“猜谜讲堂”开课喽！

你爱猜谜语吗？聪明的你一定会告诉我：“爱!” 可是,你猜谜的速度怎样？成功率高吗？你如果想速度“加快”,想成功率“提高”,就听我来说说吧：     

社区“防盗课堂”开课啦

“你的家安全吗？你知道如何防盗吗？”如今，为了让居民能响亮地回答这些问题，天津市东丽区张贵庄街道詹滨西里社区面向居民开办“防盗课堂”。     

试论大学教学管理中的几对关系

大学组织特性是决定大学教学管理的根本,是大学教学管理的立足点与内在依据。在坚持学术自由的前提下,制订统一的教学规范是合理的必需的。平衡教学与科研管理机制,克服“重科研轻教学”倾向是当务之急。注重教学管理中的专家教授作用,可以使教学管理从单一的行政管理桎梏中摆脱出来。教学管理要从集权走向分权,激活基层学术组织,让教师与学生共同参与到管理中来。     

论普通话“处”类词语的语用规范问题

所谓"处"类词语,一般是指包括"处"在内的以"处"为词法或者句法成分的一类词语.由于"处"在词语中出现的频率很高,加之形式、内容、结构、功能等因素交织在一起,因此不仅形成一定规模的词语系统,而且造成相当复杂的词语关系.在这种情况下,普通话"处"类词语存在明显的语用规范问题,既要解决"处"类词语本身在使用过程中的规范问题,又要探索由高频语素或单词所形成的词语群的一般语用规范的规律.     

试论“以评促管”

在明确教育部颁发的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》对高校教学管理基本要求的基础上,分析了当前我国高校教学管理存在的教学管理队伍、教学管理规章制度和运行机制、教学管理机构、教学质量监控与评价体系、教学管理经费投入等5个亟待改进的问题,提出了提高教学管理水平的几项有效措施:(1)树立管理出质量、管理出效益的观念;(2)全面建章立制,大力规范教学管理;(3)大力加强教学管理队伍建设,努力提高教学管理力度;(4)着力构建教学质量管理体系,全面提高教学管理的水平;(5)加大教学经费的投入,提高教学管理效益等措施。     

论陶渊明“固穷节”对苏轼晚年“处穷”生活的影响

本文认为：陶渊明是“十分自觉”的主动趋穷,苏武是因卑鄙凶恶的小人围攻迫害致穷的;晚年苏武在困顿中,接受陶渊明“固穷节”的深刻影响,调整心境和行为方式,使自己随遇而安,进而获得了人生与文学的双丰收。     

近代汉语处所名词“处”的语法化

近代汉语处所名词“处”以处所义为起点,在“时间”和“虚化处所”两条路径上发生语法化。时间路径上,“处”的语法化有两个分支,分别发生从时间名词到假设助词、话题标记和从时间名词到赘余成分的语法化。虚化处所路径上,“处”的语法化也有两个分支,分别发生从虚化处所到事情所达到的程度、地步和从虚化处所到结构助词的语法化“。处”的语法化显示出语法化路径的多重性与多元性。     

试论大学排行榜对我国大学管理的启示意义

上世纪90年代以来,随着我国高等教育大众化进程的不断推进,大学评价以及由此所兴起的大学排行榜现象已经日益成为我国高校在其教学和日常经营管理中所必须关注的一个热点问题。大学排行榜,在国外经过二十多年的发展完善,目前已具备相当的科学性和可信度,而在我国由于其尚是一种新兴事物,虽然目前已经得到了长足的发展,但仍然存在很多的不足和缺陷。为此,本文在对国内外一些大学排行榜相关情况介绍的基础之上,以我国目前现存的一些大学排行榜作为分析基准,通过解析它们的优势和劣势,以此来为进一步加强我国大学管理提供一些有益的启示和借鉴。     

试论高校教师管理

教师管理是高校管理者最重要的工作内容之一 ,目前大体上主要涉及三个方面 ,即师德管理、教学管理、科研管理。如何根据各种管理的性质因地制宜地建立各自的开放性运行管理机制 ,是本文讨论的出发点。文章通过对目前高校管理中的部分现象分析 ,对加强高校教师的软管理式机制提出一些粗浅的看法 ,以期有俾于当前的高校管理机制新探索     

毕范宇与金陵神学院——以江宁“淳化实习处”为中心

基督教乡村建设运动始于1922年。在毕范宇的指导与带领下,金陵神学院于1929年开设乡村教会科,培养了大批的专业人才;1932年开辟淳化实习处,作为乡村建设的试点,直到战争爆发不得已停止,这为期6年的实验,改善了当地村民的经济、文化水平,取得了瞩目的效果。     

试论独立学院教学管理创新

独立学院作为一种新型的办学形式,为高校办学体制和机制改革注入了强大的活力,正因为独立学院的特殊性和新兴性,其本身也存在一些亟待完善的地方。从教学管理的角度分析了独立学院教学管理存在的教学计划缺乏特色、师资队伍不够稳定、教学管理缺乏创新、教学质量缺乏评估等问题,并就这些问题提出了独立学院教学管理改革的原则和思路,以推进独立学院教学管理的创新。     

