“讲学习,讲政治,讲正气”内涵浅析

讲学习,讲政治,讲正气是一个有机整体,三者相辅相成,辩证统一,其核心是讲政治。一、讲学习改革开放之初,邓小平就指出,实现现代化是一场深刻而伟大的革命,全党一定要善于学习,善于重新学习。这为二十多年的改革开放事业打下了坚实的思想基础。在人类行将进入21世纪的关键时刻,以江泽民为核心的党中央第三代领导集体又号召全党讲学习,学习学习再学习。这是我们党永葆生机与活力的重要保证。讲学习就要解决学习态度、学习目的、学习内容、学习方法及学风问题。学习态度、学习目的是先导。党员干部必须以对党、对人民、对历史高度负责的态度来…     

略论邓小平的青年教育观

邓小平的青年教育观是邓小平理论体系中的重要内容,邓小平对青年教育的意义、内容、方法等问题都有精辟的论述、独特的见解.学习、研究和运用邓小平的青年教育观,对于新世纪做好青年教育工作,把当代青年培养成为社会主义的"四有"新人,具有重大的现实意义.     

掌握科学体系 突出理论主题

党的十四届四中全会提出,从今年起,今后三年内,在全党开展一次学习邓小平建设有中国特色社会主义理论和党章活动,党中央为此专门转发了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,供全党学习.这是我们党加强思想理论建设的一项重要举措,是新的历史时期加强党的建设的伟大工程.开展这次学习活动首先要在全党思想上真正地牢固确立邓小平理论的指导地位;其次要全面地把握邓小平理论的科学体系,特别是在突出其主题上下功夫.     

浅谈兴起学习邓小平理论新高潮

江泽民总书记在党的十五大报告中号召“全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”。这是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体既定的中国共产党思想政治建设的根本任务。十五大以来，学习邓小平理论态势良好，逐步深入开展。一个学习邓小平理论的新高潮即将到来，为此必须解决好几个问题。一、学习是多方面的，其中第一位的是学习邓小平理论讲学习，造成一种认真学习的风气，这在全党已成共识，而学习内容很多，有政治理论，经济知识，科技知识，法律知识，管理知识，等等，其中最重要的是…     

深入学习邓小平理论努力提高干部队伍素质

在领导干部中开展"三讲"教育,首先要讲学习,核心是要学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论.本文重点论述了学习邓小平理论的重大意义,以及在邓小平理论指导下加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的具体要求.     

认真学习邓小平教育理论 推进教育事业的健康发展

党的十五大把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为党的指导思想写入党章,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。为了贯彻落实党的十五大精神,教育部撰写了《邓小平教育理论学习纲要》,这个《纲要》比较全面、系统地阐述了邓小平教育理论的基本观点。认真学习《邓小平教育理论学习纲要》,必将更好地促进邓小平理论学习的深入,推动教育事业的改革和发展。     

近十年来邓小平的现代化思想研究综述

邓小平的现代化思想是邓小平理论的重要组成部分.他的现代化思想主要包括现代化的"中国特色"、逻辑构架、时代特征、战略构想、价值取向、世界意义以及工业现代化、农业现代化、政治现代化和法制现代化等方面的内容.深入学习邓小平的现代化思想,对于加速中国社会主义现代化的历史进程将具有十分重大的现实意义.     

论邓小平的稳定思想

以"稳定"为前提来治理国家是邓小平的一个特色思想,是邓小平理论的重要内容.全面、准确地认识和把握邓小平的稳定思想,对深化改革、促进发展,全面建设小康社会具有重要的现实意义.邓小平的稳定思想主要包括政治稳定、经济稳定、社会秩序稳定、国际环境稳定.     

深入学习邓小平理论努力提高干部队伍素质

在领导干部中开展“三讲“教育,首先要讲学习,核心是要学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论.本文重点论述了学习邓小平理论的重大意义,以及在邓小平理论指导下加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的具体要求.     

坚持三个面向,培养四有新人 建设适应二十一世纪需要的高等教育

现在,我们正处于一个世纪之交的关键时期。党的十五大号召全党和全国人民,要“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”。为了贯彻十五大精神,中共中央又发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》。我们高等教育战线正在按照中央的号召,把学习邓小平理论当作一项重大而紧迫的任务,结合马列主义、毛泽东思想学习,完整、准确地把握邓小平理论的科学体系,从总体上领会理论的基本观点和基本精神,并从教育工作的领域对邓小平教育理论进行系统的钻研和深刻理解。一、邓小平教育理论是新时期高等教育…