浅谈艺术类高校大学生党员队伍建设的重要性

因社会主义建设的需要,近年来艺术类专业院校不断增加,艺术类考生也在不断扩招。艺术类专业学生思维敏锐活跃,富有创新精神等特点,是大学生中最为敏感和最具活力的群体。但与综合类院校的学生相比,艺术类院校学生专业情结浓厚,文化基础薄弱;生活中叛逆性较强,思想波动较大,个性较突出。艺术院校担负着为祖国培养艺术专业人才和输送艺术教育工作者的重任,艺术专业大学生作为我国大学生的重要组成部分,加强和改进艺术类大学生发展党员工作,把优秀青年学生吸引到党组织中来,是对大学生进行思想教育最有效的形式,是高等艺术院校育人工作的重要环节。加强对艺术类院校大学生的教育和培养,提高艺术类学生对入党重要性的理解和认识对培养优秀艺术工作者有着重要意义。作为一名教育工作者,特别是从事高等艺术院校的学生管理者能够及时掌握学生的思想动态,从根本上把握艺术类学生特有的个性,是指导今后教育管理者的有效途径和基本要求。     

艺术类专业大学生创业解析及创业教育模式初探

创业教育在我国尚属于起步阶段,但艺术类专业大学生自主创业已经积累了较为丰富的案例并体现出了一定的独特性,麦可思连续两年的调研报告显示艺术类专业大学生的创业比率相对高于其他专业的学生,也在一定程度上体现出跨界性为艺术类专业大学生寻求和把握创业机会提供了便利,专业的实践性促进了创业项目的运作和创业团队的形成。但与此同时,艺术类专业大学生在创业过程中表现出来的过分强调技术创业、意识创新而忽视市场认知等弊端也导致了他们在发展过程中容易遭遇瓶颈。以艺术类专业大学生为研究对象,以创业案例为抓手,有助于我们不断挖掘这一个群体创业的特殊性,摸索创业教育规律,实现对于学生创业项目的扶持、复制、拓展和联合。探究新形势下针对艺术类专业大学生的创业教育模式,实现创业教育的实践化、案例化和立体化有助于我们更多的了解和把握艺术类专业大学生的创业需求和创业能力,实现创业教育帮助学生树立正确创业意识和提供经验分享平台的功能。     

艺术类高校“党团班”三位一体的管理模式探索

艺术类院校的学生管理工作,长久以来被视为高校学生管理工作的一大难点,本文提出的"党团班"三位一体的管理模式着力解决艺术类高校管理工作中的难点问题,该模式按照"党建带团建,团建带班建"的理念运行,促进"党团班三者工作一盘棋",以期为艺术类高校学生管理工作提供有益参考。     

论高校艺术类学生思想政治工作建设

随着社会多元化发展格局的呈现,艺术类学生个性特征也逐渐趋于多元化,并出现了许多新问题,给学校思想政治工作带来了新的挑战。文章结合艺术类大学生的特点及高校思想政治工作的现状,借助“PDCA”循环运行机制探索艺术类学生思想政治工作的策略。     

高校艺术类学生管理工作研究

我国自新中国成立以来,一直在探索有效的学生管理工作方法,但缺少对艺术类学生管理工作方法的研究。随着艺术类招生规模的扩大,面对充满"个性"的他们,学生管理工作沿用原有的工作经验,能否进行有效的管理呢?作者以艺术类辅导员的身份,针对学生的特点,梳理在实际工作中的困惑,结合国内外学者对学生管理工作的研究现状,试图解决在管理工作中的问题。     

学生党建在促进学生求职就业中发挥的作用

现阶段,高校教育教学中尤为重视党建工作与学生就业意识的培养,也是各院校人才培养的重要研究内容。党建工作视角下大学生现代就业意识包含:创新意识、努力奋斗意识、基层服务意识。党建工作下提高学生就业意识培养,构建大学生党建和就业意识相互影响的制动体制,推动大学生党建工作与学生高效就业,为学生职业生涯发展奠定基础。     

试论综合大学艺术专业学生工作新思路

在大学中,艺术专业的学生往往都比较有特点,他们喜欢张扬,乐于将自己的个性给表现出来,同时有着比较活跃和激进的思想,这样就给大学相关的管理工作带来了一定的难度。并且,随着时代的发展和社会的进步,大学艺术类专业的学生数量在不断的增多,这样就亟需对原来的管理思路进行创新和发展,同时找出行之有效的措施来对大学艺术类专业的学生进行管理,从而在有效提高管理工作质量的基础上,更好的促进学生的成长和成才。     

从实践入手加强艺术类专业大学生创业教育

艺术类专业大学生是文化创意产业创业的重要力量,艺术类专业强烈的实践性特点为学生从事创新创业活动提供了更多类高校创新创业教育工作领域实践探索成果的重要体现。     

当前职业院校艺术类学生状况及教育思考

根据对职业院校各学习层次艺术类学生家庭及学习状况的问卷调查,分别从家庭状况、人际交往状况、学习态度与就业愿望等方面进行了分析,就加强和改进职业院校艺术类学生的教育教学工作提出思考。     

