谈谈如何保证函授教育的质量

高等函授教育是我国高等教育事业的重要组成部分。它能充分挖掘学员自身的学习潜力。学员依靠平时自学、集中面授、信函等手段获得知识,其学习基本不受时间、地点、工作等因素的制约。多年来的实践证明,函授教育是一种花钱少、见效快、兼顾工作和学习、理论联系实际的办学途径。然而,评定一种办学方式是否有生命力,其特点和形式并不是主要的,关键是看它     

加强教学过程管理 保证函授教育质量

加强教学过程管理保证函授教育质量杨忠华南京炼油厂职工培训中心高等函授教育是成人高等教育的重要组成部分，是一种社会效益和经济效益都比较好的办学形式，为在职人员利用业余时间接受高等学历教育提供了机会与广阔的场所。这种办学形式缓解了日益突出的“工学矛盾”，...     

认真实施函授教学主要环节 保证函授教育质量

普通高校举办的高等函授教育是我国高等教育的重要组成部分。因其主要教育对象是广大在职人员，其学习形式以自学为主，具有在职、业余、自学、分散、远距离等特点，所以函授教育最具成人教育的特点，是有别于普通本、专科教育、夜大学及自学考试等其他教育的一种教育形式，具有自身的教育规律。不断探索并认识函授教育规律，认真实施函授教育主要教学环节，对保证函授教育质量、促进函授教育健康地发展具有十分重要的现实意义。函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、课程设计、考试（或考查）、毕业设计（或毕…     

探索函授教育规律 提高函授教育质量

探索函授教育规律提高函授教育质量赵更，岳风杰华北石油职工大学函授分部石油高等函授教育从恢复兴办到现在已有十个年头了。十年来，华北分部认真贯彻函授部从严治学，质量第一的方针。在实践中努力探索石油高等函授教育的规律，探索提高函授教育质量的途径，使石油高等...     

浅谈混凝土灌注桩施工质量保证措施

桩基础作为建筑工程基本承重构件,是建筑工程施工质量的重中之重,由于桩基工程的隐蔽性,给保证和判定混凝土灌注桩施工质量带来了一定的难度。要保证混凝土灌注桩施工质量,其关键在于:地基承载力;施工工艺;混凝土的浇捣质量。某些工程在施工时,由于地基处理不当或施工工艺不馁或混凝土的浇捣质量不过关,致使这些工程的桩基质量达不到设计要求,甚至报废,造成了一定的损失。本文根据多年的工作经验,提出了保证混凝土灌注桩施工质量的关键技术问题。     

石油高等函授教育质量浅议

石油高等函授教育质量浅议孔宪义江汉石油学院函授部石油高函１９８５年恢复招生，就明确提出了“以质量求生存，以质量求发展”的响亮口号。由于我们始终把质量放在首位，经过十年艰苦奋斗，到今天石油高等函授教育已脐身于全国成人高等教育先进行列，在１９９２年全国成...     

加快深化改革步伐 提高函授教育质量

成人教育中过去单纯依赖行政措施的办学思想 ,已不再适应市场经济条件下成教办学的发展方向。作为中华会计函授学校的基层办学人员应冷静地分析当前办学形势 ,更新观念 ,加快深化函授教育改革的步伐 ,把握机遇 ,坚持管理创新 ,努力提高教育质量 ,以不断适应市场经济发展的需要     

加强函授教育管理提高函授教育质量

当前， 普通高校函授教育有“普教化”倾向， 重理论、轻技能， 学用脱节， 影响了函授教育的质量。面对竞争激烈的市场， 我们必须在质量观念上端正认识， 根据函授教育的特点实行规范化管理， 加强函授教师队伍的建设， 提高管理人员素质， 走出“普教化”的樊篱， 真正提高函授教育的质量     

严格学员管理 提高函授教育质量

随着社会主义市场经济的不断发展,成人教育又有了长足的发展。但是,片面地把成人教育当成创收手段,只追求经济效益,而忽视教学质量,忽视社会效益的现象也客观存在着。作为我国教育重要组成部分的函授教育,应该怎样提高教学质量,更好地为迅猛发展的经济建设服务,是每个函授教育工作者需要认真思考、严肃对待的头等大事。要进一步提高函授教育质量,在统一思想,提高认识的基础上,需要根据函授教育的特点,做艰苦、扎实、细致、严密的工作。尤其要抓好对学员的管理工作,函授教育方能强筋健骨,继续保持旺盛的活力。     

加强管理 努力提高高等函授教育质量

抓好函授教学过程管理 ,加强函授教师队伍建设 ,不断增加投入 ,努力提高高等函授教育质量     

会计函授教育的科学管理方法初探

结合工作实践探讨了会计函授教学的特点和管理方式.     

