关于农村基础教育的思考和对策

应试教育向素质教育转轨，这是社会发展的需要，也是教育改革深入的必然。然而，农村教育的现状让乡村教师困惑：教师考核分数制；社会环境的负面作用；学生不良习惯的养成；教材的编写；教师编制不足；优秀教师流失等。如何来提高农村基础教育：加强宣传和办学力度；理性转变家长、社会教育观念；解决课程不平衡问题；开展信息化教育；加强师资管理。总之农村教育一片天，我们要切实关注农村教育。     

夯实基础教育 建设和谐农村

建设和谐农村的根本任务是提高广大农民的综合素质,培养"有文化、懂技术、会经营"的新型农民,其基础工作是办好农村的基础教育,而夯实农村基础教育的重要途径是上下联动、形成合力。     

关于农村基础教育的思考和对策

应试教育向素质教育转轨,这是社会发展的需要,也是教育改革深入的必然。然而,农村教育的现状让乡村教师困惑:教师考核分数制;社会环境的负面作用;学生不良习惯的养成;教材的编写;教师编制不足;优秀教师流失等。如何来提高农村基础教育:加强宣传和办学力度;理性转变家长、社会教育观念;解决课程不平衡问题;开展信息化教育;加强师资管理。总之农村教育一片天,我们要切实关注农村教育。     

关于农村基础教育de思考和对策

应试教育向素质教育转轨,这是社会发展的需要,也是教育改革深入的必然.然而,农村教育的现状让乡村教师困惑:教师考核分数制;社会环境的负面作用;学生不良习惯的养成;教材的编写;教师编制不足;优秀教师流失等.如何来提高农村基础教育:加强宣传和办学力度;理性转变家长、社会教育观念;解决课程不平衡问题;开展信息化教育;加强师资管理.总之农村教育一片天,我们要切实关注农村教育.     

积极发展基础教育

教育要以展,基础教育是关键.我国是一个发展中国家,基础教育的整体水平不高,优质教育资源总体匮乏.发展始终是教育事业不渝的主题.薄弱地区的基础教育需要发展,发达地区的基础教育也需要发展;西部地区的基础教育更需要发展.发展,就要不断改革创新,求真务实,开拓进取;改革办学体制,增强学校活力.     

关于农村基础教育持续健康发展的思考

展望当今的农村基础教育现状,大多模式单一,形式僵板,观念落后,施教者主动或被动地墨守成规;普遍追求短期效应,功利主义主导思想,分数承载太多期望,一切以"分数"为中心,一切工作又无情地被"分数结果"所扼杀一农村基础教育质量并不能让人民群众满意.     

吉林省农村信息化发展现状、问题及对策

信息化发展战略研究是吉林省农村信息化发展的重要环节和关键步骤,它主导着未来一个时期吉林省农村信息化发展的方向。本文在总结吉林省农村信息化发展现状的基础上,提出信息化发展过程中存在的问题,为促进吉林省农村信息化水平的整体提高提供发展思路、对策及科学依据。     

反思农村乡镇企业的发展

乡镇企业是在我国农村特殊历史条件下产生的新的经济组织形式,在改革开放30年以来,乡镇企业以其独特的发展道路和顽强的生命力,对我国的经济发展做出了重大的贡献。本文介绍了农村乡镇企业当前面临的问题,并提出系列可持续发展的战略,和在农村基础设施建设中的作用。     

发展农村连锁经营存在的问题与对策研究

商务部提出“万村千乡”工程后,各地掀起了进行“新农村”建设的热潮。在此背景下,快速把连锁经营模式推向农村市场,成为不可阻挡的大趋势。本文在分析了我国农村连锁经营中存在的问题,提出了发展农村连锁经营的几点对策。     

