如何使教育与四化建设相适应

实现四个现代化,科学技术是关键,教育是基础。要实现四化,就必须大力发展教育。党中央反复强调的这一方针,正确地反映了发展教育与搞好四化的内在联系。现代生产力的发展,主要靠科学技术。而教育是使科学技术在现代化生产中所具有的巨大威力得以发挥的媒介和桥梁。教育,可以为四化建设输送各种专门人才和现代化的劳动者,从而大幅度提高劳动生产率;教育,是提高整个中华民族科学文化水平的唯一途径。所以,大力发展教育事业,是把我国建设成为高度民主、高度文明的社会主义现代化强国的重要条件和可靠保证,它在我国四化建设中起着先导的作用,占有举足轻重的地位。若不大力发展教育事业,四化建设就难以实现。     

人民教师和四个现代化——学习邓付主席在科学大会上讲话有感

人民教师和实现四个现代化的宏伟目标有什么关系?人民教师应当如何为实现四个现代 化作出贡献?邓付主席在科学大会讲话中作了明确的回答:“四个现代化关键是科学技术的 现代化”,“科学人材的培养,基础在教育”,现在应“把尽快地培养出一批具有世界第一 流水平的科学技术专家,作为我们科学、教育战线的重要任务。”这就为教育事业的发展指 明了前进的方向。 伟大领袖毛主席根据无产阶级专政下继续革命的理论,提出了“教育要革命”的伟大指     

教育立法浅谈

教育是社会主义事业的重要组成部分,是建设高度的物质文明和精神文明的基本条件。邓小平同志明确指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。”(《邓小平文选》第三十七页)党的十二大把发展教育列为开创社会主义现代化建设新局面的战略重点之一,五届人大第五次会议又把“发展社会主义的教育事业,提高全国人民的科学文化水平”写进了我国宪法。因此,如何进一步繁荣我国教育事业,为社会主义现代化建设输送更多的、又红又专的、高质量的各种专门人才,就成为一个具有战略意义的大问题。那么,怎样才能使我国的教育事业迅速而健康的发展呢?我们认为,一个极为重要的方面就是要健全教育立法,实行“以法治教”。     

知识的掌握与智力的发展

(一) 恩格斯曾指出:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维”。(《马恩选集》第三卷第467页)我们要在本世纪末把我国建成四个现代化的社会主义强国,要在科学、文化、技术上站在世界先进的行列,摆在我们面前有许多新的科学技术领域,在待我们主开拓、占领、有许多新的现象和课题有待我们去研究、解决。而这些任务的完成,不仅要求人们具有现代科学知识,更要求具有科学的想象力和抽象力,具有创造性的思维和勇于创新的精神。教育是“百年树人”的事业,为了培养出适应四个现代化需要的人才,就必须注意发展年青一代的智力。     

试论高师体育教育专业育人的科学性

随着现代化社会和科学技术的发展,人们对现代体育教育工作有了新观念。本文试就如何提高高师体育教育专业育人的科学性和艺术性,为四个现代化和中国体育事业的发展培养社会需要的体育教育人才问题,谈些浅见,请同行指教。 一、要从社会学和文化学的高度正确认识现代高师体育教育的特点和规律 从体育的社会学角度看,我们应把高等体育教育看做是一种社会现象,作为一个不断发展变化的整体。在外部以高等体育教育与其它社会现象之间的相互关系为对象,在内部以高     

浅谈档案工作在现代化建设中的深远意义

随着我国四个现代化建设的飞速发展,档案与档案工作在四化建设中的地位和作用越来越明显,已成为四化建设中必不可少的一项重要事业。档案是人们社会活动形成的文,形、声历史真迹材料。档案工作是国家档案事业各个组成部分的工作。各级各类档案部门是党和国家的科学文化事业的机构,是永久保管档案的基地,是科学研究和各方面利用档案史料的中心。它的基本任务是集中统一管理党和国家需要长期保存的档案和有关资料,维护历史的真实面貌,为实现社会主义现代化建设和长远需要服务。     

师专教学管见

师范专科学校是介于高师与中师之间的一种特殊性质的学校。从我国现在的国情来看,师专在师范教育中占有重要地位。它对于加速我国四个现代化的早日实现起着一种不容忽视、不可缺少的重要作用。因此,办好师专是四个现代化建设的需要。学校的根本性工作是教学。要办好师专就必须抓好师专的教学工作。因此,研究和讨论师专的教学问题,应该说是当前教育研究中的重要课题。这里是想从教育科学的角度,谈一谈有关师范专科学校教学的一些问题和改进意见。     

按照经济规律办事 加速实现四个现代化

党的十一届三中全会决定,从今年起,把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。这是我国历史发展进程的客观要求,它完全反映了全国人民的迫切愿望和要求,是具有伟大历史意义的战略转移,必将极大地推动我国社会主义建设事业的发展。为加快实现四个现代化,就必须按照经济规律办事,这是对我们经济工作者的一项迫切要求,我们一定要努力认识和掌握经济规律,自觉地运用它来为社会主义四个现代化的建设服务。     

实践标准与思想解放

当前,我们正处在一个新的发展时期。华主席为首的党中央已经率领我们开始新的长征,要在本世纪内把我国建成四个现代化的社会主义强国。实现四个现代化,这是一场大幅度地提高生产力,多方面改变生产关系,改变上层建筑,改变人们的生活方式和思想方法,以适应于现代化大经济需要的极深刻极广泛的伟大革命。在这场革命中会遇到许多新情况、新问题,使我们的原有的一些思想、观念、方针、政策也会与之不相适应。这就要求我们,一方面要有勇气正视和揭露我们的具体政策、规章制度、工作方法、思想观念中那些同生产力发展不相适应的部分;另一方面,又要求我们制定出与四个现代化相适应的新的方针、政策和措施。华主席为首的党中央已经为我们争取时间,加快步伐,提前实现四个现代化,     

改革师范教育结构促进教育良性循环

党的十二次代表大会确定了教育和科学是经济建设的战略重点之一,反映了现代化经济建设的客观规律。要建设社会主义现代化国家,科技是关键,教育是基础,这已经被人们所认识。但对怎样切实提高我国的教育水平?师范教育应置于怎样地位?看法并不一致。发展我国教育,提高全民族的科学文化水平,需要解决教育投资的合理比例问题,需要有正确的教育方针政策指导;然而,正确的方针政策转化为教育行动,教育投资转化为教育效果,都是通过教师来实现,没有合格的教师队伍会浪费掉许多教育投,     

基础在教育

《中共中央关于召开全国科学大会的通知》的发表。使广大科技工作者和工农兵群众受到极大的鼓舞,也激动和鞭策着我们战斗在教育战线上的一切革命同志为实现四个现代化作出应有的贡献。 《通知》明确指出:“科学人才的培养? 基础在教育。”这是一项带根本性的战略措施。学校是培养社会主义革命和社会主义建设人才的场所,也是科技队伍的重要来源。培养和输送大批又红又专的人才,是实现四个现代化的需要,也是各级各类学校在实现四个现代化的伟大事业中应尽的光荣职责。培养科技人才不仅是为了满足当前科技事业大上快上的需要,而且从长远来看,也是关系到科技队伍将来是否后继有人的重大原则问题。“要在二十世纪最后四分之一时间内把我国建设成为伟大的社会主义的现代化强国,迫切需要培养和造就大批又红又专的建设人才。这就要从教育入手,要真正搞好无产阶级教育革命。”     

论教师立法

如何认识和制定一部有关我国教师的法规,即教师法,这是当前教育体制改革中迫切需要认真探讨的一个重要课题。实现四个现代化,科学技术是关键,而各种专门人才的培养,基础在教育。一个国家生产发展的水平反映着这个国家的教育水平,而教育发展的快慢又必然影响到整个社会生产力的发展。教育水平的高低,又在很大程度上取决于师资队伍的质量和数量。目前就普通教育来说,我国的师资无论是质量还是数量,都远远不能适应教育事业发展的需要.这里有几个突出的问题直接影响着师资队伍的建设。     

