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我国统计学科体系的完善,不仅影响着未来统计学的发展,而且影响着我国的统计教育体系、统计工作体系,在对统计学科问题研究的同时,我们感到有必要对与统计学科体系密切相关的统计教育体系问题进行研究。统计教育体系是培养和造就统计人才的关键,是提高统计生命力和社会效用的人才保证体系。如何在完善统计学科理论体系的基础上建立与之相适应的统计教育体系是各高校面临的紧迫任务,也是我们在进行学科体系研究中应该加以考虑的问题。从社会整个发展趋势看,统计专业人才潜在的市场需求很大,随着社会主义市场经济的不断发展,管理水平… 相似文献
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一、台湾统计高等教育的基本模式统计教育模式是指统计学科教学体系的安排结构，包括学系建设模式、课程设置模式、培养目标模式等诸多方面。（一）学系建设模式台湾统计高等教育，经过数十年的发展，目前已形成大学院系本科统计教育、研究所研究生统计教育以及夜间部职业... 相似文献
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哲学和数学作为统计学传统的理论基础至今依然发挥重要作用，而系统论等“老三论”及“新三论”成为统计学的前沿理论基础亦将是世界科技历史发展的必然。同时，我国和国际统计事业的发展需要数理统计学成为统计理论的核心。文章结合统计学的发展历程、现状及前景针对建立统计学学科体系的几个基本问题予以阐述，并在此基础上提出了统计学学科新体系的构建设想；同时，也对该体系在相关的统计教育中的实施及影响作了初步探讨 相似文献
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我国统计学本科教育经过半个多世纪的发展,为我国经济建设和社会发展做出了历史性的贡献。在我国已经形成了专科、本科、硕士、博士层次齐全的统计高等教育体系。在本科教育由精英教育开始向大众教育转变的历史背景下,统计专业本科教育该怎样适应这一转变就成为统计教育界面临的重要方向性问题。文章通过对我国统计教育发展的历史脉络的梳理,提出了当前统计本科教育存在的六个问题,并针对性地提出了六点建议,特别是对于统计专业本科人才创新能力和解决实际问题能力培养的建议对于统计本科教育在新形势下的改革和发展具有重要的参考价值。 相似文献
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一、目前统计本科教育中存在的主要问题高等院校统计本科教育,是我国统计教育体系中重要的组成部分,它担负着为国家培养高级统计专门人才的重任,是促进和发展我国统计事业的一项重要的奠基工程。长期以来,由于受原苏联统计思想的影响和高度集中计划管理体制的束缚,统计本科教育在人才培养目标上,是为计划管理培养所需的专门人才;在课程设置上,基本是沿用五十年代苏联的课程体系,以开设马克思主义思想教育课和各部门统计课程为主;在人才培养模式上,实行严 相似文献
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信息时代对统计教育的培养目标提出了新的要求,为此必须从思想观念、学科体系、教学方法和教学手段等方面进行改革,并实现教师角色的根本转变。 相似文献
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我国早于1992年将统计学从经济学科中独立出来并上升为一级学科,不久前,国家教育部对高校原有专业进行了调整,由原来的504种减为248种,统计学是其中保留的专业之一,这说明我国统计教育的发展已受到政府的高度重视。因此,作为一级学科的统计学面对世纪之交如何构建新的学科体系,已成为我国统计理论界关注的焦点而亟待解决。笔者认为,要彻底改变原有统计学学科体系专业过细,培养的学生知识面窄,动手能力较差的局限性,应根据如下原则来构建二十一世纪的统计学学科体系。1．求同存异原则。建国初期,我国的统计学学科体系因受前苏联… 相似文献
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一门学科能否按照现实的要求系统地发展下去，关键是确定正确的研究对象，设置科学的学科体系并辅之以完善的教育体系。统计一级学科地位的确立标志着统计学又向前迈进一步，但同时也面临着严峻的挑战，这就要求我们在新的历史条件下对统计学重新定位。一、统计学的研究对... 相似文献
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随着我国市场经济的建立、统计工作和统计管理体制进行了一系列改革,以适应新的经济体制运行的需要。统计教育,尤其是高等院校的统计教育改革更迫在眉捷。这不仅涉及到高等院校统计教育目标的改变,专业知识结构的更新,还涉及到学科的建设、专业的调整。我国高等统计教育除国家统计局所属的西安统计学院外,大都分布在一些高校中,单独开设统计系(或计划统计系)。近几年,使统计 相似文献
