当好小学班主任的体会

班主任是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。做一个优秀的班主任要有爱心,为人师表,有责任感,在日常的工作中不断总结归纳,找到一种自己独有的带班方法。     

浅谈如何做好班主任工作

做好班主任工作必须有强烈的爱心、足够的耐心和坚定的信心。怎么样做好班主任呢?本文从以下几个方面来阐述这个问题。     

浅谈如何做好班主任工作

学生的日常管理工作离不开班主任的付出,做好班主任工作就要求教师在工作中拥有＂三心＂,即爱心、耐心、责任心,本文就针对这一话题展开讨论。     

对班主任工作的几点体会

班主任要有一颗爱心,像对待自己家的孩子一样爱护自己的学生。班主任要具有较强的亲和力,在生活中与学生们建立友谊,建立互信、互爱的关系,建立相容力,更要提高自身素质,以身作则,处处做学生的表率。     

浅谈如何做好职业学校班主任工作

笔者从事职业教育工作十余年,长期担任班主任工作,并在工作实践中不断摸索教学工作的方法,探索班主任带班经验。本文就从做好职校学生的情感工作,用爱心温暖学生、感化学生,鼓励学生做到自强、增强学生的自信等方面入手,探讨如何做好职业学校班主任工作。     

做好技校班主任工作的几点体会

不少技校学生因为在初中、高中时学习成绩不好,给人的印象是基础薄弱、纪律松散,他们来技校就是混日子的思想比较普遍.本文探讨了如何加强对技校生的教育和管理.     

班主任管理工作浅析

班主任是教师队伍中的特殊群体。有人说:班主任就像一所学校的小校长,也有人说:班主任是学生成长的一盏明灯。由此可见,班主任在教育教学工作中的重要位置。而职业学校的学生学习主动性差,对学习毫无兴趣。作为班主任要学会赏识、关爱学生。     

如何做好一名小学班主任

中小学班主任是我国教师队伍的重要部分,对学生的德智体诸方面的全面发展产生深远的影响。小学班主任是小学生管理重要角色,在接触着各方面不成熟的小学生而言,同时还要有效管理好班集体。那么小学班主任更加要懂得如何去爱学生,去尽好这份职责,去引领着小学生的成长。     

关于乡村中学班主任工作的思考

班级是学校教育的基本单位,班主任是班级的管理者。班主任要有高度的责任心与使命感,用科学的方法管理班级,给学生创造一个民主平和的成长环境。针对农村学生现实情况,采取恰当的教育方式,使学生健康成长、快乐学习。     

做好小学班主任的几点思考

本文从四个方面简要叙述了如何做好小学班主任。     

小学班主任工作点滴之见

面对飞速发展的社会,面对着教学改革的大潮,班主任将如何面对思想各异、行动万千的小学生,如何让他们从"唯我独尊"的境遇中走出来,如何让他们的教育步入"正轨",是我们小学班主任必须思考的问题。作者将从自身的教学实际出发,根据多年的教学经验,本着"五心"的原则,向新时期的优秀教育工作者进发。     

浅析新教师如何做好班主任工作

班主任的工作能力和水平直接影响班级质量,关系学生的健康成长。新教师是学校班主任队伍的主力军,自身优势明显,但也存在诸多不足之处。在新形势下,如何扬长避短、化短为长,做好班主任工作,是每位担任班主任新教师必须思考的课题。     

浅谈如何做好一名小学班主任

班主任是班级的组织者和指导者,肩负着贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任工作的成败将影响到班级乃至学校各项工作的开展。本文从多年的工作实践中总结五点经验,希望对各位班主任有所帮助。     

做好小学班主任工作的几点建议

随着社会的持续发展和新课程改革的深化 , 班主任教师深刻认识到自己责任的重要性 , 全面发挥其作用 , 在领导工作中做好工作 , 与学生一起学习。加强教职建设 , 树立良好学校精神 , 实施国家教育政策 , 完成教育课题 , 实现教育目标。本文就班主任的作用和工作的意义为出发点 , 提出了一些关于班主任工作的建议。     

新时期技工院校班主任管理工作的创新

本文结合新时期技工院校学生的特点,提出做好班主任工作需要班主任具有决心和恒心,抓好班风、舍风和学风建设。     

如何做好班主任工作

在班主任工作中,我们往往只注重学生学习成绩的高低、品德的优劣,而忽略了对学生全面素质的培养,这就要求班主任教师在师生间、同学间架起爱的桥梁,教师应善于发现学生的闪光点,给他们充分展示自我的机会,做一个有智慧、有爱心、有责任的班主任。     

论班主任素质与班主任威信

新形势下班主任要有好的素质,高的威信。     

班主任工作之我见

班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,本文从班级管理、关爱学生、赏识教育及与学生谈心方面介绍了班主任工作的点滴认识。     

如何做好班主任工作

本文在探讨合格班主任的标准的基础上,从爱心、修养、培养学生自觉性和班干部选派四个方面,分析了如何做好班主任工作的技巧,指出班主任必须学会理解、信任、尊重、鼓励、宽容学生。     

关于小学班主任管理的艺术性研究

小学班主任管理是一项非常重要的系统性研究,应当引起我们足够的重视。本文从探讨小学班主任管理深入研究的重要意义出发,详细阐述了这项系统性研究的重要性和重要地位。而后又深入分析了小学生的普遍特点并在此基础上结合自身的工作研究经验提出了现代小学班主任管理的艺术性策略。