大学生素质协调发展的影响因素及对策

教育的终极目标是实现人的全面发展.大学生群体,作为社会可持续性发展的后备力量,其思想道德素质、科学文化素质和健康素质的和谐发展,无疑是社会可持续发展的基础性条件.高校是大学生成长的重要场所,而在影响大学生素质协调发展的相关因素中,高校的大学生管理机制是主要因素之一.那么,如何从大学生管理机制的改革入手,促进大学生的协调发展呢?笔者认为,一要完善考核评估体系,增强管理制度的可控性、规范性和导向性;二要建立预警和危机干预机制,及时实施救助与矫治;三可引入导师负责制,实行全程指导.     

学生综合素质培养策略论纲

新时期强调学生综合素质的培养有其特定的理论基础和现实背景.促进学生综合素质的培养,可选择的策略有:招生考试制度和学校办学管理机制变革策略、家庭教育角色转变策略、新课程改革促发策略、班级工作催化策略以及实践活动锻炼策略等.     

高校问题学生解读

高等教育的大众化使不同学习层次的学生涌进了大学校园,促使问题学生不断增多,大学生在思想品德、学习态度、心理健康、就业等方面出现的问题也越来越多,高校教学体制结构的失调,管理机制方面存在的问题和学生对所学专业不满意等方面的原因导致问题学生的产生.因此,高校要重视问题学生的教育方法,建立解决问题学生的教育模式和正面教育为主的教育机制,不断提高教师的素质水平,做好问题学生的教育转化工作,满足学生成长的需要.     

参加学生社团和组织对提升大学生综合素质的作用——以怀化学院为例

参加学生社团和组织是提升大学生综合素质的有效途径。以大学生就读经验问卷为工具,分析对参加学生社团和组织持不同态度学生的综合素质差异,归纳学生社团和组织在提升大学生综合素质的意义,提出高校进一步发挥学生社团和组织促进大学生综合素质发展的建议和措施。     

应用型本科非英语专业学生翻译能力培养

翻译能力是外语学习者综合应用能力的集中体现。非英语专业学生是翻译的主力军,其翻译能力的培养在应用型本科院校尤应重视,但是非英语专业学生翻译能力的培养在指导原则、培养内容、教师素质和学生翻译水平等方面都存在问题。要从提高教师翻译素质入手,压缩大学英语基础知识教学,加大翻译能力培养力度。     

大学生科研与其情报行为的分析

邓小平同志多次强调“要尽快培养一批具有世界一流水平的科技专家作为教育、科技战线的任务,要创造一种环境,使拔尖人才脱颖而出.”培养面向二十一世纪的高科技人才是高等教育的首要任务,要完成这项任务,不仅要通过教学使学生掌握理论知识,而且还应在教师的指导下,组织大学生进行一些力所能及的科研活动,以适应现代化建设的需要,真正使高等教育从传统的知识型教育转变为能力和素质型教育.     

个性教育的创新探索与实践

从1999年高校扩招以来,高等教育逐渐进入大众化教育阶段.在新形势下,我院通过建立"试点班",制定和完善培养综合素质强、基础知识扎实和具有较强实践动手能力的优秀人才的方案、方法和培养过程的管理机制,进一步探索创新型的个性化教育.着重在课程体系、课程内容、教学方法、教学手段、实践教学、学生人文素质、科学素质和科技能力培养、学生管理等诸方面进行探索与改革,取得了初步成效.     

“党建+帮扶”引领新疆西藏民族学生全面提升——以南京审计大学润园书院为例

本文以南京审计大学润园书院为例,在分析"党建+帮扶"创新模式如何有效加强思想引领、维护民族团结、科学提升民族学生能力等问题的基础上,提出"党建+帮扶"创新模式,从"思想引领、学业支持、素质拓展、能力提升、生活关心"五个维度作为落脚点,列举行之有效的帮扶措施,构建民族学生目标管理机制,增强民族学生学习积极性,切实提升新疆西藏民族学生综合素质和能力。     

以社会主义核心价值体系创新高职生职业道德教育

职业道德是人们在职业生活中必须要遵循的行为准则.高职院校学生由于种种原因职业道德素质存在一些不尽如人意的地方,比如诚信缺失、敬业精神缺乏、团队合作精神模糊等等.要改变这种状况,就必须以社会主义核心价值体系为指导,从马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面有针对性地对学生予以指导和教育,从根本上创新高职生职业道德教育.     

