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1998年教育部在《高等学校学报管理办法》中指出:高等学校学报是高等学校主办的,以反映本校教学和科研成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。”可知,高校学报的基本任务是反映高校教学科研的成果,并通过这种反映来推动教学科研的发展。而高校学报的学术质量,则取决于高校的科研水平以及科研工作开展得如何。 相似文献
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高等学校图书资料在高等教育与科研工作中具有重要指导和推动作用,因此,搞好图书资料管理非常重要。作者结合自身工作经历,认真分析了高等学校图书资料管理中存在的问题,从而提出了解决这些问题的对策和办法。 相似文献
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辅导员工作不仅仅是以学生为中心的工作,更是如何做人的工作,体现了为人师表的重要意义。作为一名合格的辅导员不仅要为学生成长、成才提供帮助和支持,还要帮助学生解决思想、生活方面的问题,还要为学校的教学、科研工作提供有力的支持和保障的工作等等。所以辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引路人。因此高校辅导员综合素质的不断提升是至关重要的。 相似文献
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青年教师是高等学校发展的希望所在,青年教师的素质状况影响着高等学校的科学发展.青年教师的思想政治素质直接决定着高等学校的人才培养水平、教学科研管理能力以及服务经济社会发展的能力.文章从高等学校青年教师思想政治素质存在的问题出发,分析其原因,并就加强青年教师思想政治教育提出一些应对措施,以此促进青年教师成长和高等学校发展. 相似文献
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随着经济持续快速发展,特别是产业结构的优化升级,社会发展对高技能人才的需求日益迫切.为更好地实现人才培养的办学目标,加快培养创新型、应用型高技能人才,技工院校在搞好教学工作的同时也要开展好科研工作.技工院校科研工作是增强办学实力的重要保障,是推动技工院校教学改革的重要动力,是提高教师专业技能、培养"一体化双师型"教师队伍的有效手段.因此,开展好科研工作具有十分重要的意义.近几年技工院校开展科研工作以来,教师积极参与技工院校教育改革发展中存在种种问题的研究,解决了很多技工院校教学、学生管理、学生心理等方面的问题,解决了许多生产工艺中的问题,为社会、学院发展培育一批教学、科研人才.但是,在科研工作激励中,技工院校仍然存在着许多需要解决的问题. 相似文献
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科研是现代大学的重要功能之一,特别是在知识经济高速发展的时代,科研工作在高校发展中扮演着越来越重要的角色,二级学院是高校科研工作的组织者、实施者,科研秘书是联系学校科技管理部门的桥梁和纽带,是沟通学院领导和科研工作者的润滑剂,发挥着至关重要的作用。因此,新时期加强二级学院科研管理、强化科研管理服务意识、逐步提高科研秘书的综合素质,培养新时期二级学院科研秘书工作队伍已刻不容缓。 相似文献
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体育舞蹈受到广大大学生青睐并成为高校体育教学的重要项目,体育舞蹈教师应从语言表达能力、准确示范能力、运用教辅工具能力、教学方法创新能力、教学组织管理能力、学术科研能力等几个方面努力提高,以适应高等学校体育舞蹈教学的需要。 相似文献
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高校收入分配制度改革,是在深化高等学校人事制度改革的基础上,逐步建立起的一套与社会主义市场经济体制相适应的、符合不同高等学校发展战略,以聘任制为基础,以岗位管理为重点,以现代薪酬理论为指导,以岗位绩效工资为主、货币化福利为辅,能鼓励人才创新创造,具有市场竞争力,政府指导、高等学校自主分配,激励有效、竞争有序、科学公平、调控合理的现代高等学校薪酬制度. 相似文献
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近年来,高等学校校园电视台发展很快。笔者根据从事高校电视台工作的实践,阐述了高等学校校园电视台的机构构建、职能、节目构建、人员设备及运作等问题,以期对高校校园电视台的构建有参考作用。 相似文献
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近年来,我国高等教育规模持续扩大,高等教 育体制改革不断深入,高等学校教学工作面临许多 新情况、新问题,特别是教学质量的问题引起社会 的广泛关注。如何解决好高等学校数量扩张和质量 提高的矛盾,在规模持续扩大的同时,不断提高高 等学校的教育教学质量,是高等学校深化改革的一 个重大课题。笔者认为,实行高职院校内部的分层 教育,发展学生个性,促进每个学生的发展,是提 高高职院校特别是地方高职院校教育教学质量的一 条有效途径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(21)
科研项目管理是目前高校科研工作中越来越重要的一环,对提高高等院校的综合竞争力、学科建设水平、人才培养质量和团队建设等方面发挥了重要作用。但目前高校中的科研项目管理中存在很多问题,导致管理理念落后、机制陈旧、领导意志严重,违反客观规律办事,制约了科研工作的开展。通过信息化手段对日常工作进行管理,整合科研工作流程,是当今高校科研管理的大势所趋,也是提升科研管理水平的有效途径。 相似文献
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在示范性院校建设以后,科研是提升高职院校办学水平的重要方面。针对目前高职教师科研工作的困境以及高职学生创新能力培养不足的问题,分析了高职学生参与教师科研工作的可行性,提出了基于教师科研工作的高职学生创新能力培养方式和对高职学生创新能力的评价方法。 相似文献