浅谈独立学院艺术类学生思想政治教育的策略

独立学院艺术类学生在学习过程中轻视人文知识的积累,艺术专业的特点和优越的家庭条件导致学生过于追求个性并带有一定的浪漫色彩。对于独立学院思想政治教育而言,如何结合独立学院特点和艺术类学生鲜明的个性对其进行有效的思想政治教育,更好地为学生成长成才服务有重要的意义。     

互联网+视阈下高职学生党建工作创新

近年来,我国已经步入信息化数据化时代。信息化时代具有信息传播速度快、信息的种类齐全、人们获取信息速度快等特点。新媒体时代为高职院校学生党建工作带来机遇和挑战,高职院校学生党建工作必须进行改革与创新。互联网+视阈下高职学生党建工作必须利用好网络媒体,打造信息化和数字化高校学生党建工作。本文通过研究高职学生党建工作存在的问题,对互联网+视阈下高职学生党建工作创新提出自己的见解。     

当前高校学生党建工作存在问题探析

高等学校学生的党建工作,与整个社会的党建工作一样,在思想建设、组织建设、制度建设和队伍建设等方面均不同程度存在某些缺失。但由于高等学校学生党建工作对象这一群体的特殊性,使得其与社会上其他领域相比较,缺失的具体表现不尽相同。     

艺术类学生培养模式中的德育策略

伴随着艺术行业日益为人们所熟悉和重视，越来越多的高校参与到各类艺术人才的培养上来，艺术类大学生已经成为高校学子的重要组成部分，且比例正趋上升之势。通过对多家高校的艺术类学科专业调查，反映出大部分院系对将来从事艺术工作学生的培养目标定位不清，或存在困惑，或对艺术类学生成材培养的方式方法比较模糊。为此，笔者聚焦艺术类学生，     

以工作过程为导向的艺术设计类课程实训模式创新研究——以校内仿真实训工场建设为例

针对如何提高高职艺术类专业学生的创业能力,创新校内外实训基地构建模式,实现课程实训过程的企业化经营,将是未来高职艺术类专业课程改革的重点。建设校内仿真实训工场是提高学生职业技能、培养学生职业素养的重要场所,是高职院校推进工学结合的重要举措,是艺术设计专业办出专业特色的有效措施。本课题重点从现阶段艺术类设计专业实训教学现状、校内仿真实训工场建设的目标分析与功能定位、校内实训基地建设的原则以及仿真实训工场的建设内容四个方面论述了以"工作过程为导向"的校内仿真实训工场模式。     

中外合作办学模式下的学生党建工作初探

近年来,高等教育中各类中外合作办学项目快速发展,党建工作成为中外合作办学中重要而特殊的一部分。中外合作办学模式的特殊性、西方意识形态的渗透、学生学习目标的差异及思想认识上的误区等,给学生党建工作带来了新的挑战和困难。学生党建工作者要在爱国主义教育与理想信念教育、中华优秀文化教育、学生党团组织建设及融合互联网平台与新媒体技术几方面加强工作,创新中外合作办学大学生党建工作。     

新时期高校学生党建工作创新的几点思考

大学生是社会群体中知识储备较好、政治觉悟普遍较高的青年学生群体,对大学生党建工作进行有效创新,充分发挥学生党员和党支部在高校发展中的战斗堡垒和先锋模范作用,是新时期高校大学生党建工作的重要课题。本文针对高校学生党建工作中出现的新情况、新问题,就如何进行大学生党建工作创新,解决党建工作中存在的实际问题,提出了大学生党建工作的新路径。     

传媒类高校毕业生就业能力影响因素分析

近年来随着高校招生规模的不断扩大,大学毕业生人数逐年增加,高校毕业生的就业问题日益受到社会的广泛关注,高校毕业生就业已经成为我国就业工作中的核心问题。目前,高校艺术类专业毕业生人数不断攀升,其就业难问题越来越突出。究其原因除社会影响因素外,毕业生自身就业能力缺失也不容忽视。本研究以河北传媒学院艺术设计学院与影视艺术学院六个专业的四届学生为对象,结合艺术类专业学生的专业特别性、行业特殊性、学生鲜明个性等方面特征,对艺术类高校毕业生就业现状进行了分析,并对其影响因素提出了相应对策。     

高职院校学生党建工作信息化模式创新研究

高等院校中学生党建是整个党建工作的重要组成部分,互联网的发展给高职院校党建工作带来了机遇和挑战.本文提出,高职院校党建要认真研究互联网带来的影响,积极构建高职学生党建信息化模式;高度重视高职院校学生党建信息化工作,利用网络做好学生党员的教育管理工作,建设数字化电子党务平台,培养信息化人才队伍.通过这些举措创新高职学生党建工作信息化模式.     

必须让设计类专业学生学会主动学习

苏瞿姆林斯基曾说: "教学就是教给学生能借助已有知识,去获取新知识的能力,并使学习成为一种思索活动."设计类专业是美术、艺术类专业的延伸,包括广告设计、室内外装潢、服装设计、家纺设计等,对学生知识结构和专业素养要求很高.     

学生党建工作品牌的理论与实践研究——以长春理工大学光电工程学院为例

党建工作品牌建设是党建工作的工作质量、工作的生命力和竞争力的体现,高校党建工作是青年学生思想引领的前沿阵地,高校党建工作品牌建设是一个系统的工程,是党建工作的基石。本文从高校学生党建工作品牌内涵入手,探讨了光电工程学院学生党建工作品牌建设的问题。