影响河南省公务员工作中使用普通话的因素

河南省公务员在工作中使用普通话的现状表明,河南省党政机关的推广普通话工作明显滞后于教育及广电系统,公务员在工作中使用普通话的状况不容乐观,建议有关部门重视公务员的工作用语问题,河南省推普工作的领域应向党政机关拓展,使之在推广普通话工作中发挥龙头作用。     

国家公务员语用问题之管见

通过对河南省党政机关推广普通话工作情况,对公务员工作用语的现状、问题及成因的分析研究,建议推普工作向党政机关拓展,有关部门应充分重视公务员的语用问题,采取切实有效的措施,使国家公务员在推广普通话工作中发挥龙头作用,以带动全社会做好普通话的推广工作。     

公务员工作用语问题之管见

目前,以普通话为工作用语的良好风气还未在党政机关完全形成,党政机关在贯彻国家语言文字法,推普政策方面缺乏相应的措施及实施细则,缺乏监督管理机制,缺乏行政管理的力度,其推普工作明显滞后于教育及广电系统。推广普通话,公务员应率先垂范。     

普通话与武汉方言接触状况调查

本文应用社会语言学研究方法,调查了解当今普通话与武汉方言的接触状况及原因。调查及分析结果表明,目前武汉市普通话的使用较之以前更加普及,并且对方言的影响越来越大,充分显示了"推普"工作的成效。这其中既有社会历史原因,也与我国长期"推普"工作密不可分。     

女生普通话优势初探

文章在调查了部分在校学生的普通话测试成绩和演讲比赛情况的基础上,初步证实了在推普工作中发现的女生普通话水平优于男生的这一推测,并对这一原因进行了探索.     

汉语方言与普通话关系浅析

针对推普形势下的汉语方言现状,谈目前方言研究的应对策略。文章首先界定了普通话与方言的概念,提出推广普通话不是以消灭方言为代价．指出普通话教学应该充分利用方言研究的宝贵成果,方言研究应与普通话的应用实践相结合。     

试论推广普通话的制约因素

推普工作中重语音轻词汇和语法的倾向是制约地方普通话向规范普通话靠拢的因素之一。同时,重书面语轻口语、重城市轻农村的倾向也是制约推普工作的因素。国家应该采取相应措施以加强推普工作的成效。     

关于重庆师范高等专科学校推广普通话的调查报告

重庆师专推广普通话工作长期成绩显著。作者以问卷和询问的方式，在该校部分师生中对此进行了调查，总结了该校推普工作的有益经验，并有针对性地提出了五条工作建议，对各高校乃至全社会的推普工作都具有一定的启示意义。     

对农村中小学普及普通话的思考

普通话的普及从根本上讲取决于我国社会经济的发达和社会发展的需要。语言的规范统一又是社会现代化的基本条件。全社会普通话的普及关键在于做好青少年的工作,因此农村中、小学普及普通话就成为全社会推普的重点。农村中、小学推普的关键问题是解决语言环境、教师推普、学生开设口语课的问题     

师范院校普及普通话工作的思考

普通话是教师的职业语言。师范院校作为各行业部门普及普通话的重点，推广普通话工作理应走在前列。但在目前条件下，属于南方方言区的师专要使毕业生都达到国家语委规定的普通话等级水平（二级），决非易事。如何扎实有效开展推普工作，尽快提高师专学生的讲说普通话水平，我们结合多年的推普实践谈点意见。一、领导重视，健全机构，是推普工作顺利开展的组织保障推普是一项长期而又艰巨的工作，但目前仍处于较大弹性时期。几年前，国家“两委”就已经提出师范院校普及普通话的工作目标，作出了十分明确的规范要求，但至今仍未得到切实贯彻…     

从普通话水平测试看粤西推普工作现状及对策

推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容,普通话水平测试则是使推普工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。从汉语方言分布情况看,推普工作的重点应放在方言区。分析粤西方言区普通话水平测试成绩,可切实了解推普工作现状,找出存在的主要问题,研究并提出有关对策,对今后的推普工作大有裨益。     

广东师范院校普及普通话对策研究

普及普通话是我国的一项基本国策.广东省内普通话整体水平较低,其中有客观原因,也有主观原因.普及普通话需要加大力度,要成为政府行为.学校,特别是师范院校肩负着推普工作的双重任务.建立推普工作模式是行之有效的方法之一.本文构建了"普及普通话一二三模式",即一个目标,二种方式,三条途径.     