提高函授教育质量 增强函授办学活力

提高函授教育质量增强函授办学活力崔波石油大学（华东）函授站始于本世纪５０年代初的中国高等函授教育，３０多年来（０年动乱中停办）为国家培养出了数十万经济建设和管理方面的高级人才，为社会主义教育事业和现代化建设做出了巨大的贡献。石油高等函授教育自１９８５...     

提高高师函授教育质量的几点思考

近年来,高师函授有了较大地发展。随着社会主义市场经济体制和学校面向社会自主办学体制的建立和完善,学校培养人才的质量将直接接受社会的检验。其质量能否稳步提高,将成为高师函授能否继续存在相发展的关键。因此,把提高高师函授的教育质量放在突出位置,是新的历史时期高校成人教育的重要任务。怎样才能提高教育质量,如何把高师函授改革引向深入,是当前高师函授所面临的并且亟待解决的重要课题。     

论提高体育高等函授教育的面授质量

体育高等函授教育中的面授教育在整个函授过程中占据着非常重要的位置，从明确教学目标，完善面授课程体系，构建高素质的教师队伍，建立适应机制，强化严格管理等4个方面对体育4高等函授教育进行分析论述，从而提出了一系列提高体育高等函授教育面授质量的措施。     

论提高体育高等函授教育的面授质量

体育高等函授教育中的面授教育在整个函授过程中占据着非常重要的位置.从明确教学目标,完善面授课程体系,构建高素质的教师队伍,建立适应机制、强化严格管理等4个方面对体育高等函授教育进行分析论述,从而提出了一系列提高体育高等函授教育面授质量的措施.     

知识与技巧:英汉翻译质量的保证

如何保证英汉翻译的质量?本文认为,需要知识与技巧,即广博的历史、文化、科技、语言等方面的知识和词类、句式等多种转换技巧.     

激发学习动机 完善管理制度 改革面授方法——提高高师函授教育质量谈

本文根据近年来我院高师函授教育的现状 ,通过对高师函授学员在学习上正负迁移特点的分析 ,提出了目前高师函授教育中的一些方法和对策。     

对提高高等函授教育质量的几点思考

随着当代社会经济的迅猛发展和科学技术的不断进步,我国成人高等教育正处在一个重要的发展阶段。从党的十一届三中全会以来,我国成人高等教育呈现着持续发展的好势头,办学规模不断扩大,入学人数不断增加,办学成效十分显著,堪与普通教育并驾齐驱。人们在教育观念上也发生了深刻的变化,终身教育的观念被大多数人所接受。但是,需要指出的是:成人教育,尤其是成人高等函授教育没有完全摆正思想政治工作的地位,忽视对学员的思想品德教育;在教学上多是从全日制高等学校那里照搬照抄,     

当前影响函授教育质量因素的分析及对策

当前影响函授教育质量因素的分析及对策孙明涛，张冈石油大学成人教育学院我国普通高校从五十年代开办函授教育，到文革开始时中断，八十年代初又陆续恢复了函授教育。经过十多年的改革和发展，函授教育取得了长足的进步，为祖国的四化建设培养了大批建设人才。但是，我们...     

谈实施素质教育的保证措施

进入21世纪,人类跨进了一个知识经济的新时代。所谓知识经济是以知识为基础的经济,是以智力资源的占有、配置及以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济。知识经济是工业经济之后的一种新的经济形态。我国要在21世纪前五十年,实现党中央提出的发展经济的第三步战略目标,达到世界上中等发达国家水平。在这个过程中,必须面对如何发展我国的知识经济问题。而发展知识经济就意味着: