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中国改革开放3 0年,高校教材的营销渠道也随着图书出版业的改革、图书市场的变化、教育政策因素的影响而发生了天翻地覆的变化,由新华书店独家代理到民营书商、新华书店、高校图书代办站三家瓜分,高校教材市场竞争越演越烈,面对此状,大学出版社、教材经销单位、高等学校及其出版社图书代办站、国家监管部门必须采取一定的疏通策略。 相似文献
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职业院校的学生需要具备的就是职业能力.职业能力就是指个体运用自身的知识、技能和态度,在特定的职业活动或情境中进行整合所形成的、能完成一定职业任务的能力.职业能力又分为专业能力和非专业能力.根据相关机构最新的调研结果,企业用人最注重的就是学生的态度,希望学校加强学生职业素质培养,即加强学生非专业能力的培养.所以对学生的自学能力、解决问题能力、沟通表达能力、团队合作能力、自信心、心理承受能力等的非专业能力培养尤为重要.本文就一体化教学中如何"植入"非专业能力进行分析探索. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(15)
作为中国第一代网络社交媒体军团的重要成员之一,豆瓣网以图书分享和思想交流为创建初衷,并逐步扩展至电影、音乐、旅游等领域。这样一个小型的创业型公司,却在图书营销方面创造了令人瞩目的"豆瓣现象"。豆瓣网图书营销究竟如何实现异军突起的?作者将从豆瓣网的图书营销架构设计、营销手段和效果展开分析。 相似文献
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在20世纪60年代德国企业多元化发展的时代背景之下,贝塔斯曼在经由"书友会"业务所带来的印刷出版业务和图书营销业务的巨大成功之后,具备了向其他传媒产业领域扩张的必要实力,也付诸于实际行动,并取得了巨大成功。贝塔斯曼将1970年代始于出版业务中的收购策略扩展应用到了德国以外的欧洲国家和美国,先是收购了西班牙出版社PlazaJanes,然后又将美国著名出版社矮脚鸡图书和道布尔戴(Doubleday)收归旗下。 相似文献
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正在思考、尝试和实践中,化解、消除认知误区,完善、提升品牌建设和营销水平,练就更强大的市场竞争力。乃至有一天,无论"寒冬"还是"暖春",都能应对自如,无所畏惧!何为"公关营销"?简而言之,就是以公关手段为主,对特定目标人群,实施以营销为目的和诉求的沟通行为。"公关营销"包含了三个核心元素,即公关传播、细分沟通和营销诉求。它打破了公关和广告的界限,是多形式的整合传播;而且改变过往缺乏针对性的"泛众"化传播,增强营销目标的细分性为"分 相似文献
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语言文字的表达能力和应用能力是人进行社会实践活动的一项基本能力,也是用人单位最注重的素质之一,因为大学生今后无论从事哪方面的工作如科研、生产、管理、营销、服务等等,都要求具备较高的与人沟通的能力,即公关语言能力。 相似文献
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中专家纺设计专业人才培养的方向与目标是:培养德、智、体、美全面发展,具有必备的家纺专业基础知识,具备从事家纺成品设计、图案设计、织物设计及相关产品的生产、管理、营销工作的基本能力和技能,具有创新和实践精神、较好的沟通与协作能力、良好的职业道德和健康体魄的高素质技能型专门人才.学生毕业后从事的是与家纺相关的设计、制作、营销等工作,"设计"的主要工作内容包括装饰和生活用纺织品.织物设计是最基础的环节,决定家纺产品"用"什么织物;图案设计是中间环节,决定家纺织物"印"什么图案;家纺成品设计是最终环节,决定家纺印花织物"做"什么产品;"制作"的主要工作内容包括具体在生产线上的裁剪、缝制、整烫、包装家用纺织品等;"营销"的主要工作内容是企业对市场策划、公关营销等. 相似文献
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在信息技术迅猛发展的今天,高职营销人才培养面临"学生、企业、校友与专业四方联动,六步递进"的职业能力培养新挑战。实现三个转换的"四六三"培养模式是"教学方式与手段滞后、学生情感教育忽视、就业竞争力不足"等问题的有效解决方案。 相似文献
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陶行知先生曾说:"小孩子最好的先生,不是我也不是你,是小孩子队伍里最进步的小孩子."那么,怎样培养这些最进步的小孩子,即如何培养学生干部,就成为高校学生管理工作的一个重点.学生干部是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带,是学校工作开展的得力助手,是学生工作得以落实的具体组织者、协调者.学生干部的素质与能力如何,对学院学风建设、学生各项工作的开展影响极大. 相似文献
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各大出版传媒集团的形成和上市不仅预示着未来出版业的发展方向,而且也正在改变着出版社传统的运营模式,出版业的人才需求呈现多样化。新形势下的图书编辑,要与时俱进,提高自己的选题策划与组织能力、市场预测能力、社会活动与交往能力等,了解数字出版等新兴领域的技术、商业运营模式等,紧跟现代出版业的脚步。 相似文献
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随着信息技术和各类新型媒体的不断发展,科技图书销售市场竞争激烈,科技图书出版企业急需开拓图书营销新模式以适应复杂的市场环境。本文结合实际工作经验,对常见的科技图书营销模式进行了分析及探讨。 相似文献
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知行合一《商务礼仪》课程教改新思路 总被引:1,自引:0,他引:1
良好的职业形象,得体大方的言谈举止,有效的沟通合作能力是大学生踏入职场必备的职业素养尤其对从事管理和公众工作的文科类专业的学生而言,更是他们将来从事营销、贸易、公关、企业管理等各项工作的职业能力要求。基于这些考虑,许多高校在管理类专业中开设了《商务礼仪》课程,作为营销、贸易、公关类专业的专业基础课,帮助学生塑造职业形象,养成良好的言行习惯,提升沟通交往能力。 相似文献