论邓小平科教兴国的战略思想

本文从四个方面论述了邓小平关于科教兴国的战略思想 :一是发展科技是实现我国现代化和加速经济发展的关键因素 ;二是科学技术是第一生产力 ;三是教育是发展科学技术、提高国民素质、实现我国现代化的基础工程 ;四是发展科学技术和教育要积极开展对外技术合作、扩大科技对外开放力度和积极开展国际人才交流     

新农村建设视野中农民素质的提高

农民素质的提高与和谐社会的构建、新农村建设以及农业现代化的实现紧密相关,是建设社会主义新农村的关键。针对目前我国农民科学文化素质、政治思想和道德素质以及身体素质普遍不高的现状,需要从农村教育与培训、农村文化事业、农村普法工作和农村医疗卫生服务四个方面着手提高农民素质。     

关于师范教育的地位和作用问题

师范教育存我国社会主义现代化建设事业中,为普及和提高中华民族的科学文化,扩大劳动力的再生产,促进生产力的发展起着重要的作用。它是我们整个教育事业基础的基础,可以毫不夸张地说:师范教育的兴衰优劣是直接或间接关系到四个现代化建设的成败,必须引起各方面的注意和重视。 (一)师范教育产生于工业革命,对生产力的发展起着重要的作用     

教育要面向现代化 面向世界 面向未来——邓小平同志对马克思主义教育理论的新贡献

搞四个现代化的关键是知识问题,科学技术人才的培养,基础在教育。在新的历史时期,怎样才能把教育这个战略重点搞上去?1983年十月,邓小平同志给北京景山学校的题词指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”(以下简称“三个面向”)。小平同志提出的“三个面向”,是对三十多年我国社会主义教育发展的新经验的科学概括。这个科学论断,深刻地揭示了现代教育发展的客观规律,为我们当前的教育改革和发展中国式的现代化教育事业指明了方向,具有十分重大的理论意义和深远的战略意义。     

外语教学应用电子计算机的必要性和可行性

(一) 教育要面向现代化,要更好地为我国的四化建设尽快培养出大批合格人才,教育本身也必须进行重大的改革,也应该实现现代化,这样才能适应形势的发展和需要。《中共中央关于教育体制改革的决定》是教育改革的纲领文献,在它的指引下。随着教育体制的改革,我国的整个教育事业,从教育思想,理论到教学内容、方法,以及教学手段都必然进行一系列重大的改革。     

教育是现代科学技术的基础

邓小平同志说:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”又说:实现“四个现代化关键是科学技术现代化。”而“科学技术人才的培养,基础在教育。”这就为我们明确地指明了现代科学技术与教育的关系,指出了科学技术的基础是教育。     

社会结构与学校教育结构

近年来,为了实现四个现代化,不断总结我国社会主义建设与教育事业发展的历史经验,对于教育在国民经济发展中的地位和作用的认识日益提高,全党、全国更加重视教育工作,拟定与国民经济发展需要相适应的教育计划和教育体制,着手增加教育经费,力争在八十年代使我国教育事业有一个大的发展.但是,如何拟定教育计划和教育体制,如何使用教育经费,以提高教育投资的经济效果,建立起一个中国式的,能够满足现代化建设要求的社会主义教育体系,确有很多问题需要作深入的研究和探讨,而其中社会结构与学校教育结构的关系问题极为重要.     

论图书馆在改革开放中的作用

坚持改革开放,是我们国家的基本国策,是党在社会主义初级阶段的基本路线的重要组成部分.我们说党的十一届三中全会以后我们国家进入了一个新的历史发展时期,这个新时期的主要标志就是我们摈弃了"以阶级斗争为纲"的左倾路线,把党和国家的工作重点转到社会主义现代化建设上来,而为了集中力量发展社会生产力、尽快实现现代化,就必须实行改革开放的基本国策.在新的历史时期,我们的各项工作和各种事业都要适应新时期的需要,这从某种意义上讲也就是要适应改革开放的需要.图书馆作为一种文化、科学、教育机构,