大学设置“新生辅导课”刍议

“良好的开端是成功的一半”。大学生的初期体验表明,欠缺及时的引导和帮助,就会影响新生由高中向大学的顺利过渡,甚至影响到大学生成长全部阶段的生活和学习。本文拟就大学设置“新生辅导课”的必要性和内容构架进行初步探讨,期望有助于为大学新生的学习和生活创造一个良好的开端。一、设置“新生辅导课”的必要性顾名思义,“新生辅导课”就是对新生予以帮助和引导的课程形态,它依据大学新生身心发展的特征,针对大学生适应期所出现的心理矛盾,利用教育学心理学及大学生成     

浅议信息化时代系处资料室工作的发展

高校教学科研任务的完成,离不开系处资料室图书管理工作的提高与创新。在信息时代,面对众多的挑战,要想使系处资料室发挥更大的作用,应从以下几方面着手:一、转变传统观念,应对现实挑战;二、利用网络加快信息化建设,实现资料现代化管理;三、推进人力资源建设,加强系处图书资料管理建设;四、按需调整系处资料室藏书的结构和比例;五、明确职责范围,突出专业特色。     

徐柏园在“四联总处”中的经济金融思想与实践

四联总处是国民党政府在抗日战争时期的最高金融机构。徐柏园在四联总处中相继担任副秘书长、秘书长等要职,其任职期间的经济金融思想与实践,对当时的经济金融有很大的影响。本文在收集整理徐柏园的呈稿、报告、文章等资料的基础上,对其经济金融思想试作论述。     

试论教学过程中的人本管理

阐述了人本管理在教学中的意义和作用,认为教学过程中的人本管理要充分考虑学生发展的需要,要遵循学生的生理、心理特点和发展规律;教学中要设计教学环节适合学生的学习,要坚持从学生为主体,实现和谐发展,这就是要建立起以关爱为本、友情至上,共同发展的新型的师生关系,这是实现学生和谐发展的基础,也是教师的基本职责.     

刘鹗“养天下为己任”思想的具体体现——谈刘鹗《上政务处书》

刘鹗是中国近代杰出的小说家,他的《老残游记》在近代文学史上产生了深远的影响。刘鹗同时又是一位慈善家,庚子年在北京进行的慈善活动,表现了他深厚的人道主义情怀。同时, 刘鹗在政治上也表现出强烈的爱国主义思想。本文谈到的《上政务处书》,写于日俄战争期间,是他爱国主义思想的集中体现,也是他太谷学派“养天下为己任”思想的具体体现。过去不为人所知。研究刘鹗的政治思想,这是一篇非常重要的参考资料。     

试论我国高校本科专业设置改革

由于国家长期对高校专业设置实行统一计划与高度集中管理,我国本科专业设置存在目录修订时间过长,专业设置形式单一,高校缺乏专业设置自主权,学生缺乏自主选择和自主设计专业的权利等问题.针对这些问题,文章提出如下对策:国家应逐步下放专业设置权,让高校自主设置专业;实行多样化的专业设置方式,有效拓宽专业化的形式和途径;改革专业教育模式,完善人才培养机制.从而建立主动适应经济、科技和社会变革需要的自我发展、自我完善的专业设置机制.     

我国罪错未成年人司法处遇制度的问题及完善路径

在中国共产党建党百年之际，2021年6月1日，修订后的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》同时施行，这既是我国未成年人事业划时代的一笔，也是对建党百年的一次献礼。在新的未成年人司法语境下，我国罪错未成年人司法处遇制度仍面临非犯罪化转处标准不明确、刑罚执行变更难和分级干预体系不健全等诸多问题，应借鉴域外少年司法先进经验，在国家亲权、儿童利益最大化、恢复性司法理念的指引下，明确罪错未成年人转处标准，完善未成年人缓刑、假释、减刑等制度，充实专门矫治教育措施，使罪错未成年人司法处遇制度更加体系化。      

“猜谜讲堂”开课喽?

你爱猜谜语吗?聪明的你一定会告诉我:爱!可是,你猜谜的速度怎样?成功率高吗?你如果想速度加快,想成功率提高,就听我来说说吧:谜语有三要素,就是谜面、谜目和谜底。     

大学内部管理机构设置的实证分析与问题探讨——以“985工程”大学为例

对于中国大学的内部管理组织架构，长期以来最受诟病的是其机构臃肿问题。“精减”是否是科学合理的大学管理机构改革之道，大学内部管理机构究竞如何设置？为此按照区域分布，从东部、中部、西部共选取了21所“985工程”大学作为研究样本。通过网络调查了这21所大学内部管理机构设置的现状，在此基础上构建常模以及进行特殊样本分析，最后提出了大学内部管理机构改革的建议：我国大学内部管理机构的改革不能简单地做减法；将“双轨制”作为我国大学内部管理机构改革的节点。