河南新农村建设中基层党风廉政建设问题的思考

农村基层党组织特别是党员干部是党团结带领广大农民群众脱贫致富奔小康、建设社会主义新农村的带头人和骨干,农村党员干部的作风直接影响着党和政府在人民群众中的威信和地位。但近年来,一些地方基层党员干部在党风廉政建设中存在思想认识不够;换届违规选举;以权谋私,决策执行不民主、不透明;责任意识不强,创造力较差,不作为或乱作为等问题,已成为新农村建设中一个极不和谐的音符,严重危害了农村经济社会的发展。为此,有必要深刻探讨存在问题的原因,并找出解决问题的策略,对加强农村基层党风廉政建设,巩固党在农村的执政基础,提高党的执政能力,促进农村经济又好又快发展和农村社会的和谐稳定具有十分重要的意义。     

案例教学法在护理教学中存在的问题及思考

护理学具有自然科学与社会科学的属性,同时具有理论性、实践性强的特点,是一门理论与实践联系紧密的专业。为了更好地提高护理专业的教学水平和教学质量、更准确地因材施教、更全面地提升教师与学生的综合素质与能力,案例教学法已广泛应用于内、外、妇、儿、护理管理等护理学课程,并取得了一定的教学效果。但在教学过程中,因案例设计难易程度、案例质量、教师教学水平、学生学习能力等因素不同,学生学习效果也不尽相同。该文简要分析和总结近年来团队在运用案例教学法时存在的问题及解决对策,以期为促进教学质量的不断改善、完善案例库建设提供参考。     

对初中地理教材中两个问题的思考

文章从地理教学工作实践出发 ,对教材中的两个问题提出自己的看法     

对独立学院国家助学金评定工作的思考

随着全国高校贫困生问题的凸显,独立学院中这一问题也尤为重要。本文结合独立学院学生的特点分析了在国家助学金评定工作中的问题及方法,旨在更好的落实政策,帮助困难学生完成学业。     

政策传播过程中存在的问题及其对策分析

政策传播作为政策过程的重要一环,是公共政策有效执行的必要前提和重要保证,任何一项政策不能进行有效的传播,就很难实现政策的目的,达不到政策的预期目标.在我国,政策传播经历了从传统计划经济时代向现代市场经济时代的转变过程,其传播机制已经发生和正在发生重大的变化.同时,政策传播过程中也存在着一些亟需解决的问题.本文在总体把握政策传播作用基础上,尝试去认识政策传播存在的障碍以及发现所存在问题的解决对策.     

对上海市耕地总量动态平衡问题的思考

实施耕地总量动态平衡是我们的基本国策 ,也是有效保护上海日益紧缺的耕地资源、实现上海可持续发展的重要途径。本文根据上海市目前土地供应过程中存在的问题来分析上海市耕地总量动态平衡的现实 ,在此基础上 ,设计了上海市耕地总量动态平衡的方案 ,并提出了实现上海耕地总量动态平衡的宏观对策。     

对我国上市公司会计信息失真问题的思考

本文论述了我国上市公司会计信息失真的问题及危害 ,分析了这一问题产生的原因 ,基于此提出了几点富有建设性的对策。     

对青年“新失业群体”就业问题的思考

近几年,随着我国经济体制改革的深入,产业结构调整力度的加大以及上世纪70年代末80年代初出生的独生子女进入就业年龄,一个日益壮大的群体——青年“新失业群体”浮出水面。这一群体的出现,引起人们的普遍焦虑。因此,本文分析其产生的原因,谈谈解决问题的对策。     

对城市发展问题的后现代思考

迄今为止在城市问题上仍存在着不少理论混乱,一个重要原因是不少人依然囿于现代性的立场看待城市问题,现代主义喜欢把城市看作一个物质性的存在。而建设性后现代主义则把城市看作一个活生生的有机体,现代主义更多关注的是城市带来的GDP,从而忘记了城市为市民服务这一根本宗旨;而建设性后现代主义则主张以人为本,用一种饱含人性的目光看待城市及其发展。应从建设性后现代的视角看待生产性城市的概念、对城市的传统、城市的税收政策、城市的人口、城乡价值观以及城市腐败等现代城市发展进程中所遭遇到的重大问题,并用创新的办法解决这些问题。     

走向法庭还是走上街头：超越维权困境的一条行动路径

制度外抗争与制度内法律维权有着显著不同的结果和制度逻辑。现有文献中的“依法抗争”或“以法抗争”可以通过制度外或者制度边缘的集体行动获得政府及时的反应,但却有着多重困境：机会困境、风险困境、组织困境、制度困境。制度内法律维权可以很大程度上破解这些困境,但也有着该模式下独特的结果困境：费时费力而又缺乏即时直接的回报困扰或者阻碍制度内法律维权者去为了获得长期的有益于整个群体的普遍性制度化后果采取行动。但本研究中的业主维权行动在一定程度上破解了这一困境。他们的制度内维权行动让法律在实践中最大可能地运转了起来,从而超越了传统维权的困境。独特的政治机会结构和制度内维权本身所具有的特征,促进一些群体走向法庭,而非走上街头。     

拓展训练在高校公共体育教学中开展的可行性探讨

该文以拓展训练课程为研究对象,通过以北京市开设此课程的6所院校的学生为调查对象,采用随机访谈法、专家访谈法等多种方法对拓展训练课程在高校公共体育课中开展的可行性进行研究.进一步剖析拓展训练课程的价值,课程建设的有效途径以及在高校公共体育课程中开设的可行性.     

