临床教学中的问题及对策浅谈

临床护理教学是护理专业教学的重要环节,是帮助学生将学到的专业理论知识与临床实践相结合,获得从事护理工作所必需的专业技能、态度和行为的过程。因此,临床教学的质量将直接关系到学生是否可以成为合格的护理人才。本文试对目前国内临床教学中存在的一些问题进行初步分析并提出对策。     

临床护理教学中护患纠纷的原因及防范措施

如何提高护理质量,避免和防范护理纠纷,满足人们对高质量医疗服务的需求,是新时期临床护理教学的一个重要课题。本文试对目前护理临床教学中护患纠纷的常见原因加以探讨,进而从四个方面提出防范措施。     

临床护理教学存在的问题及应对策略

目的:探讨临床护理教学存在的问题及应对策略,提高护理教学质量。方法:分析总结临床护理教学中存在的问题,并拟定解决方案。结果:教学管理体制不完善、护理教育的培养目标模糊、护理教学模式陈旧、师资力量薄弱、临床教学评价方法不合理等是目前存在的主要临床护理教学问题。明确护理教学目的、提高师资力量,采用多元化教学模式,改进教学质量评价方法和人本管理是主要应对策略。结论:完善、合理的教育管理方式,促进护生理论与临床实践相结合,有助学生全面发展。     

以执业医师技能考试为导向创新诊断学教学模式

目的:如何将临床教学尤其是诊断学教学与执业医师资格考试有机结合进行探讨,以提高教学质量。方法:以执业医师技能考试为导向,掌握基本理论,加强实验、实践教学,强化技能训练,增强学生实际工作能力。结果:可更好地培养出合格的医学实用型人才的需要。结论:临床教学尤其是诊断学教学以执业医师资格考试为导向,开展教学改革,具有极大的现实意义。     

护理实践教学与实验室合作的新设想

时代在进步,职业教育也在发展.为培养高素质、高技能的中、高职护理人才,强化基本职业技能,必须做好护理实践.护理实践教学与实验室合作的顺利程度,直接影响实践教学的进行和实施质量,故本文围绕新的合作设想进行了阐述.     

当前医学临床教学中模拟教学结合问题教学模式的应用探究

作为构成高等医学教育体系的重要环节,临床医学教学是培养医学专业人才的重要实践阶段。模拟教学模式与问题教学模式具备良好的科学性和效率性,是未来医学临床教学教育模式的必然发展方向。临床医学模拟教学及问题教学相互结合的全新教育模式在医学教育中的应用,能够有效提升学生综合素质,提高教学效果,确保培养出符合社会发展需求,具备核心竞争力的医学人才。本文对当前医学临床教学中模拟教学结合问题教学模式的应用问题进行分析。     

项目教学法在儿科护理实训教学中的应用

项目教学法是儿科护理中一种应用性强、教学效果好、与临床实践有效对接的新型临床教学方法.它颠覆了传统以教师为中心,重视教师演示、学生记录的教学模式,而将学生置于学习实训过程的主体地位上.本文具体分析了项目教学法的内涵及其优势,并在此基础上阐述了项目教学法在儿科护理实训教学中的应用,通过深化对项目教学法的研究和应用,不断提升学生的护理水平和临床实践能力.     

基于职业能力导向的高职护理专业英语课程教学改革初探——基于广西高职护理专业的调查

随着我国医疗卫生事业的进步和发展,培养高素质、现代化的护理人才是高等护理职业教育的主要目标。在此背景下,改进提升高职护理专业英语课程的教学具有重要意义。本文以广西区高职护理专业为调查对象,就高职护理专业学生对护理专业职业能力的认识及高职护理专业英语课程教学现状进行调查。并结合高职护理专业学生特点,对高职护理专业英语课程教学提出发展建议。     

护理实训教学中的问题及对策浅谈

护理实训是护理专业教学中的重要环节,它直接影响到护理人才的培养和临床实践水平的发展。为培养出符合临床实践的应用型人才,有必要对目前的护理实训教学模式进行改革。本文试对护理专业实训教学中存在的一些问题提出改进,以为广大护理教育工作者提供参考。     

呼吸内科临床教学分析

对于医学临床教学来说,呼吸内科教学是其关键组成部分,临床教学能够培养出更多优秀、有责任心的实习医师。本研究与临床实习实践相结合,总结出几点针对性的呼吸内科临床教学方法,包括:培养实习生良好医德医风、明确实习目的和章程、完善对生命健康的认识、创建和谐医患关系、尊重健康与生命、重视问题式教学方法等。就呼吸内科临床教学实践展开深入研究,以期能够提升呼吸内科临床实习带教水平。     

健康评估教学法在高职院校教学中的应用

随着护理教学的发展,健康评估作为高职院校护理专业的基础专业课程,其重要性越来越突出。本文从护生的基础和理解能力及教学学科的特点出发,阐述了健康评估教学法在高职院校教学中的应用。     

基于人文主义语言教学观下的高职英语教学

高职英语教学的改革发展,需要科学的教学观为支撑,以及提供有力的保障。本文分析了人文主义语言教学观的基本理论,并在此基础之上,阐述了人文主义语言教学观应用于高职英语教学的若干策略。本文旨在强化对人文主义语言教学观的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料,推动高职英语教育教学的改革发展。     

职业院校体育教学中传统文化的强化分析

本文首先分析了职业院校体育教学中强化传统文化的必要性,接着阐述了职业院校体育教学中强化传统文化的可行性,最后提出了职业院校体育教学中强化传统文化的实际举措。     

学生助教模式在中医护理实践教学中的应用

中医是我国传统文化中的重要组成部分,在我国已传承了数千年之久。中医作为一门独立的医学体系,也在随着时代的发展不断进步。中医护理是在中医理论的基础上发展而来的一种技术操作类学科,在中医医学体系中具有重要的地位。而随着教学方法的不断创新和教育理念的发展,学生助教模式作为一种新型的教学组织形式逐渐在中医护理实践课程中得到应用。本文通过对学生助教模式在中医护理实践教学中的实际应用进行深入研究,探讨了该模式对学生学习和教学效果的影响,旨在为中医护理实践教学的创新提供一定的理论和实践参考。     

互联网背景下的高职护理专业教学研究

高职院校作为我国临床护理专业人才重要的培养基地,其在高校改革以来,为我国培养了大批医学护理人才。但是随着时代的发展和社会的进步,对于临床护理专业的人才有了更加全面的要求,同时也对新时代高职院校的护理专业教学工作有了更高的要求。本文分析和阐述了高职院校护理专业教学中存在的一些问题,并结合当下的互联网时代的特点,对新时代的高校护理专业教学提出了一些自己的看法,供相关人员参考。     

如何提高男医学生对妇产科的学习兴趣

妇产科是临床教学的主干课程之一,与其他临床学科有着千丝万缕的联系,但由于妇产科诊疗对象的特殊性和传统观念的影响,男生在妇产科的学习中普遍缺乏学习主动性和积极性,如何提高男医学生对妇产科的兴趣,培养全面发展的医学人才是妇产科教学工作中必须解决的问题。     

多媒体远程教育在护理教学中的应用

随着当今社会科学技术水平的迅速提升,电子计算机愈加广泛地应用到各个领域中。多媒体远程教育的应用为卫生职业技术学校的护理教学带来了事半功倍的效果。本文结合多媒体远程教育在卫生职业技术学校护理教学中应用的情况,对多媒体远程教育的发展及应用问题予以分析和阐述。     

浅议高职院校体育教学现状及应对策略

高职体育教学问题,已在新课改背景下日益凸显。本文立足于体育教学的实际调查,从教育意识、教学内容、教学设施等方面,阐述了当前高职体育教学的现状。进而针对高职体育教学存在的问题,从强化体育教育认识、完善课程体系等方面,论述了高职体育教学改革的发展对策,旨在促使高职体育教学朝着又好又健康的方向发展。     

以临床为导向的生理学教学方法分析

大临床医学发展的过程中,生理学占据重要的地位,将临床医学和生理学教学相互融合在一起,可以快速突破临床教学过程中的一些难点。教师在教学的过程中,还可以采用PBL的教学方法,在整体的医学教学过程中提高实验的临床技能。将生理学应用于教学过程中,在一定程度上可以提高学生的科研思维水平,研发出较有创新性的教学模式。     

技校数学习题教学中学生思维能力的培养经验分析

习题是技校数学课堂教学中的重点内容,做好习题讲解方能强化学生的数学基础,引导学生研究数学知识,提升数学教学层次,发展学生的思维能力,提高课堂质量.本文将举例分享技校数学习题教学中学生思维能力的培养经验,希望能为技校数学教学工作提供参考方案.