武陵山片区少数民族传统体育产业化发展研究

通过原野调查与文献调研,对武陵山片区内的少数民族传统体育资源现状进行系统梳理,揭示其文化内涵,结合片区少数民族传统体育产业的优、劣势,提出片区少数民族传统体育产业化发展的整体规划与构想,以促进片区经济社会发展,为政府和相关单位的决策与规划等工作提供参考与借鉴。     

贵州少数民族传统体育与旅游的互动发展

贵州省少数民族传统体育活动丰富,典型的喀斯特地貌孕育了独特的旅游胜地。本文通过分析贵州省旅游优势及贵州省入境游客的偏好度,建议将贵州传统体育活动与旅游景点有机结合,可以达到少数民族传统体育带动旅游业的发展,旅游业推动少数民族的保护与发展的双赢目的。     

桂西少数民族传统体育旅游营销现状分析

广西地区是我国少数民族聚集的主要地区之一,每个民族都有自己独特的风俗习惯,其中最具特色的是桂西地区的少数更好的保护桂西少数民族的传统体育项目的发展。     

少数民族传统体育文化的特征及发展趋势

我国作为多民族国家,在几千年漫长的发展中,逐渐形成自己独特的民族文化,其中少数民族体育文化不仅是民族文化的重要部分,也是社会体育的重要内容,为丰富人们文化生活,加强社会主义精神与物质双重发展做出突出贡献。本文主要论述少数民族传统体育文化的特征,分析其未来的发展趋势,从而促进民族体育和民族文化的融合,更快的更好的实现科学化、规范化、大众化发展。     

大课间体育课程模式在中小学体育课程中的构建

本文利用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对广州市番禺区西片各中小学校的大课间体育进行实证研究,总结广州市番禺区西片各中小学校大课间体育活动所产生的积极效果及经验,分析活动开张过程中存在的主要问题并提出相应的整改措施,为进一步推进全国亿万学生阳光体育运动的发展奠定坚实基础,同时为其他各中小学校大课间体育活动发展提供参考。     

民族传统体育旅游发展研究——以甘肃玛曲藏民族地区为例

文章以甘肃玛曲藏民族传统体育为例,分析了开展民族传统体育旅游的内外部优势,指出了玛曲藏族传统体育旅游活动存在开发观念落后、民众参与积极性不高等问题;提出了玛曲藏民族传统体育旅游活动的开发模式;同时建议通过加强市场营销,调动藏族民众的积极参与等举措来推动当地民族传统体育旅游的发展。     

桂西少数民族传统体育旅游资源开发策略研究

广西作为一个聚集了很多少数民族的省份,它有着自身独特的少数民族文化特色,其中,桂西地区由于地理位置的问题,着时间的发展正变得越来越成熟,也成为了少数民族发展的一个契机。但目前对于桂西地区少数民族传统体育旅游资源的开发仍然是需要我们进行探索的一个问题,本文主要就这一问题进行具体的探讨,从以下几个方面进行分析:一是桂西少数民族体育旅游资源开发的必要性;二是桂西少数民族体育旅游资源所面临的问题;三是怎样对桂西少数民族体育旅游资源进行开发。     

中国传统体育在高校的发展现状及对策分析——以河南师范大学为例

本文运用数理分析、问卷调查、文献资料等研究方法对河南师范大学在校大学生生进行统计。通过描述中国传统民族体育在我校的发展状况,分析我国民族传统体育在我校被忽视的原因,提出相应的对策,对中国民族传统体育在当代的发展提出建议。     

少数民族地区中职学校传统技艺的传承和创新——以广西壮族绣球为例

少数民族的文化和习俗是中华文明的重要组成部分,是少数民族人民劳动和智慧的体现.传承和创新传统技艺,是延续中华民族文化生命力的重要保障.本文以广西壮族绣球为例,对绣球的文化背景、设计与加工、社会功能,以及绣球文化传承和发扬、发展与创新进行研究,为中职学校在传统技艺上的传承和创新提供教学思路.     

论我国民族传统体育的市场化模式

随着全球化的进展以及世界文化的多元性发展,给我国民族传统体育的发展既带来走向国际化的机遇同时也带来了进一步发展的挑战。文中就全球多元化文化背景下我国民族传统体育的发展模式进行了探讨,总结出了竞技化、生活化及市场化的三种发展模式。     

传统体育与学校体育结合的案例分析与评价——以仡佬族聚居区打篾鸡蛋为例

为了有效地克服由于聚居区场地、器材缺乏难以开展现代体育项目的困难,促进学校体育的有效开展,聚居区内部分学校在较长的时间里坚持采取了将仡佬族传统体育引入当地学校体育互动发展的模式。本文以打篾鸡蛋项目为例,对仡佬族聚居区传统体育引入学校体育互动发展的效果进行研究,旨在将仡佬族传统体育打篾鸡蛋项目在学校学生间的技术传承和推广。     

