以阅读疗法疏导大学生的心理障碍

当前大学生面临着来自家庭、学校和社会方面的巨大压力,或多或少存在着心理障碍。通过阅读疗法对大学生进行心理疏导,可以使他们走出心理的困惑,以正确的思想和心态面对各种压力,最终顺利步入社会。     

腰肌劳损的运动疗法

腰肌劳损的主要症状是腰部酸痛,较重者常伴有腰肌痉挛,腰部活动性受限,弯腰困难,影响日常工作和生活。实践证明,运动疗法对其有较好的效果。     

肩周炎运动疗法

肩周炎是肩关节周围炎的简称,是一种肩关节周围软组织与关节囊发生慢性退行性病理变化的疾病.多见于50岁左右的中年人,故俗称"五十肩",是影响中老年人健康的常见病和多发病.下面为肩周炎患者介绍几种简便易行的运动疗法:     

健身健美操运动与女大学生心理障碍的克服

健身健美操运动能够缓解精神压力,释放负担情绪;塑造完美体型,增强自信心理,对性格较男性而也更为内向的女大学生来说,克服心理障碍,有着得天独厚的作用。     

大学生心理障碍的调节

解决大学生心理障碍问题,要从加强思政工作队伍和心理咨询机构建设,创造良好的环境氛围,建立良好的人际关系,强化心理卫生教育等入手.大学生心理健康教育对提高大学生的德、智、体等方面的综合能力具有重要的意义.     

跨过分班的心理障碍

正新学期开学,很多学生进入高二后文理分班,导致部分学生心理产生波动。一家青少年心理诊所负责人称,曾经有一个高二班级,近半数学生由于文理分班出现心理问题,学生们通常表现为不想上学。对此,心理专家指出,分班后,学生出现心理波动属于正常现象,家长和学生都不用过分恐慌,只要及时进行疏导,让学生调整心态,就能顺利渡过这个坎。学文男生花丛中生出自卑感文科小亮是文科学生,今年高考以绝对优势考入了一所重点大学。小亮称:高二的时     

再婚人的心理障碍

婚姻,乃人生之大事。从古至今未婚者凤毛麟角,但在婚姻的“红色通道”上,因故而起步决裂,半途分手,暮年挥别的在今天与日俱增。对此,社会学家称之为:这是社会进步的标志之一。既然是“社会进步”,不少从昔日失败婚姻中走出来的人,又踏上了与他(她)人再续姻缘,重温鸳鸯梦的人生之路。可再婚,就那么容易甜甜蜜蜜地重温鸳鸯梦么?!几多辛酸,些许悲凉象驱不散的魔影一样笼罩着再婚人的心绪……     

大学生心理障碍探析

本文从社会学的角度出发,从基本社会化、大学生活的融入、经济原因、心理压力、失恋、精神空虚、人际关系等方面探究大学生心理问题产生的原因.     

网络心理障碍敲响警钟

随着网民数量的增多．一种新的疾病——网络性心理障碍引起了医学界和心理学家的关注。一组最新统计数字为我们敲响了警钟。目前全球2亿多网民中．约有1140万人患有某种形式的网络心理障碍，约占网民人数的60％。     

关注学困生心理障碍

学困生一般指那些在知识、本领、品格、方法、体质等方面存在偏离常规难题,智力得不到正常开发,达不到教学大纲的基本要求,必须经过针对性的教育对策或医疗对策给予补救或矫治的学生.教师应及时关注因心理障碍导致学业困难的学生群体,追寻问题根源,从而采取帮扶措施,帮助学困生走出困境,实现学业帮扶.     

管窥学生心理障碍

调整学生心态,学校、家庭、社会都有责任。树起素质教育的大旗,培养学生健康的人格和强烈的责任心。多用换位法,树立远大理想。献出自己的一份爱心,就会活得更有价值。     

娶美女的四大心理障碍

男人通常不会否认自己对美女的喜爱,但要娶美女,一些男士可能就犹豫了.为什么呢?"娶美女如玩蹦极,刺激无需王疑,但不是每个人的心脏都承受得了的."男士们道出了自己的"难言之隐".     

恋爱的心理障碍及其调整

恋爱是创造和谐美满婚姻的前奏,能否通过它来实现理想的目标,心理因素十分重要。不少青年恋爱失败,往往是由于心理障碍所造成。以下几种心理障碍需要调整。 一、以自我为中心的心理 只要求恋人围着自己     

大学生弱势群体的就业心理障碍

近年来,在高校扩招和大学毕业生就业制度改革的影响下,大学生就业问题越来越严峻,大学生中弱势群体曲就业心理障碍问题日渐明显。研究和解决大学生中弱势群体的就业心理障碍问题,对于促进大学生的成长与成才,对于构建和谐校园进而构建和谐社会,都具有重大的现实意义。     

外语教学中心理障碍的克服

外语教学中心理障碍的克服李玉杰，李燕无论用什么教学方法，都必须考虑调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，克服在学习过程中的心理障碍，使他们始终处于最佳状态，达到最佳的教学效果；培养和激发学生的学习兴趣是克服心理障碍的有效途径。兴趣是人力求认识某种...     

大学生心理障碍成因分析

近年来,我国高校心理行为异常的大学生比率又有增多趋势。这种现象引起人们的普遍关注。本文对大学生心理障碍的发生、发展从人生发展的心理学观点进行了分析和评价;并对大学生心理障碍产生的原因和形成机制作简要分析。一、对大学生心理障碍的认识和评价应遵循人生发展的心理学观点人类心理的发生和发展是在人类社会文化的背景下,通过身体的发育、认知的学习和经验的获得这一过程逐步完成的。由于每个人的自身条件、所处的环境、所受的教育及经历和感受的不同,因此每个人的心理发展水平、形成的人格特征也都有一定的差异。奥地利学者埃里克…     

克服心理障碍 深化改革认识

党的十一届三中全会以来,我国改革从农村发展到城市,从生产领域发展到流通、分配领域,从微观搞活企业到宏观改善管理,从经营方式、所有制方式到政治体制,都进行了不同程度的改革,取得了举世瞩目的巨大成就。然而,每当议论起改革,总有一些同志持不同看法,或有意无意地贬低改革,或对改革中出现的问题不理解。究其原因,大都属于改革意识不强,有这样那样的心理障碍。在经济体制改革不断深入、政治体制改革提到日程上、全面加速改革步伐的今天,教育大家克服这些心理障碍,对于我们深化改革认识,坚定改革信心,进而支持改革、投身改革、推进改革、具有十分重要的意义。     

刍议脱贫的心理障碍及其消弥

西北的部分地区,地理位置边远闭塞,土地干旱贫瘠,人们温饱至今尚未彻底解决.由于与内地或沿海的经济、地理条件相去甚远,加之传统文化影响的地域差别以及生活方式、民风习俗的不同等.使得这里的人们有着与内地、沿海相区别的社会心理状态.其中有些心态对于当前最迫切的发展社会生产力,尽快脱贫、争取致富的根本任务来说,可说是心理障碍.分析这些情况,探讨改变它的对策,或许有助于在特定国情、省情条件下加快经济发展的进程.     

如何排除中学生的阅读心理障碍

中学生在阅读时容易出现一些阅读心理障碍,这些心理障碍妨碍学生对课文的深入理解。排除阅读心理障碍要靠老师的正确引导,可以通过巧设疑问、鼓励创新、创设情境、激发想象等多种办法,让学生提高阅读能力。