现代企业人力资源管理机制初探

人力资源管理是现代企业管理的核心。要从企业人力资源管理的目标和特征出发,利用引导、竞争、激励、约束等机制加强企业人力资源管理机制和制度建设,采取行之有效的管理对策和措施,推动现代企业人力资源管理效率和素质的不断提高。     

基于主体性教育的高校学风建设

主体性教育以培育和发展学生的主体性为己任,为创建优良学风提供了积极的内部因素。实施主体性教育,加强高校学风建设是一项系统工程,必须以深化教学改革、提高师资素质、强化德育功能、创新管理机制等四个方面为着力点。     

化学教学中提高学生科技素质的偿试

化学教学中强化学生的科技意识,提高学生的科技素质,培养他们的科技能力,是当前中师教育教学改革的中心任务。这对于落实“科教兴国”的战略,提高全民族科技素质和逐步形成“学科学,爱科学,讲科学,用科学”的社会风尚,将具有深远的意义。在化学教学中加大科技含量,指导学生积极开展科技活动,强化学生的科技意识,提高学生的科技素质,激发科技发明的热情,有着积极的作用。1更新观念,转变思想,提高认识教育观念的更新,教育思想的转变,是提高学生科技素质的关键。要充分认识到提高学生的科技素质是师范教育实施素质教育,实现…     

论高校校园文化建设的目标定位

文章以“三个代表”重要思想为指导,强调校园文化建设必须要符合高校素质教育的定位要求才能适应形势的需要。因而提出了新时期构建校园文化建设要以拓展学生综合素质为出发点、以塑造大学校园精神为活力点、以培养学生人文理性精神为落脚点的目标定位模式。     

推动实践教学改革 提高人才创新能力——普通高校本科生实践教学的分析与思考

随着普通高校招生规模增大,教学资源相对稀缺,实践教学日渐成为教学体系中的薄弱环节。其现状是：实践教学形式单一、实践教学组织活动中指导教师参与有限、学生参与实验教学的积极性不高。原因在于：从领导到教师对实践教学的重要性认识不足、投入不足、教学理念滞后。因此,普通高校的实践教学必须加大资金投入力度、构建多元化的实践教学方式,推动教学模式创新、完善实践教学管理方法,推动管理机制创新。     

浅论社区服务发展的基本模式

社区服务是在我国改革开放中出现的新生事物,它的产生和发展,有着广泛的社会基础。社区服务的基本模式,是对目前各地在服务内容、组织机构、指导原则、人员构成、投资形式和营运方式等方面的归纳和概括。建立具有中国特色的社区服务模式,要明确意义加强领导;要坚持走产业化发展道路;要着重提高居民文明素质;要与创建文明城市相结合;要以社区服务为龙头全面推进社区建设     

思想政治教育视阈下高校学生组织"官僚化"现象及其对策探析

当前,高校学生组织出现了一定程度的"官僚化"倾向,其原因在于高校思想政治教育面临封建主义"官本位"思想的挑战,与学生就业必备素质培养对接不足,且与指导部门对于学生组织定位存在偏差。由于高校学生组织出现的"官僚化"倾向,学生组织遭遇了污名化陷阱,育人效果被削弱,学生组织成员认同方向产生偏差,高校立德树人任务的完成也受到阻碍。解决之道在于优化思想政治教育顶层设计,遏制学生组织"官本位"思想传播;发挥思想政治教育的德育功能,减弱学生组织"功利化"倾向;创新思想政治教育的宣传机制,解决学生组织"污名化"威胁;用思想政治教育中的榜样作用,建立学生组织"阳光化"形象。     

现代文阅读教学刍议

语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,今后工作和继续学习,以及提高学生各方面的素质,都具有重要意义。据此,现行语文教学大纲明确指出,要“进一步指导学生正确地理解和运用祖国语文,提高阅读、写作和口语交际能力”。在实现这一教学目的的过程中,我认为现代文阅读教学不仅是培养这一能力的重要途径,而且也是主要手段。因此,作为语文教师,应该通过现代文阅读教学,培养学生自解自得自能的阅读能力和学习素质。基于这种认识,我在教学中作了如下尝试。 一、培养学生良好的阅读习惯 要提高阅读能力,首先应培养良好的阅读…     

构建工业工程训练中心总体框架方案的几点思考

本文阐述了现代化的工业工程训练应有的科学理念,认为训练中心要立足建成提供真切的大工程背景、面向各类学生工程实训和综合素质培养的对全校开放并辐射周边的实践与创新场所;要结合科技转化和科技制作成为创新孵化器;要有机整合现有实践教学资源,既要完整系统又要务实节省;要建设一支科技创新和实践教学双佳的指导人员队伍。     

浅析外语专业毕业生就业现状及前景

随着高校外语专业的扩招,外语专业毕业生面临严峻的就业形势,而因社会、学校、学生、家庭等方面的不利因素导致外语专业学生就业更加困难.对此,高校要指导学生改变观念,面对求职中的种种障碍,根据市场需求,通过综合素质能力的培养以及必要的职业生涯规划,提高自身的就业能力.     

学习型组织视阈下高校干部教育培训机制创新

我国高校干部教育培训认识滞后、管理模式陈旧、激励机制缺失,严重制约了新时期高校干部教育培训工作的发展,也不适应新时期创建学习型组织提高干部队伍素质的需要。通过对现状的分析,找出存在的问题,对新形势下高校干部教育培训管理机制、运行机制、激励评价机制的创新问题进行探讨。