扬州技师学院:培育职业道德之树 造就德技双馨人才

近年来,扬州技师学院在实地走访调研中发现,学生思想道德素质的高低,已经成为各企业聘用员工的首要条件和辞退员工的重要依据。学院从2010年开始,着手推进"树型"思想道德素质教育体系课题研究,旨在转变学校以往只重技能教育的传统培养模式,实现"理智笃行、德技双馨"的新型人才培养目标。树型体系框架的构建"树型"思想道德素质教育体系课题研究开发是对学生进行系统的能满足职业能力建设要求的道德教育,进而培养学生的社会能力和个性能力。     

浅谈技工学校教师师德建设

随着中国加入WTO和制造业的突飞猛进,社会对技能型人才的需求越来越大,同时对技能型人才的思想道德素质也提出了更高的要求.无论是国内企业还是外资企业,在招聘人才过程中,都把人才的思想道德素质放在了首位,这是因为思想道德素质是一个人综合素质的灵魂,具有良好思想道德素质的人才才能与企业同呼吸、共命运.技工学校担负着为国家培养高素质技术工人的重任,提高学生的思想道德素质是确保学生毕业后在生产、服务第一线做好工作的前提条件.因此,技工学校要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务.     

浅谈技校班主任队伍建设

近几年,技工学校招生形势日益严峻,生源素质逐年下滑.作为技校学生管理团队的主力军,班主任肩负着更重的责任,更应该提高自身的管理能力. 一、技校学生管理的现状要求加强班主任队伍建设 1.从技校的学生状况来看 在技校,学生各方面素质普遍不高,存在诸多问题:学生学习兴趣低,纪律意识淡薄,厌学退学现象严重;思想道德修养低,学习与生活习惯差;师生关系紧张,不服从管理现象时有发生;缺乏基本的文明礼仪;等等.如何改变这一现状,已经成为技校班主任面临的一大难题.     

大学生对思想道德与法律基础课教师的期望及对策

思想道德与法律素质是大学生走好人生第一步必备的素质之一。笔者在多年的教学过程中发现学生对《思想道德与法律基础》（以下简称基础课）课程不感兴趣，笔者近期对在校大学生和历届毕业生作了一次问卷调查。调查显示最受欢迎的教师和不受欢迎的教师，并提出三项有效教学策略。     

浅谈高校配备专业教师班主任的必然性

高校配备专业教师担任班主任集中了高校学生辅导员和导师的优势。高校专业教师班主任作为高校思想政治教育工作的主要力量,对学生的思想政治工作和专业方向进行全方位指导,给不同阶段的学生提出好的学习方案,引导学生规划大学四年的学习生活。高校专业教师班主任对提高学生的思想道德素质、科学文化素质具有深远意义。     

电工电子专业教学改革探索

笔者学院电工电子专业从2007年开始确定为国家"行为导向"教学法试点专业,笔者仅从该专业现存的问题谈谈个人在教学改革中的体会. 一、中职电工电子专业存在的问题 第一,企业对专业技术工人的动手能力和解决工厂实际问题的综合能力要求越来越高. 第二,生源的综合素质越来越低,特别是学生学习兴趣低落,学习态度不明确,导致严重的厌学思想.     

艺术高校学生思想政治教育引导探析

本文针对艺术类大学生思想道德的现状及特点,并依据艺术类大学生的专业特殊性及艺术专业的教育特点分析问题、剖析原因,并提出提升艺术高校学生思想政治教育质量的相关措施,以期全面提高艺术类大学生的思想道德素质.     

初语文的素质教育我见

语文学科对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有重要的意义.因此在教学中开拓学生视野,发展学生智力,培养高尚的审美情趣,培养学生社会主义思想道德素质和爱国主义精神,是素质教育的在语文学科中具体体现.然而,在语文教学中又如何有效地实施素质教育呢?以下我将主要从以下三个方面进行简要分析: 一、在语文教学中对学生进行思想道德素质教育,培养学生爱国主义、集体主义和正确的人生观 1、对学生进行爱国主义教育.著名语文教育家刘国正先生说:"对广大青少年学生进行爱国主义教育是我们每个教育工作者的历史使命……其中语文课担负着重要的任务."如在教学王愿坚《七根火柴》可以以无名战士的献身精神来激发学生的爱国情感,教育学生继承革命优良传统,树立远大理想.《桂林山水之歌》这首诗,可以培养学生热爱祖国大好河山的感情.特级教师陈志聪说:"在语文课的教学过程中,教育学生爱江山多娇的祖国、爱人才辈出的祖国、爱语言优美的祖国、爱具有优秀民族特点的祖国."     

