加强高校青年教职工思想政治工作刍议

随着中国高等教育进入大众化阶段,高校中的青年教职工比例迅速增加,做好其思想政治工作对实现高校的根本任务具有重要意义。但目前高校青年教职工中存在着一些问题,如理想信念淡薄、价值观多元化、个人修养不足、工作责任心不强、合作创新意识欠缺等。为此,应构建青年教职工思想政治工作体系,建立健全"教书育人、管理育人、服务育人"的规章制度和评价体系,"以人为本"开展工作,以加强高校青年教职工思想政治工作,为实现高校的持续快速发展提供强有力的保证。     

高校领导干部必须高度重视讲政治

讲政治是新形势下党中央对高校领导干部提出的新的更高的要求，是端正办学方向的重要前提，是培养合格人才的思想基础，是成为社会主义政治家、教育家的先决条件。当前，高校领导干部在讲政治方面还存在着理想信念不是很坚定、贯彻党的基本路线不够自觉、办学方向时有摇摆、不能很好处理“政治”与“业务”的关系等问题，因此，必须加强理论学习，深入贯彻党的教育方针，深化教育改革，加强思想政治工作，维护安定团结的大好形势，不断加强班子自身建设。     

浅析经济因素对高校思想政治工作的影响

本文从考量经济因素对高校思想政治工作的影响入手,着重从高校新的经济困难、教职工经济收入差异、学生的经济情况等三个方面分析了对思想政治工作的影响,提出应当重视并消除经济因素对高校思想政治工作的不利影响,提高思想政治工作的效果.     

高校教职工思想政治工作浅谈

高校教职工的思想道德、行为习惯 ,对学生起着示范和榜样的作用 ,因此 ,重视和加强教职工的思想政治工作 ,就显得特别重要。做好教职工思想政治工作 ,加强领导 ,明确职责是保证 ;努力学习 ,提高素质是基础 ;联系实际 ,把握实情是条件 ;以身作则 ,领导带头是关键     

试论加强高校思想政治工作干部队伍的培训

高校思想政治工作干部队伍基本面虽尚好,但仍存在专业知识不够精,培训不规范不全面等问题。社会对人才素质的要求,思想政治工作者自身素质的提高,高校改革的工作环境与工作对象大学生的一系列新的变化,都凸显了加强培训的必要性。培训内容的重点需放在政治理论学习,思想道德素质提高,思想教育管理的专业知识与计算机网络新知识的学习方面。学历培训、在职进修、举办培训班或专题讨论会、出国考察或校际交流、社会实践、网上远程培训等方式可以达到加强培训的目的。     

用“三个代表”重要思想指导高校党的思想政治建设

高等院校党组织认真学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想 ,必须落实到切实加强高校思想政治建设上来 ,而要抓好高等院校思想政治建设 ,必须要下大力气抓好高校领导班子、高校党员领导干部、基层党支部、和党员教职工的思想政治素质的提高。高校党组织思想政治建设的核心体现在全心全意地为师生员工服务上。     

高校教职工思想政治工作专业化：一个必须突破的理论与实践双重背逆问题

高校教职工思想政治工作的"非专业化"存在,既影响了此项工作的科学性,也使从业者的角色定位十分为难.高校教职工思想政治工作的专业化首先是思想政治工作本身在正确导向和体制下的合理存在,然后是从业者主体意识的专业化和综合素质的全面提高,并在实践中强化生命力.     

高校思想政治理论课教学现状调查分析

高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观和价值观教育的主渠道。调查显示,高校思想政治理论课存在着教学内容陈旧、方法单一、教学手段落后以及教学效果不佳等现实的问题。分析表明,课程设置重视不够,教育投入与宣传缺乏力度,教师素质有待提高是导致高校思想政治理论课实效性低的主要原因。因此,完善高校思想政治理论课的领导机制,提升教师队伍的整体素质,创新课程教学内容与方法是提高与改善当前安徽高校思想政治理论课实效性的重要措施。     

中国传统节日文化与思想政治教育研究

传统节日是中国传统文化的重要组成部分,其丰富的思想内涵、价值观念和行为准则是对高校学生进行思想政治教育的宝贵资源,具有十分重要的现实意义。文章在分析传统节日文化内涵的基础上,梳理其思想政治教育功能,并针对当前传统节日文化在高校中存在的问题,如对传统节日的认知和宣传力度不够,高校缺乏一定的传统节日文化教育等,提出一些建议和对策。应该因势利导,开展更为精准的思想政治教育,以有效促进传统节日文化与高校思想政治教育相结合。     

