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本文从中等职业教育的办学定位、中等职业教师专业素质的内涵、中等职业学校教师专业发展和队伍建设的方向三个方面,对《中等职业学校教师专业标准(试行)》进行了解读。 相似文献
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教师是教育事业发展的基础,是提高教育教学质量的关键.近年来,党和国家高度重视职业教育的发展,国务院、教育部、财政部先后出台了《关于教师队伍建设的意见》《中等职业学校教师专业标准(试行)》和《职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)》等一系列政策措施.尤其是《国务院关于教师队伍建设的意见》明确提出:职业学校教师队伍建设要以"双师型"教师为重点,完善"双师型"教师培养培训体系.这标志着我国职业教育发展新常态下,职业学校的教师队伍建设,特别是"双师型"教师队伍的建设问题,被提升到国家战略的高度. 相似文献
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本文通过与世界职业教育发达国家,美国中等职业教育教师能力标准比较,发现其成功的经验,对我国职业教育教师能力标准的开发,特别是各种专业教师专业能力标准的制定和完善具有重要的借鉴意义。 相似文献
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国务院法制办于2010年1月29日公布了《国有土地上房屋征收与补偿条例(征求意见稿)》,面向社会公开征求意见。如何从法制层面规范拆迁工作,维护民众权益.缓解社会矛盾,引起了社会的广泛关注。而事实上。专业社会工作对拆迁矛盾的化解具有着独到之处。本文综合了实务经验,对《国有土地上房屋征收与补偿条例(征求意见稿)》提出了建议,并呈现了社会工作在化解拆迁矛盾中的重要角色。 相似文献
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中等职业学校的教师处在基础培训的最前沿,和普通高中教师有很大的区别.中职教师首先要具有良好的道德素质和职业素养,不仅要有相应的理论知识,还应具有相关专业工作经历或实践经验,并达到一定的职业技能水平.为促进中等职业学校的发展,首先要建设高素质、高技能"双师型"教师队伍.本文分析了新时代职业教师应有的素质和能力. 相似文献
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本文解读了《中等职业学校教师专业标准(试行)》,厘清中职教师专业素质结构的三个维度及相互关系,进一步明确中职教师专业发展的基本准则,并提出了新时期改善中职教师专业素质结构的策略。 相似文献
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《中等职业学校教师专业标准》的颁布和实施,对中等职业学校的教师和班主任工作提出了新的要求.因此,全体中职教师要认真学习并深刻领会该专业标准.本文从教师专业标准的视角,结合作者班主任工作中的实践和体会,总结探讨了班主任应具有的专业理念、专业知识和专业能力. 相似文献
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理想状态的"双师型"教师是持有"双证"并具备相应素质和能力的专业教师.
一、逐步建立教师到企业实践制度
教育部日前出台<关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见>,要求中等职业学校专业课教师、实习指导教师每两年必须有两个月以上时间到企业或生产服务一线实践.<国务院关于大力发展职业教育的决定>提出, "要建立职业教育教师到企业实践制度",这是适应职业教育改革发展新形势,加强中职教师队伍建设的迫切需要,对于创新和完善中职教师继续教育制度,优化教师的能力素质结构,建设高水平的"双师型"教师队伍,促进职业教育教学改革和人才培养模式的转变都具有十分积极的意义. 相似文献
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《中等职业学校语文课程标准(征求意见稿)》(以下简称《课标》)指出:“语文教学要根据语文教育的规律,按照课程内容,确定教学线索,把握教学关键点,创设教学情境,传授必需的基础知识和必要的技能训练。教师要组织开展以学生自主体验、合作学习、主动探究等为主要方式的言语实践活动,引导学生通过读写听说活动,提高语言文字运用能力和思维能力。”课堂是老师传授知识和技能的主要途径,课堂教学方法的正确有效运用,直接影响教学质量和教学效果。 相似文献
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"双师型"教师的数量和水平直接关系到中职人才培养的质量,关系到中职院校的生存与发展."双师型"教师培养是现代社会对中等职业教育发展的迫切呼唤,建立一支"双师型"教师队伍对中等职业教育学校的整体建设和实现跨越式发展起着重要作用. 相似文献
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教师的专业成长要有良好的氛围,作为学校领导者与管理者的校长,要引领教师提升教育理念、帮助教师搭建专业发展的平台、建立科学的教师评价标准、加强学校文化建设和引导教师走进参与式培训等措施激励教师,更好地促进教师的专业发展。 相似文献
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中等职业学校的数学课是中等职业教育阶段的一门主要的文化基础课,它具有提高学生素质和服务专业课的功能,所以中职数学教学要改变现有的课堂教学模式和教学方法,完善评价体系,适应职业教育发展的需要.
一、中职数学教学存在的问题
中等职业学校数学教学存在的问题,主要体现在以下四个方面.
1.教材的选用
目前,学校所使用的数学教材均为中等职业教育规划教材,具有通用性和系统性.而中等职业学校应该具有"职业"特色,突出专业要求,各专业应该有与该专业相适应的教材.但到目前为止,中等职业教育尚无与专业配套得较好的数学教材. 相似文献
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《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》征求意见稿,首次明确把促进公平作为国家基本教育政策。由此,我想起了钱学森生前在病榻上多次向前来探望他的温总理提出的一个问题——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?” 相似文献
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9月27日,民政部就《志愿服务记录办法》(征求意见稿)向社会公开征求意见。今后,志愿者参加志愿服务的信息将被志愿者组织、公益慈善类组织和社会服务机构以纸质材料和电子数据等载体记录下来,志愿服务活动将有案可查。 相似文献
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当前,中等职业教育课程改革已经全面启动,中等职业教育英语课程怎么改革?笔者提出如下见解,供大家参考.
一、中等职业教育英语课程现状分析
1.师资紧张
长期以来,普通中学的师资培训一直得到部、省、市级教育行政部门的重视,并得到了多项支持(尤其是资金支持),但中等职业学校师资培训虽然也受到各方面的关注,但主要集中在专业建设方面,而包括英语在内的公共基础课程类的师资再教育工作则略显滞后.虽然中等职业学校为了自身的发展,会主动增加英语师资培训的投入,但这种投入是有限的.同时,由于生源素质下降,经费紧张,教师待遇降低,许多教师离开教师队伍,造成了英语师资紧张的状况. 相似文献