关于高校大学生党支部建设的思考——以某高校H学生党支部为例

高校大学生党支部是党的建设的重要组成部分,是凝聚学生党员的重要阵地。加强大学生党支部建设,对于增强党组织的凝聚力与战斗力有重要作用。本文以某高校H学生党支部为个案,探讨学生党支部建设存在的问题,为进一步改进和提高学生党支部的建设提供建议。     

大学生未婚同居现象调查研究——以广西高校为例

大学生活多姿多彩，年轻异性彼此互相吸引。大学生未婚同居现象越来越多。对学生的学业产生影响。给学校的管理工作带来不便。作为学校的教育工作者和管理工作者，应分析大学生产生这种现象的生理、心理、情感、经济、社会环境等原因，加强大学生思想品德教育工作。正确引导他们的人生观和婚恋观。促进大学生身心健康、全面发展。     

大学生网络素养现状的调查报告——以常州某高校为例

随着网络的发展和普及,当代大学生的上网率已接近100%,并且有着越来越广泛的网络应用行为,网络时代的发展要求大学生具备相应的网络素养.文章以常州某高校为样本,进行了大学生网络素养现状的问卷调查,对调查数据进行了汇总分析,调查结果显示:由于从小学到中学的学校教育中缺乏系统的媒介教育,当代大学生的网络素养还处于一个自发状态,层次水平较低,个体差异较大.     

大学生的社会认同状况研究——以某高校为例

运用认同倾向量表对438名大学生的社会认同进行研究的结果表明:大学生的认同倾向主要由自我认同和社会认同组成,其中社会认同除了其本身的内涵外还包括关系认同与集体认同;无论是个人认同还是社会认同,当代大学生认同中的积极成分要高于消极成分;影响大学生社会认同的因素由强到弱依次是政治身份、民族、性别、专业、生源、年级,但其各自的影响力度不大;政治身份、专业、生源、年级对社会认同的影响呈现出不同程度的显著差异。     

少数民族大学生就业观念现状研究——以辽宁省部分高校为例

以辽宁省少数民族大学生为例,对少数民族大学生就业观念现状进行质性研究。研究发现,教育水平、就业障碍和劳动力市场分割对少数民族大学生目前的就业观念均有影响。高校要做好少数民族大学生就业指导和服务工作,政府要出台相关政策,以促进少数民族大学生就业和到家乡就业创业,找准少数民族贫困大学生精准就业帮扶关键点,官方媒体要加强舆论导向。只有高校、政府职能部门、社会和家庭多边协调,才能帮助少数民族大学生树立正确的就业观念,从解决观念问题着手解决少数民族大学生特别是贫困生的就业问题。     

女大学生自主创业的个案研究——以郑州市某高校为例

目前,女大学生自主创业具有规划理想化、形式以个体经营为主、范围集中在第三产业等一般特征,也受到各种不同因素的影响.为此,我们需要从营造和谐社会氛围、优化政策环境、完善自主创业教育体系等方面入手,积极促进女大学生的自主创业,帮助女大学生摆脱就业难的困境.     

大学生生活质量的自我评价——以南京市某高校为例

为了解在校大学生生活质量自我评价情况及其影响因素,采用世界卫生组织生活质量测定量表（WHOQOL-100）对南京市某高校469名大学生进行问卷调查。研究表明,大学生生活质量自我评价存在显著的性别和年级差异,并受家庭所在地和父亲文化程度的影响。据此,建议相关部门重视大学生生活质量问题,针对不同性别、年级的大学生加强教育、管理和服务,以有效改善大学生的生活质量。     

当代网络语言特点及其对大学生影响与规范

网络语言作为网络环境下新的语言传播载体,它对大学生的影响是双方面的,规范网络语言可以影响大学生文化价值观和人文素质培养,反之则会影响大学生学习、大学生素养的提高、甚至干扰教学。因此如何正确对待网络语言成为高校教育工作者的新课题。     

大学生心理健康调查与分析——以重庆交通大学2006级学生为例

采用心海软件学校心理管理系统中的卡特尔16PF量表、症状自评量表（SCL-90）和大学生人格问卷（UPI），对重庆交通大学2006级大学生进行了心理健康水平测评。结果表明被测群体的人格结构基本和谐，不同性别学生的心理健康水平存在差异，男生心理素质略高于女生。     