普通高等学校普通话教学模式探讨——以湖南师范大学普通话测试站为例

普通话教学不仅仅指测试前的短期集中培训,而是贯穿于大学前两年的必修基础课程。普通话教学不仅指单一的集中授课,还包括一切以提高口语水平、自如应用标准普通话为目的的课外活动和其他教学活动形式。在这个过程中,教师不仅是课堂教学的组织者,而且还是课外活动的指导者和参与者。理想的普通话教学模式包括:1.进行新生普通话语音状况摸底,建立新生普通话语音档案;2.组织开展全校推广普通话宣传月活动;3.班委会设立语工委员,成立班级推普小组和各类兴趣活动小组;4.开展晨间推普活动;5.推普教师课堂教学合理科学化。     

当下制约公务员推广普通话目标实现的症结及对策

目前我国机关工作人员在行政工作、媒体发言等公务情况下使用方言工作的情况仍很常见,上世纪制定的"推普"目标仍未实现,且这项工作任重而道远,必须探索科学有效的机制才能从根本上解决问题。本课题组对该领域"推普"现状进行了调查和研究,就制约"推普"的症结进行了深入的分析,并提出了较为详尽的解决策略。     

普通话的模糊性与推普的弹性

普通话具有模糊性，首先，普通话定义本身就是模糊的，其次，普通话总是处于不断的变动之中，普通话与非普通话之间存在着中间状态，过渡状态，再次，绝对纯正的普通话是不存在的，相对纯正的普通话中或多或少都存在着些杂质。普通庆的模糊性要求推普实行弹性的原则，推普的弹性包括两方面：语言内部的弹性－即语音，词汇，语法方面的弹性和语言外部的弹性－即语速，语调，停顿方面的弹性。     

《重庆市窗口行业服务水准与推广普通话》调研报告

本文着重介绍了这次推普调查的原因、方法、结果 ,同时对重庆市三家有典型意义的百货公司语言服务的状况作了调查研究 ,并对如何提高重庆市窗口行业的语言服务水准和推广普通话作了建议     

香港推广普通话研究述评

20世纪80年代始,香港就出现了推广普通话的相关研究。30年来,香港在语言规划、普通话教学、普通话课程设置及实施、普通话教材、普通话教师、普通话测试、普通话推广手段等诸多方面取得了丰硕的研究成果,但也存在一些不足。对香港推广普通话研究成果的回顾和总结,把握其全貌,有利于科学规划香港未来推普研究方向,对普通话在境外推广也可起到借鉴作用。     

谈谈普通话水平测试试卷的拟制

文章所谈“普通话水平测试试卷的拟制”问题,充分体现了国家语委、国家教委和广播电影电视部《关于开展普通话水平测试工作的决定》的精神,对于拟制普通话水平测试试卷和广泛开展“推普”工作,都具有一定的指导意义。     

东北大学生普通话误读与语文教育

本文认为，北方大学生普通话误读大致有四个方面，并据此设计问卷进行调查。结论是，声调误读占８０ ％ 左右，统读字常分读，推普还不到位，贯彻规范的力度不够，语文水平堪忧。应该结合普通话水平测试，积极倡导说普通话，读标准音，匡谬正俗，使字正腔圆，真正成为一种审美观。     

从港澳台等地的语言使用情况看普通话的推广

随着中国社会政治经济地位的提高,普通话在港澳台的地位越来越高,文章主要对港澳台地区的普通话使用情况进行了考察,并对今后普通话的发展提出了几点建议。认为要有效地进行推普,必须明确拟定语言政策,确立普通话的地位;必须宣传普通话教育的意义,强化语言态度;必须营造普通话语言环境。