加强学校德育工作实效性

素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质为宗旨的基础教育.其中思想道德素质是最重要的素质,是素质教育的灵魂.青少年是祖国未来的建设者和接班人,他们的思想道德和文化知识状况如何,直接关系到党、国家和民族的未来.因此,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,让学生具有良好的道德品质是当今教育的首要目标,是极其重要的.     

大学生思想道德素质现状及对策

大学生作为一个特殊的群体,是社会发展的中坚力量的后备军,肩负着祖国未来的发展前途。我们常说立德树人,所以明确大学生思想道德素质的发展态势,对提高大学生思想道德素质具有至关重要的作用。当今大学生的思想道德素质状况整体上是好的,但是一少部分大学生中间也存在一些不可忽视的问题。文章会在对大学生思想道德素质现状分析的基础上,尝试提出提高大学生思想道德素质的对策。     

高校艺术类专业教师如何成为“大先生”

教书育人是高等院校办学的根本,思想政治教育是高校课程内容的重要组成部分。高校专业教师不仅要给学生传授专业技术知识,还应培养学生良好的思想道德品质。艺术类专业与传统其他专业在招生途径、授课方式、学习内容等方面不同,具有自己的独特性。艺术类专业教师必须提高自身的综合素质,不论是在课堂上,还是在课前和课后的时间,都要时刻以身作则,为学生树立良好的道德榜样,成为学生真正的"大先生"。     

新形势下音乐教师素质与能力探究

党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,党在实践中不断深化对教育事业规律性的认识,提出了一系列新理念、新思想、新观点,强调要"培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。音乐教师具备怎样的素质和能力,才能合乎国家教育政策的总体要求,是需要研究的问题。以音乐教师应具备的专业教学技能、政治素质、专业素质三个方面为研究方向,提出音乐教师应既是一名教师,又是学生活动的组织者、音乐艺术和美学修养的传播者,学生思想道德的塑造者,学生健康成长的引路人。     

浅析加强客服专业职校生心理素质教育的必要性

呼叫中心企业对客服专业的学生心理素质提出了较高要求,而16PF量表的调查结果显示,笔者学校学生心理素质现状不佳.因此,本文分析提出,不论是从特殊的年龄阶段、职校生群体的特殊需求还是用人单位的角度出发,学校都需要大力加强对客服专业学生的心理素质教育.     

法律教学中学生的能力培养

学生能力的培养是一个系统工程,每一个学科都有其培养要求,但对学校、社会和国家而言,则应该是一个综合、全面、长期的培养过程.学校应当在专业开设、课程设置、能力培养、就业方向、社会需求等各方面的要求下,确定各专业学生应具备的专业素质.     

环境对学生的思想道德素质的影响

本文首先对环境和人的思想道德素质进行了界定,并对这二者的构成及其相互关系作了简略分析;然后,运用已获得的相关数据,通过数学结构方程揭示了环境对人主要是学生群体的思想道德素质的直接作用;最后提出了进行环境建设的若干建议。     

技校“四段式”实习教学探讨

一、第一阶段：专业认知实习 本阶段实习时间为两周,第一学年上、下学期各一周,主要是安排学生进行参观。除了参观与所学专业相关的校内实验室、实训室、实习车间外,更重要的是安排学生到企业进行参观,让学生增加对专业的认识,并对今后可能工作的岗位有所了解。     

对公用企业中单方解除劳动合同经济补偿金问题的探讨

该文介绍公用企业中单方解除劳动合同的主要形式、现行经济补偿金规定存在 的问题,对辞退企业富余职工的一些做法。     

以专业素质带动整体素质,提高学生核心竞争力

如何才能从根本上提高学生整体素质,从而提高他们在企业中的核心竞争力呢?笔者认为,追根溯源,还是要从提高学生的专业素质上下功夫.古人云:"腹有诗书气自华",当学生看到自己所学的知识在实训课中得到了应用,具有了真正的价值时,一种自豪感和成就感就会油然而生,自然也就会有更大的兴趣去探求知识的奥妙.学生的专业素质大大提高之后,整体素质就会随之提高,核心竞争力必定会有大幅提升.     

高职思想政治理论课内化为学生素质的途径与方法研究

思想政治理论课教学不仅要培养学生思想道德素质这一核心素质,而且还要注重学生综合素质的培养和提高。教师应该通过教学内容的整合,教学方式、方法、手段的改革,结合专业实践教学,校园文化活动等方面,发挥思想政治理论课在高职院校人才培养水平中应有作用。     

浅谈职业院校学生职业素质的养成

近期,学校又有一批学生分配实习了,让老师们颇感担心。以往会出现一部分学生工作两三年后就会在岗位上展露头角,而一部分学生却被辞退的情况,这种差距正体现了职业素质的重要。