大学生就业影响因素研究及对策分析——以合肥地区某本科高校为例

大学生就业问题历来是高校学生工作的重要组成部分。这一问题的解决,受到来自高校、学生和宏观经济等多方面影响。做好大学生就业工作,要从提高高等教育质量、提高大学生自身素质和加强就业指导等多方面入手,形成一个综合性的培养体系。     

当代大学生组织认同现状调查研究——以华东地区某高校为例

采用自编的组织问卷调查表,对华东地区某高校的学生进行调查,统计分析得出：当代大学生对其所在高校的组织认同状况总体上较好,但同时个体之间因性别、生源地、政治面貌和职务等方面的不同而存在着较大的差异。逐渐培育女大学生的组织情感、不断提高非党员学生的组织认同、逐步增强非干部学生的组织认同,不仅有助于消除个体间的组织认同差异,也在总体上提升大学生的组织认同。     

心理资本与大学生就业能力的关系研究——以浙江某高校大学生为例

本文从心理资本视角出发,分析浙江某高校在校大学生的心理资本与就业力的关系。研究发现大学生心理资本与就业力具有正向相关关系,心理资本中的四个维度均与大学生就业力的总体和各维度呈显著正相关关系。     

高等学校大学生满意度测评及实证分析——以中国某高校为例

文章设计了高等学校教育服务满意度的评价指标体系,编制了高校教育服务满意度的测度量表,对中国某高校2009届本科毕业生进行了满意度测评,分析了影响教育服务满意度的主要因素,提出改进建议,以期为满意度调查在教育领域的应用提供有益的借鉴。      

当代大学生心目中理想朋友的因素分析——以山东省某高校为例

文章从山东省某高校随机选取280名大学生,运用因素分析的方法研究大学生心目中理想朋友的特征,并比较不同年级、不同性别以及不同经济状况的大学生对理想朋友特征的要求的异同。     

大学生亚健康状态及其影响因素分析——以南华大学为例

了解南华大学学生亚健康状态分布情况及影响因素,为开展大学生健康教育和促进学生健康提供依据。通过采用亚健康自测量表（中国卫教所颁布）和自行设计的亚健康影响因素调查表对817名在校大学生的亚健康状态分布和影响因素进行调查,用Logistic回归分析亚健康状态影响因素。结论：我校应加强大学生健康教育,开展多种形式的健康讲座、活动以及干预性的研究工作,促进和确保学生身心健康,为更好就业、适应社会提供保障。     

非正式群体与彝族大学生的文化适应——以成都某高校为例

［摘要］对高校在校少数民族大学生群体的关注和研究有利于我国少数民族教育的发展和教育公平的贯彻。成都某高校在校彝族学生自发形成的非正式群体具有巨大的文化适应潜能。在教育管理过程中对非正式群体加以科学合理的引导,可以很好地解决彝族学生文化适应问题,提高学业成就,成为民族文化的有力传播者和民族区域发展的合格建设者。     

论网络语言的进化及特色——以模因论为视角

作为互联网流行文化的一部分,网络语言的传播和流行是语言模因适应信息时代语言表达方式的结果.模因在网络语言的发展过程中有着重要作用.研究中发现,网络环境对语言模因具有选择性;网络交际中的语言变异是语言模因作用的结果;网络语言变异的模因理据主要是跨文化交流的需要、社会生活的新创及网络媒体的作用.因此,从模因论的视角解读网络语言的特色为研究网络语言提供了新的思路.     

大学生旷课现象多因素分析--以重庆理工大学为例

通过自填式问卷调查方法对重庆理工大学学生的旷课现象进行调查,获取了调查对象的基本人口学变量、旷课时间、旷课的目的、旷课的影响、针对旷课所采取的措施等数据信息,分析性别、年级、对专业的满意程度、家庭背景、自我态度观念、老师和学校制度等与学生旷课之间的相关关系,提出了改善旷课问题的若干建议。     

大学生心理健康调查与分析——以重庆交通大学2006级学生为例

采用心海软件学校心理管理系统中的卡特尔16PF量表、症状自评量表(SCL-90)和大学生人格问卷(UPI),对重庆交通大学2006级大学生进行了心理健康水平测评.结果表明被测群体的人格结构基本和谐,不同性别学生的心理健康水平存在差异,男生心理素质略高于女生.