做个轻松的领导者

有时你很难给罗红一个准确的称谓--是企业家罗红,还是摄影家罗红.作为一个企业家来说,好利来的700多家店面已经遍布全国上百个大中城市,他俨然是个"蛋糕王";作为一个摄影家来讲,北京的地铁里到处都有他的摄影作品,并且他已经出过多个摄影专辑,举办过个人摄影作品展.     

卓越领导者的三个抗压特质

我们曾经做过一项名为中国职业经理人痛苦指数的调查,调查发现中高层管理者群体中,超过七成以上都面临着身体、情绪、时间管理、职场关系等多方面的困扰。而经过研究发现,企业家、CEO等卓越的领导者在抵抗压力方面都有以下几个特质。第一,拥有强大而独立的内心。现代社会有很多负面情绪,他们内心要对这些内容有独立的认知,依据自己的价值观做出独立的判断。     

浅析领导者授权应注意六个关键环节

领导者授权是门学问,也是一门艺术.领导者授权时应充分肯定下属的能力、长处进行科学授权,通过授权来激发下属的信心,鼓励下属想干事和能干事.授权过程中要视能授权、可根据领导宽度、领导难度、反授权及防止、授权失控等方面入手,把握住关键环节进行授权,文中具体分析后提出可行性建议.     

关于领导者、追随者及环境三个问题的探讨

研究权变理论,探讨领导者、被领导者、环境三个方面的问题,目的在于引导人们从徒劳无益地寻求最佳领导风格、最佳领导行为、最佳领导方法、最佳领导哲学中解脱出来,引导人们寻找这样的条件。即:领导者的特质、被领导者的追随和营造和谐的领导环境三方面来实施领导。换言之,依据具体情境和条件,因事而异,因人而异,因时而异,因地而异,才会有最佳的风格,最佳的行为,最佳的方法,最佳的绩效。     

浅析领导者的协调技能

管理过程中大量工作是协调,过程中产生的矛盾与障碍同样来自于协调。而领导者在管理过程中处于至关重要的地位,其是否具备基本的协调技能及其技能的高低,直接影响和左右协调活动的成败,决定组织目标的实现与否。     

《怎样做一个好的领导者》对思想政治教育的启示

本文首先分析周恩来《怎样做一个好的领导者》的理论精髓,然后结合当前现实状况,从两个角度提出对思想政治教育的启示,为好领导者的习成提供借鉴。     

领导者的七种颜色

一个团队是否具有持久的战斗力,关键在于团队的领导者。失败的领导者各有各的原因,而成功的领导者则有一些共通的特质,笔者把它们归结为七种颜色。     

行政领导者的用人艺术研究

行政领导者作用发挥的大小,工作成绩的大小,在很大程度上取决于行政领导者的用人艺术,研究行政管理者的用人艺术至关重要。文中首先通过对用人艺术含义的提出以及目前行政领导者在用人艺术上存在的问题的分析。提出一系列提高行政领导者用人艺术的对策。     

领导者影响力的内涵及提升路径探析

影响力是领导者的核心能力,提升领导者的影响力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素,树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、提高修养;又要提高能力、作风优良,为实现共同目标而努力奋斗。     

从领导者到领导力——教育视角的转型

当代,领导学发展迅速。而领导发展研究的重要突破,则是对领导者发展和领导力发展区别的分析研究。将此拓展至教育领域中,即从培养领导者到发展领导力,教育也正逐渐进行着良性转型。领导者发展与领导力发展是两种理论视角,从教育视角出发应自上而下,从教师团队到受教育集体,都应做到彻底转型。     

领导者危机公关的方法

每个领导者任期内都会遇到或大或小或长或短的危机。如果对一些突发危机处置不当，公关不力，可能引致领导者及所在组织形象受损、关系受创、活动受阻。领导者危机公关的目的，在于克服危机，维护形象，优化关系，巩固地位，更好地发挥领导者作用。     

领导者应是给人希望的人

●领导者是否有能力、有智慧，人们首先看他在关键时候怎么决断。如果说“执行”是如何完成任务的学问，那么“决断”就是如何明确任务的艺术。     

从企业决策角度分析领导者个人素质的塑造

伴随经济体制改革的深化,企业之间的竞争日趋激烈.“温良谦让”“和平共处”,甚至高姿态的经营之道,在优胜劣汰的市场竞争中已荡然无存.而企业的生存和发展在很大程度上取决于企业领导者的素质.本文分析了企业在决策过程中,领导者应该具备的素质,并介绍了领导者个人素质塑造的途径,对企业领导者不断提高个人素质提供一定借鉴作用.     

王石＆郁亮——风格迥异的领导者

王石和郁亮,万科最显赫的两个男人,风格迥异的两个领导者,一个自称淡出却按捺不住,一个正式挂帅却诸多受限,之前和谐地维持了21年的微妙平衡,也正在被逐步打破。     

领导者的自我效能感对其工作绩效的影响研究

该研究采用调查问卷,对重庆市各行政单位的237名领导者进行调查,探讨领导者的自我效能感对其工作绩效的影响。结果表明:领导者的自我效能感与工作绩效具有显著的相关关系;领导者的自我效能感对其工作绩效具有积极的预测作用。     

制约行政领导者非权力影响力发挥的主要因素探析

在实际行政行为中,部分行政领导者忽视非权力影响力的运用,存在非权力影响力发挥不够的诸多表现。对这些现象进行分类分析,有助于发现制约行政领导者非权力影响力发挥的主要因素,从而在提升行政领导者非权力影响力选择上找到关键。     

中职学校工作的成败与领导者素质

领导者是学校灵魂的观点已被人们所接受.人们谈到中职学校时常与学校领导班子联系在一起.但中职学校领导者有其独特的地位和作用,如何对学校进行有效的行政管理和教学管理,管理绩效高低与成败,这与领导的素质高低和运作情况有关.中职学校领导者应具备哪些素质?应如何充分发挥其能力体现效能?对学校的成败起何作用?本文主要从三方面来谈:一、中职学校领导者素质关系到学校行为的成败.二、中职学校领导者素质.三、如何培养中职学校领导者的素质.     

你是哪一流的领导者

在当今领导者的选拔过程中,激励能力已经成为重要的指标。美国的高级公务员任职能力资格中,激励能力就是明确的指标之一。财富500强企业在选拔CEO时,除了考察其经历、知识和其他能力之外,激励能力的高低往往是一票否决的指标。这是与领导工作的特征紧密相连的。领导者不单单要自己干得好,更为重要的是要使下属干得好。     

现代领导者的媒介形象构建

在现代政治传媒化格局下,领导各项工作的开展对媒介的依赖性越来越强,各级各部门领导者的出镜率也随之越来越高。领导者在媒介上的形象能否被公众认可,会在一定程度上影响到其部门的社会形象与公信力以及工作的顺利推进。闪此,顺应时代的要求．构建自身良好的媒介形象,已成为当前各级领导者面临的一项重要而紧迫的政治任务。