左翼知识分子与延安文学体制建构

左翼知识分子是延安时期文学艺术活动的主要发起者、组织者、参与者与建构者。1936年底,中日民族矛盾进一步加剧,受中国共产党坚决抗日的政治主张的召唤,大批进步文人与左翼作家奔赴延安革命解放区。初来延安的左翼知识分子按照五四新文艺路径进行文学创作,尖锐批判和深刻揭露解放区存在的不良现象,引起党内干部和战士的极端不满,知识分子与工农干部矛盾日益突出。经过整风、审干、抢救运动,左翼知识分子认识到自己的不足和延安战时环境的特殊性,积极转变立场,主动改造自己,深入群众生活,创作出老百姓喜闻乐见的文艺精品,把延安文艺运动推向高潮。     

康生与“抢救运动”

一 在一般人的记忆和理解中,1942年延安整风运动是整顿党风、学风和文风。实际上,在这之前有肃托运动,之后有抢救运动,时间跨度从1939年至1945年。包括前期的整风,后期的审干和抢救,都是康生领导的。当时,康生炮制出＂张克勤反革命特务案＂掀起审干高潮,从整风变成审干,从审干变成抓特务。     

试论延安时期干部道德建设的历史经验

“公”、“廉”、“诚”、“勤”、“俭＂，是延安时期干部道德的基本特征，认真总结延安时期干部道德建设的历史经验，对于搞好新时期干部道德建设有着重要现实意义。     

论延安时期中国共产党的非党干部政策

努力培养和造就干部,是延安时期中国共产党领导的革命事业取得胜利的根本组织基础。延安时期中国共产党从思想上高度重视非党干部问题,并从加强对非党干部的管理、践行“三三制”、开辟党外人员发表言论的场所等实践方面加强非党干部队伍建设。这是延安时期中国共产党领导的革命事业取得胜利的重要保证。     

历史上的四月

1938年4月10日鲁迅艺术学院在延安成立 1938年4月10日,鲁迅艺术学院在延安成立,毛泽东出席成立大会并讲话。他说：“要在民族解放的大时代去发展广大的艺术运动,在抗日民族统一战线方针的指导下,实现文学艺术在今天的中国的使命和作用。”鲁迅艺术学院是抗日战争时期中共为培养抗战文艺干部和文艺工作者而创办的一所综合性文学艺术学校,1940年后更名为“鲁迅艺术文学院”,简称鲁艺。     

重读吴伯箫的《歌声》

吴伯箫开始写作于一九二五年,奠定他散文地位的,是他三十年代出版的集子《羽书》,而标志他创作风格成熟、代表他创作最高成就的则是他在六十年代写的散文集《北极星》了。《北极星》中,尤其以那组回忆延安生活的散文为最佳。这组散文,有写当时“革命者荟萃的地方”的《延安》,有反映当时延安军民“丰衣”和“足食”的《记一辆纺车》和《菜园小记》,有写“安居”的《窑洞风光》,还有表现当年延安军民精神风貌的《歌     

陈云的干部工作思想

陈云同志作为党和国家的主要领导人之一．在70多年的革命生涯中,为中国革命和社会主义建设事业以及中国共产党的建设,做出了永垂史册的卓越的贡献。他在延安时期担任中央组织部部长达7年之久,而在此后的几十年中一直关心党的干部工作,他的《论干部政策》、《关于干部队伍建设的几个问题》、《关于干部工作的若干问题》、《提拔培养中青年干部是当务之急》等一系列著作,闪耀着马克思主义党的建设思想的真理光辉．对我们党做好干部工作有着重要的现实指导意义。     

“美军驻延安观察组”视域下的中国共产党形象认知

“讲好中国共产党的故事”不应忽视“他者”镜像。“美军驻延安观察组”访问延安是中国共产党与美国外交关系的起点,也是美国重新认识中国共产党的重要契机。在“美军驻延安观察组”到访延安前,美国政府对中国共产党早期形象的认知存在“污名化”。1944年7月到1947年3月,“美军驻延安观察组”通过近距离观察中国共产党后,形成了一系列报告文件,对美国政府重新认识中国共产党产生了重要影响。尽管“美军驻延安观察组”并未改变美国对华外交政策,但客观上促进了中国共产党国际形象的传播。     

延安时期党的干部教育实践及其现实启示

延安时期进行干部教育是革命形势发展的客观需要,它大体上经历了三个特点不同的实践阶段。延安时期干部教育启示我们:要把干部教育提高到战略高度来认识,全党动手进行干部教育;要坚持马列主义原理与中国具体实际相结合,积极倡导理论联系实际的学风;必须从干部思想政治状况入手,作扎实、细致的思想政治工作。     

周恩来智斗胡宗南

1943年,周恩来率中共代表团由重庆返回延安。途经西安时,国民党西安最高军事指挥官——第八战区副司令胡宗南为周恩来洗尘。这是“西安”和“延安”的一场政治较量。胡宗南的阴谋是:灌醉周恩来,让他丢丑,在政治气势上压倒“延安”。他吩咐黄埔六期以上三十余名将官偕夫人出席酒会,给周恩来敬酒。     

