”互为因果 ,互为联系 ,又互为补充。其中 ,代表中国最广大人民的根本利益 ,实际上 ,就是党要始终坚持一切为了群众一切依靠群众的根本观点 ;坚持深入群众 ,倾听群众呼声 ,反映群众意愿 ,坚持从群众中来到群众中去 ;不谋私利 ,为民办事 ;党制定一切路线、方针和政策 ,都要以人民的利益为出发点 ,以人民赞不赞成、满意不满意、拥护不拥护作为检验我们政策正确与否的根本标准。     

以“三个代表”为指导,努力搞好财务管理工作

用“三个代表”的重要思想指导高校的财务管理工作 ,其主要是体现在坚持正确地贯彻执行党和国家的路线、方针、法律、法规等政策。用”三个代表”的重要思想指导高校的财务管理工作还表现在加强党组织在财务管理中的作用