党史教育融入高校思想政治教育路径研究

党史具有丰富的内涵,对高校思想政治教育具有重要意义,然而高校党史教育还存在不够重视、人才队伍缺乏、党史教育学科性不强等问题。对此,高校要采取强化思想武装、打造专业队伍、以学科化教育引领以及环境和新媒体为媒介的应对策略,以提高党史教育融入思想政治教育的活力。     

网络时代高校思想政治工作的思考

互联网对高校思想政治工作有积极的作用 ,但也有消极的影响 ,高校思想政治工作在网络时代正面临新的机遇和挑战。必须切实加强网络时代的高校思想政治工作 ,充分运用网络技术提高思想政治教育的成效 ,使高校的思想政治教育真正进入网络阵地。     

新时代高校思想政治教育体系建构的价值意蕴

高校思想政治教育体系建构是新时代深入开展思想政治工作的重要内容,在思想政治教育理论研究与学科建设方面构建理论知识体系和学科体系,推进高校思想政治教育理论研究和高校思想政治教育学学科建设;在高校思想政治理论课内涵式建设方面构建教学体系、课程体系和评价体系,提升高校思政课的教学效果、育人效果和改革效果;在高校思想政治教育治理现代化方面构建制度体系与机制体系,推动高校思想政治教育治理体系和治理能力现代化。     

新形势下高校领导班子思想政治建设

党的思想政治建设是党的建设的重要内容。在新的历史时期,高校领导班子思想政治建设面临着新的任务、新的挑战和新的要求。从以理论武装为先导,以制度建设为基础,以树立和落实科学发展观为根本等方面,论述了加强高校领导班子思想政治建设的要求,必须着力把“三个代表”重要思想的学习引向深入,促进决策的科学化、民主化,推进学校各项事业快速健康发展。     

基于激励理论的高校职员管理创新

建设一支优化、高效、创新的职员队伍,是建设创新型高水平大学的迫切需要。文章通过分析高校职员队伍管理中存在的主要问题,提出运用相关的激励理论,建立和完善相应的激励机制和约束机制,设计有关的配套制度,进行管理创新,以提高管理效能。     

关于思想政治理论课课堂教学的几点体会

从教师、课堂及学生多个角度,对提高高校思想政治理论课课堂教学经验进行了总结,提出了上好绪论课,运用灵活多样的教学方法,开发学生的非智力因素以及提高教师的自身素质是上好思想政治理论课的保证。     

地方新建本科院校思想政治理论课研究性学习对策研究 ——以福建师范大学福清分校为例

当前，地方新建本科院校开展思想政治理论课研究性学习的较少。福建师范大学福清分校在思想政治理论课研究性学 习方面也进行了积极的探索，但也存在较多的问题。因而，地方新建本科院校有必要通过多种渠道提高思想政治理论课研究 性学习的实效性。     

地方新建本科院校思想政治理论课研究性学习对策研究 ——以福建师范大学福清分校为例

当前,地方新建本科院校开展思想政治理论课研究性学习的较少。福建师范大学福清分校在思想政治理论课研究性学 习方面也进行了积极的探索,但也存在较多的问题。因而,地方新建本科院校有必要通过多种渠道提高思想政治理论课研究 性学习的实效性。     

新时代高校思想政治理论课的整体性

中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》明确提出了整体规划、统筹推进思政课课程内容建设的要求。从整体性视角研究高校思想政治理论课,对于完整把握教学目标、合理构建教学体系、系统进行马克思主义理论教育具有重要意义。把握新时代高校思想政治理论课的整体性,应着重从确立本、硕、博思政课一体化教学理念,整体把握本科四门思政课的教学体系,深入理解四门思政课的理论逻辑几个方面下功夫。     

网络虚拟实践与高校思想政治理论课融合的途径与价值

信息化时代的到来使网络虚拟实践这一新型实践形式走进了思想政治理论课的教学视野,并赋予了高校思想政治理论课教学鲜明的时代特色。网络虚拟实践与高校思想政治理论课相融合的主要途径是开展网络搜集教学,积极参加网络调查,建立思想政治理论课网站,探索网络现实问题。网络虚拟实践与高校思想政治理论课相融合的价值意义在于网络虚拟实践是高校思想政治理论课实践教学的新方法和新手段,是高校思想政治理论课实践教学应对网络虚拟社会发展的新需要。     

“化、进、新”：新时代高校隐性思想政治教育的实践路径

因事而化、因时而进、因势而新是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上对做好高校思想政治工作提出的要求。 它为高校隐性思想政治教育实践提供了新方法，即要求要从高校的实际出发，遵循思想政治教育的内在规律，以“化、进、新”的 科学方法，深化显隐协同的大思政工作格局、改进隐性思想政治教育方法、改革创新隐性思想政治教育工作。