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教育部统计学类专业教学指导委员会 《统计研究》2015,32(2):104-108
随着统计学上升为一级学科以及“大数据”时代的到来,我国统计学本科教育得到迅猛的发展。为了保证本科教育的质量,教育部提出要制定各专业教学质量的国家标准。本报告是为了制定统计学专业教学质量的国家标准而开展的对全国统计学专业调查的总结与分析。 相似文献
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近年来统计学科发展日新月异,为我们带来新的机遇与挑战。一方面数据分析在经济、社会、文化、科技等重要领域发挥越来越重要的作用;另一方面,大数据时代对于数据处理、计算分析等提出了更高的技术要求。2000年以来,美国统计协会(ASA)对美国统计学本科大学教育发展目标进行了一系列调整,2014年进一步强化统计学知识体系现代化,增加计算机相关技术培养,提高学生计算水平,突出能力建设,增强解决实际问题的能力和自主学习能力,这些变化将为国内统计学高等教育发展建设提供有益参考。鉴于篇幅较长,将分两期刊发。 相似文献
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统计指标理论与统计学中国人民大学何晓群近两年来，关于建立统计科学新体系的工作引起了广大统计工作者的关注，不少学者在论及统计学科体系的设计时，主张把统计指标理论作为统计学的三级学科，并置于理论统计学的首位。其理由是：统计指标理论着重研究收集什么数据的问... 相似文献
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建立统计一级学科促进统计教育发展 总被引：1，自引：0，他引：1
建立统计一级学科促进统计教育发展袁卫［编者按］１９９２年１１月１日，国家技术监督局发布了中华人民共和国国家标准《学科分类与代码》，将统计学与数学、管理学、哲学、经济学等一起列为一级学科予以公布。在学科分类上，统计作为一级学科的地位已经确立。在统计教育... 相似文献
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建立大统计学科，实行科学分类─—记大统计学科建设研讨会［编者按］《统计教育》在１９９４年第３期开辟了《关于建立大统计学科的讨论》专栏，至今已收到了许多读者的来稿，他们就大统计学科的有关问题进行了热烈的讨论。为促进讨论的开展，国家统计局统计干部培训中心... 相似文献
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尽快建立和完善我国的统计教育体系□王吉利１９８９年，国务院转发的《关于加强统计工作充分发挥统计监督作用的报告》的通知中明确提出了“要大力发展统计教育，广泛宣传、普及统计知识，抓紧建立符合我国国情的统计教育体系”。全国发展统计教育，应当作为“九五”期间... 相似文献
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今年，国家教育部正式颁布实施新的《普通高等学校本科专业目录》，本科专业由原来的504种减少至249种。统计学专业是保留专业之一，这是政府部门对现有统计学专业教育的重视和肯定。但是，高校统计学专业的教学改革却不能因此而有丝毫放松或停顿，因为其专业教育和毕业生就业所面临的形势是不容乐观的，必须以改革求发展。一、新形势下深化统计学专业教学改革的必实性1．统计学专业教学改革是统计学科自身发展的需要。随着近年来“大统计”思想的形成和地位的确立，统计学的学科体系和知识体系迫切需要调整和完善，直接反映到高校统计学专… 相似文献
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统计活动结构与统计学科体系设置初探 总被引：1，自引：0，他引：1
自国家颁布新的学科分类与代码起,把几门统计学整合起来,实现某种统一的系统工程就算是启动了。但真正实现统一,尚有许多课题要搞。对包括社会经济统计学、数理统计学及其分支学科、各种交叉学科在内的性质不同、层次不同的统计学科群体的体系设置就是基础工程之一。我们注意到,在设计统计学学科体系时,大家提供的统计学的学科目录、范围各不相同,在不同目录、范围基础上讨论、分类、排队就得到了不同的设计方案。大家似乎已淡忘了人们曾对旧的部门统计设置的尖锐批评。本文将从统计活动结构与统计学科的关系入手来讨论统计学科体系的… 相似文献
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本文首先浅析了建立跨世纪全社会的统计教育体系的迫切性，随后，本文着重构建了我国跨世纪全社会的统计教育体系的框架，在此基础上，对该统计教育体系进行了详细阐释。 相似文献