高淳县古柏中心小学：“五个一”学习《廉政准则》

一是组织一次学校党支部领导班子人员理论学习，把《廉政准则》的学习作为领导班子理论学习的重要内容，并认真进行学习交流。二是开展一次全体党员干部读本学习活动，使党员干部熟悉《廉政准则》的主要内容，把握基本要求，牢记纪律规定。     

实现学生在数学学习中的正迁移

实现学生在数学学习中的正迁移孙千高一种学习对另一种学习的影响，在心理学上称之为学习的迁移。迁移有的是积极的，有的是消极的。凡是一种学习对另一种学习起促进作用的，叫做学习的正迁移；而一种学习对另一种学习起干扰和抑制作用的，叫做学习的负迁移。传统的教育思...     

浅谈英语词汇教学

词汇教学是一项基础工程，外语教学离不开词汇教学。在进行英语词汇教学过程中，要使学生能够较为轻松地学习英语，善于调动学生的学习兴趣，创造一种师生互动的氛围。进而指出语言的学习离不开科学的学习方法，这还需要良好的学习习惯和合适的学习环境。     

合作探究快乐学习

小组合作学习是指学生在课堂中以小组为单位进行讨论的一种学习形式，课堂教学中适时运用合作学习，可以让每个学生都有均衡的学习机会，充分体现学生的主体性、互补性，从而达到个体与集体学习的统一。合作学习也是《语文课程标准》中积极倡导的一种学习方式。     

论作为学习方法的研究性学习

研究性学习是基于人类对学习活动的不断认识逐步形成的一种学习方式，它有利于培养学生的创新精神与实践能力．在教育部2000年颁布的教学计划中，研究性学习被规定为综合实践活动的主要形式之一，目前各校事实上都将其作为一门特殊的课程来对待．但就其本质而言，研究性学习应该属于一种学习方法，因而它可以超越一门课程的局限，发挥更为广泛更为深刻的作用．     

浅析方言口音对英语语音学习的负迂移及减少负迁移的对策

一、关于迁移迁移是心理学中的一个概念，指已经获得的知识、技能甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。学习迁移是指一种学习中获得的经验对另一种学习的影响。这种影响可能是积极的，也可能是消极的，前者是一种正迁移，后者则称为负迁移或干扰。正迁移表现为一种已经获得的知识对新知识的学习起促进作用，     

进行小学低年级语文综合性学习的几点思考

《语文课程标准》指出，小学语文综合性学习是一种以课题探究为形式，以实践活动为载体，将各种学习内容、学习目标、学习方式进行整合，通过学生自主合作的探究过程来提高学生语文素养和语文实践能力的一种语文学习方式。     

回归学业 广泛阅读

在大学里经过一年半的学习之后，我发现大学的学习与生活，与中学相比，差别实在不小。大学里每门学科的学习量很大，但平时可支配的时间却比中学多得多。回顾过去一年半的学习生活，我发现自己对时间的支配不太合理，     

网络教育的学习监控探析

网络学习已成为一种非常重要的教育模式，如何使网络学习高质、高效的发展成为网络教育面临的重要问题，解决这一问题的关键是施加必要的学习监控。通过分析网络学习监控的必要性，笔者认为对网络学习施加学习监控是一个从外部监控，到慢慢减少外部监控，再到完全自主监控这样一个循序渐进的过程。在具体实施学习监控的手段上，一方面提出应采取学业评价和电子学档等手段进行外部监控的支持，另一方面着重对网络学习自主监控的问题和策略进行了阐述。     

学习，是项重要的任务

说起学习，在我们的社会生活中历来是件非常重要的事。在笔者上小学的时候，觉得学习有两个含义．一是学习科学文化知识，这是学生的天职；另一个含义是指政治学习。记得小学几年中，每周二的下午没课。而课表上写的是“学习”，因为老师要集体进行马列主义学习。这种学习是一项重要的任务，遍及城乡各个部门、行业，街道、居委会……是人们社会生活中“必不可少”的内容。     

浅谈数学教学中的合作学习

互相交流，合作学习，进行学生间的有效沟通，它不仅有利于发展学生的学习兴趣和认知能力，更能激发学生的创新情感，它不仅是研究性学习的重要形式，更是新课程改革中倡导的一种学习方式。现就如何合作学习数学问题，浅谈点滴见解：     