高校体能课教学改革融入拓展训练的方法探讨

随着时代的发展,我国高校教育的发展十分迅速,各方面的教学成果也非常显著,尤其是在体能教学方面.为了更好地与时俱进,各高校对体能教学进行了一系列改革.但是从整体成效来看,高校的体能教学改革成果并不十分显著,创新力度不够,在今后改革实践过程中还需要引起高度重视.学生是祖国的未来、民族的希望,为了提高学生的意志品质和身体素质,促进身心健康发展,很多大学都开展了体能课,但是传统的体能课教学模式比较单一,内容相对乏味,不能引起学生的兴趣,课后的自我锻炼效果更是难以保证.因此,体能课教学需要改革,把拓展训练的思维融入进去,以便更好地完成开展体能课堂的目标.该文针对高校体能课堂教学改革融入拓展训练的方法进行了分析和研究.     

The Do-It-Yourself (DIY) Movement and Young People with Serious Physical Illnesses Who Support Building Communities of Care

In 2011–2012, a qualitative exploratory pilot study was conducted to examine the experiences of immigrant Mexican women using a culturally specific domestic violence intervention model curriculum in a Midwestern state. Using a psychoeducational group format, 20 immigrant Mexican women participated in two 11-week groups over a 9-month period at a community-based health clinic. Findings indicated immigrant Mexican women examined current relationships, dating, and domestic violence dynamics in group settings and reported changes in self-esteem within their own culture. Implications for social workers include learning how they can use culturally competent curriculums and programs in group formats.     

论当代美国的保守主义运动

文章认为当代美国的保守主义运动起源于 2 0世纪 4 0年代中至 50年代中的保守主义思想运动 ,然后经过 2 0世纪 6 0年代以来的保守主义社会运动和政治运动的演进 ,到 80年代末 ,保守主义思潮在美国社会政治中的影响已与自由主义平分秋色 ,90年代中期以来甚至有超强的趋势 ,这一趋势在“91 1事件”后更加明显。文章还认为 ,当代美国的保守主义运动的演进模式是精英驱动—大众响应的模式 ,它对美国社会政治的影响深而且广 ;此外 ,保守主义与自由主义是既对立又统一的两极 ,它们从属于更高一级的意识形态 ,即美国资本主义的意识形态。     

社区服务活动中的英国妇女

英国社区照顾的概念兴起于20世纪60年代早期,当时社区照顾的倡导者着眼于改革养老院缺乏正常人的生活环境、远离生活区和规模庞大的弊端,建议将大型养老院变成小型的并设立在生活区内,形成社区养老的模式,这样有利于老人和病人的身心健康.这是改革倡导者最初的意图,但推动改革的真正动力却不仅仅如此.     

英国圈地运动中的法律规制

在16-19世纪的圈地运动中,英国没有出现大的社会动乱和经济危机,主要是因为国家法律和地方法令及其机构逐步介入,一方面对尚拥有土地和土地权利的农民采取一定的安抚和保护措施,另一方面给予圈地中的失地农民和其他流民一系列济贫救助.圈地的方式也由开始的协议转由国家一般法令调整,整体上是个逐步纳入法律规整的过程,因而避免了大的社会动乱,巩固了资产阶级的统治.     

西北普通高校大学生体育锻炼意识与运动兴趣的调查研究

通过对西北普通高校大学生体育锻炼意识、健康状况与运动兴趣调查分析表明 :大学生喜欢上体育的人数不到 6 0 % ,相当一部分学生对体育的健身价值缺乏正确的认识 ,没有体育锻炼的习惯和意识 ;学生的体质健康状况不理想 ,必须引起有关领导的重视 ;学生对健身类、健美类、娱乐兴和球类体育活动比较感兴趣 ,学校应多为学生提供这方面的教学和活动场所。     

地方应用型本科高校创新创业教育改革新思考

"大众创业、万众创新"是我国实施创新驱动发展战略的重要举措.在高校开设创业基础课程,本质是释放学生的内在潜力,增强学生的创造能力,对培养学生的创新思维具有重要推动作用.该文针对应用型本科高校创新创业课程教学中存在的问题,从培养创意与创新的习惯和思维、树立激发学生创新因子的理念、促进创新能力的激发和应用、加快推进"内外兼容"的教师队伍建设等方面进行改革与探索,以提升学生的创新思维能力.