浅谈学风培养

学风问题是高等学校建设的重要问题。学风对培养学生起着潜移默化的重要作用,直接影响教育质量。毛泽东同志在延安整风时讲过:“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题”。这一论述对全党的学习和学校的教育工作都具有普遍意义。     

延安——培养革命干部的摇篮

革命圣地延安,在抗日战争时期是中共中央所在地,是全国抗日斗争的指导中心,同时也是培养党的干部的摇篮。在此期间,延安的各级各类干部学校为我党培养了大批专门人才。他们活跃在各条战线上,为抗日战争、解放战争的胜利和社会主义革命和建设做出了不可磨灭的巨大贡献。延安时期干训工作,为党的干训工作创造了宝贵的经验。大批培养党的领导干部的必要性中国共产党很早就认识到,要想取得中国革命的胜利,必须拥有大批优秀的各级领导干部,因此,历来把创办学校、培养干部的工作作为革命斗争中一项重要的战略任务。特别是卢沟桥事变爆发后,中国革…     

一枝一叶总关情——孙秉晨厅长关心老干部工作侧记

1998年7月1日,在省司法厅召开的“庆‘七一’暨优秀共产党员表彰大会”上,孙秉晨厅长在谈到老干部工作时说,老干部是党和国家的宝贵财富,老干部工作是党的干部工作的重要组成部分,是“牵动中心,影响大局”的重要工作。要把老干部工作作为各级领导工作的责任制订下来。他表示,今后我厅离退休干部,每逢过七十、八十、九十……大寿时,他都将登门祝寿。场内响起一片热烈的掌声。     

“手抓黄土我不放”——再读贺敬之《回延安》诗

“手抓黄土我不放,紧紧贴在心窝上”,这是贺敬之《回延安》诗中的著名诗句,意思是说,诗人回延安时因心情十分激动,但却又一时难于用语言来表达,因而就用一个不是千言万语而又胜过千言万语的朴素的动作来表示。他没有忘记培育他的母亲延安,深深地记着党对他的多年教育。 贺敬之的这首记诵犹新、思索有味的《回延安》诗,写于距今三十五年的一九五六年,是他从北京回延安参加西北五省区青年造林大会时,因受到延安人民的热烈欢     

延安马列学院首任院长张闻天简

延安马列学院是中国共产党创办的第一所教授马列主义比较正规的学校，是延安的“最高学府”。自学院创办之日起，张闻天就兼任院长，直到1941年7月改组，前后有3年多的时间。为了办好这所学校，张闻天倾注了大量的心血，辛勤的耕耘结出了丰硕的成果。马列学院培养和教育了一批忠诚而坚强的干部，提高了干部的理论水平，积累了丰富的办学经验，在中共干部教育史上留下了令人难忘的一页。     

论邓小平同志关于培养少数民族干部的理论

邓小平民族理论中关于培养少数民族干部的理论论述很多。邓小平同志在我党民族干部工作史上第一次用“关键”来概括少数民族干部在解决我国民族问题中的重要作用 ,他提出必须用最大的努力培养少数民族干部 ,他要求少数民族干部要密切联系群众。这些思想对当前的民族干部工作仍具有现实指导意义     

延安时期中国共产党国际问题研究的现实启示

延安时期,中国共产党尚未取得全国性政权,但十分重视国际关系与外交的研究工作.中国共产党以开办干部培训学校、出版报纸期刊等方式,宣传自己的路线方针政策,形成了国际问题研究的“延安经验”,既有力地配合了当时的国内国际斗争,也提升了中国的国际问题研究水平,更锤炼了中国共产党人的国际视野.延安经验带给今天中国国际问题研究的现实启示是:要坚持马克思列宁主义的正确指导思想,要有方法论的自觉和兼容并包的开放心态,更需要培育“问题意识”和前瞻性意识.     

朱德与陕甘宁边区的体育运动

朱德同志为陕甘宁边区体育运动的蓬勃发展作出了重大贡献。他发起成立了延安新体育会,多次为体育运动讲话、提词、发起举办“九一”扩大运动会,积极参加并精心指导体育工作。     

晚霞别样红——记瑞昌市粮食局离退休干部党支部书记陈敦育

在瑞昌市粮食局,有这样一位慈祥的老人,他默默地为28名离退休干部服务的事迹,一直被广大离退休干部传为美谈。他就是瑞昌市粮食局离退休干部党支部书记陈敦育。老干部工作的能手老干部工作千头万绪,可陈敦育工作起来却很有章法。在工作开展之初,遇到的难题     

力群的延安情

成就卓著的美术家力群,其经历曲折坎坷而又丰富精彩,甚至带有一些传奇性。其中,他与革命圣地延安,就有一段深长感人的情缘。这段经历不仅让他终身回味,永志不忘,也令众多的年轻人羡慕不已,深受教育。在鲁迅艺术文学院任教1940年1月初,28岁的力群离开阎锡山统治区来到延安,分配到鲁迅艺术文学院(简称“鲁艺”)担任美术系的教员,并被推举为陕甘宁边区文化协会执委会委员。他的爱人刘萍杜先于他在1938年到“陕北公学”学习并入党,此时也来“鲁艺”与他团聚。与国民党统治区的社会动荡、人心涣散相比,延安是一个崭新的世界,一切井然有序、生机勃…