共识文化、差异文化与外语学习

作为外族语言的背景，文化知识可分为共识文化知识和差异文化知识。这些知识，尤其是差异文化知识，直接影响学习一门外语，因为语言处处标记着文化。要学好一门外语，必须十分注重该语言国文化的学习。一种外族文化的内容非常丰富和广泛，相对短短的几年大学学习时间来讲，可以说是无限的；而两种不同文化交流中又存在着一定的相对不可沟通性。所以要学好文化知识，必须从学习外语开始就要注重文化学习；必须将重点放在学习日常生活和风俗习惯方面的文化知识，特别是差异文化知识；必须在学习知识的过程中培养文化技能。     

走读在悉尼

由于工作的关系，我有幸有机会在澳大利生活了两年，获得了一段难忘的生活和学习经历。当时我在悉尼工作，在工作之余，我萌发了参加走读课程并拿一个学位的念头，以便将来找工作方便。于是，我申请到了一所私立的商业学院，学习信息技术（IT）的走读课程，学习一年就毕业了。回顾这一年的学习经历，同国内的学习相比，我切身体会到两个国家的教育方法有很大的差异。我在国内就获得了大学本科的学位，专业是自动化。实际上，我对国内的教学方式是很赞赏的，这种重视基础教学的教育方式使我在逻辑学、数学等课程的学习打下了非常扎实的基础…     

网络学习社区在大学英语听说课程中的应用研究

网络学习社区是一种基于网络的学习环境，具有社会性、学习性和技术性。在大学英语听说课程教学中，以教学设计理论、认知学徒理论和合法外围参与理论为指导，从社会性、学习性和技术性等多维度构建大学英语听说网络学习社区。通过对在网络学习社区中进行大学英语听说课程学习实践研究，结果表明：网络学习社区作为一种学习组织形式，能够有效克服非英语学生学习英语口语和听力心理障碍，能够弥补课堂教学时数的不足和优化课后师生交流局面，有效地提高学生的英语听说能力。     

高中到大学 学习大不同

同样是学习，高中与大学的学习大有不同。在高中，我们学习语数外、理化生或政史地，知识体系在这一阶段得到横向拓展；而进入大学，选择某一专业后，我们就需要对这一专业进行纵向深入的学习探索。如何适应这一转变，需要我们做好准备——学习态度要一以贯之。不管是高中还是大学，学习都应是我们生活中的重要内容。     

创设良好的学习情境不断提升教学实效

创设良好的情境，对激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，提高学生的学习效率有着极其重要的作用。因此，这就要求教师在教学设计中，一定要创设一个丰富多彩、形式多样、学生感兴趣的情境，调动学生全身心投入学习，从而达到学生学习具有实效这一目的。     

组工干部要努力树好“四种新形象”

一是要树立勤奋学习、积极进取的新形象。学习是锤炼党性、加强修养、陶冶情操的重要途径，也是掌握知识、熟悉业务、增强本领的重要手段。组工干部要自觉适应新形势新任务的要求，积极倡导终身学习的理念，做到肯学习、爱学习、会学习，争做学习型干部。一是内容上要突出“三个方面”：即突出学习政治理论。深入学习十七大精神、新党章、“三个代表”重要思想和邓小平理论；     

有效开展小组合作学习初探

《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”小组合作学习成为一种比较重要的学习方式，充分发挥合作学习的有效功能，能有效促进学生的主动发展。因此，合作学习这种方式被广大教师普遍采用，但很多时候合作学习流于形式，如何提高小组合作学习的有效性的研究迫在眉睫。     

我在社区，请您来

甘肃省张掖市西街街道西站社区党支部“我在社区请您来”为载体，开展六争当六共建”活动，努力使党的群众路线教育实践活动扎实开展、深入推进。请您来参加学习，争当政策宣传员 社区请全体党员前来参加学习，要求党员干部切实做到“四个一”，即每名党员干部记一份学习笔记、每篇学习内容后写一段学习启示、每一次为群众解决实际问题的总结、定期增加一个学习主题内容。     

元认知策略与提高大学生自主学习能力关系的实证研究

元认知策略是一种高级的管理技巧，是成功地计划、监控和评估学习活动的必要条件，对提高学习效果起着最为核心的作用。在日常教学中，教师应该有意识地培养学生的元认知意识，引导他们设定学习目标，计划学习行动，评估学习效果，让学生监控自己的学习过程，成为自主学习者。