浅析当前阿坝县基础教育的现状及存在的问题

基础教育问题是关系到国民基本素质基本问题,也是全社会关注的焦点问题之一。特别是在民族地区这一问题显得尤为重要。就阿坝县基础教育而言,在党和国家民族政策的关怀下,阿坝县的基础教育得到了飞跃式的发展。这对提高阿坝县民族的整体素质起到了非常重要的作用。但是,由于阿坝县建立现代模式的学校历史不长,经验不够,基础教育中存在的问题还很多。因此本文对当前阿坝县基础教育存在的问题进行分析研究,从而提出解决的办法及对策。希望能早日实现上级对阿坝县基础教育质量,规模等的整体要求。     

山东省农村教育发展中存在的问题及对策

目前山东省农村教育投入仍明显不足,部分地区农村学生辍学现象依然严重,教师素质及待遇有待提高,城乡间、农村地区间教育差距较大,职业教育体系有待完善。因此,必须进一步深化农村教育体制改革,加大农村教育事业投入,加强农村教师队伍建设。     

我国农村商业银行发展中存在的问题及对策

农村商业银行是近年来在农村信用合作社基础上改制组建的股份制商业银行,虽然基础差、问题多、面临严峻的挑战,但同时也面临历史性的发展机遇。本文论述了农村商业银行在新形势下面临的问题,并提出了解决问题的相应举措。     

解决当前烟叶基础设施建设中存在的问题的探讨

当前烟叶生产基础设施工作存在着认识不到位、规划不细致、制度不完善、管理不严格、管护不达标的问题,提出了“深化认识、规划先行、完善制度、严格管理、建管并重”的进一步提高烟叶生产基础设施工作水平的主要措施。     

新时期基础教育中存在的五大误区

改革开放以来，我国基础教育随着经济的发展，也在迅猛的发展，在这个发展过程中，教育的成绩是主要的，如“两基”攻坚，“普九”教学设备设施的更新和添制，学生受教育普及程度的拓宽，学校类别的增加以及现在实行的农村义务教育的“两免一补”、免除学生杂费等民心工程都是应该肯定和赞扬的。但在肯定成绩的同时，存在的问题也是不容忽视的，具体说来我认为有以下几个方面的问题值得探讨。     

农村城镇化建设与农村社区建设

正建设社会主义新农村,是新的历史条件下综合解决农村各类问题和矛盾的新举措,而农村城镇化则是统筹城乡经济社会协调发展、建设新农村的有力抓手。建设社会主义新农村为推进农村城镇化带来了新机遇、新希望和新动力。城镇化过程必然伴随着社区建设,没有社区建设,就没有社区整合,也就没有城     

浅谈农村医疗改革中存在的问题

近年来,国家对城镇居民医疗以及农村合作医疗给予了极大的关注,出台了相应的政策,使农民受惠不少,但也存在许多问题。本文从医疗资源配置不合理、管理制度不健全、宣传制度不完善这三个问题出发,浅谈目前农村医疗卫生事业建设中存在的一些问题。     

农村学前教育存在的问题与对策

学前教育是人生发展的奠基性教育,是基础教育的基础、终身教育的开端,是国民教育体系的重要组成部分,对于促进个体早期的身心全面健康发展,巩固和提高义务教育质量与效益具有十分重要的意义。尤其在农村开展学前教育,有利于缩小城乡差距,促进教育和社会公平,因此,这始终是党和政府、社会各方面关注的热点。本文就目前我国农村学前教育存在的问题与对策做一简要分析。     

农村学校资产购置中存在的问题及对策

行政事业单位资产是由财政性资金形成的，并由单位占用和使用的经济资源。学校作为事业单位的一个重要部门，其总量在行政事业单位中占有很大的比重，某县学校固定资产2009年末为10．15亿元，占该县行政事业单位资产总量的一半以上。校舍工程的建设，先进教学设备的购置，使学校的办学条件得到了显著的提高。但是，许多学校在固定资产的管理上，由于认识不到位，出现购置无预算、超预算，不顾财力，片面追求高标准；采购时不执行有关法律法规。