云南少数民族传统体育与现代体育文化的互动

云南省是一个多民族的省份,各民族不同的文化特征和生活习惯,各民族之间的文化交流与互动,成就了云南的文化具有丰富性和多样性。在许多传统节日中,会开展多种体育活动,不仅促进了彼此文化的协调和交流,在这些传统的体育活动中,充分体现了体育文化的兼并性、相容性、广泛性等特征。这些体育文化特点,也能促进云南少数民族传统体育与现代体育的相互交融、相互促进、共同发展的产业文化,这些都为少数民族体育能够与现代体育共同携手发展提供了一个广阔的平台。     

贵阳市私立中学体育分项教学实证研究——以贵阳市白云兴农中学为例

采用问卷调查,文献资料等研究方法对贵阳市白云兴农中学学生分项教学分组进行调查,结果表明:学生对分项教学满意度较高,分组方法较为满意,但在实践的过程中还存在着一些问题。因此,从私立中学体育分项教学来谈体育教学的分组方法,重在为中学体育课程教学提供相关理论依据。     

地方高校法学专业诊所式课程模式的构建——以陕西理工学院为例

法学以实践性、应用性和技术性为生命源泉,法学教育也应当具有学术性和实践性的双重特征,尤其是地方高校更应该找准定位,以培养实践性人才,为地方建设为目标。诊所式课程模式是高校应用性人才培养的重要手段,应当明确诊所式课程的性质和运作模式,解决好这一教学方式在实践中出现的各种问题,充分发挥其在人才培养中的作用。     

社会需求视角下体育人才岗位英语技能培养模式的构建——以广州体育职业技术学院为例

本文通过对广州市的体育产业市场和体育高职毕业生的问卷调查,初步了解了体育人才岗位英语技能的需求现状。并根据调查结果和分析,构建以职业为本位、以实践为核心、以可持续发展为目的的VPS(Vocational+Practical+Sustainable)岗位英语技能培养模式,为提升体育高职人才的岗位英语技能提供新的思路。     

少数民族大学生志愿服务实证研究——以西南民族大学为例

我国的大学生志愿服务是在新时期社会体制变革、价值观多元化的社会环境中逐渐发展起来的,如何引导大学生积极参加志愿者服务活动、树立正确的核心价值观和人生观是一个值得研究与探讨的重要课题。少数民族大学生作为一个特殊的群体,有着不同于普通大学生的特质,笔者通过实证研究(问卷调查),基于工作实践和分析研究对少数民族大学生参与志愿服务提出了对策和建议,做出了有益探索。     

基于慕课教育分析体育教学翻转课堂模式的构建思路

随着慕课教育的快速兴起以及翻转课堂教学模式的快速普遍于人们视野,教育部门提出基于慕课教育构建体育教学翻转课堂模式的政策。本文通过体育教师课前以教学视频提供学生预习、体育课堂教学将学生异质分组、增强师生间交流互动等策略,丰富体育教师教学资源,拓展学生体育学习视野,进而实现体育教学工作高质量目标以及培养社会所需的具备综合素质体育专业人才。     

新闻博客对传统新闻生产模式的影响——以海地地震事件为例

博客,又称为网络日志,是一种通常由个人管理、不定期张贴新文章的网站。一个典型的博客需要结合文字、图像、其他博客或网站的链接,及其他与主题相关的媒体链接。本文以海地地震为例,探讨新闻博客对传统新闻生产模式的影响。     

新疆少数民族传统文化旅游业发展瓶颈及破解途径

传统文化作为优秀的文化资源在新时期逐渐衍生出传统文化旅游项目,在经济推动及文化繁荣方面发挥着积极作用。新时期如何做好区域的传统文化旅游引导是做好西部扶贫与开发的重点项目。本文以旅游资源丰富的新疆为例,探讨新时期新疆少数民族地区传统文化旅游业发展的现实瓶颈并提出对应的破解指导策略,在总结分析优劣势的基础上为新疆少数民族地区传统文化旅游业的未来发展提供指导,以期更好地实现以新疆为代表的西部地区的崛起与发展。     

广西民族传统体育资源的保护和开发

广西地区少数民族众多,悠久的民族历史及独特的地理环境衍生了丰富多彩的民族传统体育文化。民族传统体育具有鲜明的地域文化特点和卓越的强身健体功效,其核心价值及突出地位是其他竞技体育无法比拟的。随着国家加大对传承民族文化的重视,民族传统体育资源中存在的问题及面临的困境也随之凸显出来。本文将从广西民族传统体育的现实状况谈起,重点分析保护和开发民族传统体育资源应遵循的原则及具体操作办法,希望能对继承和发扬广西民族传统体育文化资源工作尽个人微薄之力。