陕西省优秀运动员文化素质教育现状与发展对策

加强优秀运动员文化素质教育,有利于中国竞技体育的可持续发展,更有利于运动员的职业生涯规划。本研究以文化生态学视角出发,通过采用问卷调查法、访谈法等研究方法,对陕西省优秀运动员文化教育的现状进行调查,了解文化素质教育存在的问题,提出加强陕西省优秀运动员文化教育工作的对策。     

优秀运动员的文化素质教育的探索与实践

竞技体育人才的培养,是一种特殊人才的特殊教育。优秀运动员既是竞技场上的主力军,也是社会主义事业的建设者。运动员的文化素质偏低,大多数优秀运动员在役期间得不到和普通学生一样系统的基础文化素质教育,这种状况不仅影响了运动员训练水平和比赛水平的提高,还会给现今高水平运动训练带来障碍。不断提高教练员、运动员的科学文化素质是当前推动运动训练、提高科学训练水平的关键。在这样的形势下,优秀运动员的文化素质教育工作显得尤为紧迫。了解当前优秀运动员文化教育情况,探讨建立新的竞技体育教育体制,切实提高运动员文化素质,是十分重要紧迫切的任务。     

优秀马拉松运动员专项战术的研究与分析

战术作为评价优秀运动员竞技能力的重要因素之一,对优秀马拉松运动员在马拉松国际性比赛中全过程的战术分配进行研究与分析,以便更好的对比赛中战术的部署提供有力的依据。同时,有针对性的进行比赛战术的专项伽l练可以更好的提高战术在比赛中的发挥和影响。     

高校毕业生就业模式的构建与创新

本文通过对高校毕业生就业指导模式的构建和创新的探讨,旨在改善传统的就业指导模式,力求结合社会经济的发展,创新就业指导模式。新型的就业指导模式能够实现高校人力资源的优化配置,促进社会人才结构的合理调整。     

张尚武事件视角看优秀运动员文化教育

专业运动员文化教育是运动员工作中的重点和难点,我国的现实情况是,运动员一旦进入专业队体制,就几乎完全脱离文化学习所应有的环境和氛围。加强专业运动员文化教育管理,提高运动员的综合素质,不仅直接关系其运动技术水平的高低,关系到我国竞技体育的发展,也关系到运动员今后的出路。因此,应当加强运动员文化教育,全面构建开放性、多元化的优秀运动员终身教育体系,以促进我国和谐社会、和谐体育的建设。     

开放式艺术教育体系的构建与创新实践

通过开放式艺术教育体系六个方面的构建——开放的思想意识、学科机制、办学特色、课程设置、适应社会发展需要的开放的教学方式和评价手段,强调艺术教育的实践必须是创新实践,只有这样才能够不断地适应社会和时代对人才的需求。     

大学生社会主义核心价值观教育模式的构建研究

随着我国教育改革力度的不断加大,大学生思想政治教育水平得到快速提升,使得大学生社会主义核心价值观教育模式发生一定转变,给大学生社会主义核心价值观教育提出了更高要求,以帮助大学生树立正确的人生观、价值观、社会观和世界观。     

创新体育教育专业大学生培养模式的研究

本文使用文献资料法、数理统计法和实验法对体育教育专业大学生的培养模式改革进行研究。通过创新培养模式,将传统的教学改为根据学生不同的兴趣爱好选择运动康复、体能训练、私人教练、运动训练监控等一系列的兴趣小组,有针对性地进行培养。并改变以往的逐步弱化生理、解剖、生化等基础学科的做法,加大力度让学生加强对基础学科的学习。并积极为学生创造实习、实践平台。通过四年的培养,学生的就业率达到97%,超过对照组2%。并且,学生从事本专业工作的比例达到90.5%,高出对照组40%,效果十分显著。证明新的培养模式能让学生更好地适应社会发展需要,加强学生在就业市场中的竞争力,所培养出的学生更能得到社会的认可。     

创新高校思想政治教育模式

高校的根本任务是培养高素质的社会主义建设者和接班人,其中思想政治素质是最重要的素质,为其他素质的培养和形成提供保障。这就要求高校创新思想政治教育方法,改革传统的教育模式,更新思想政治教育内容,为学生的全面发展创新条件,这已成为高等院校及教育界亟待解决的重大课题。     

高等职业教育人才培养模式创新思考

高等职业教育的目的是为国家培养专业人才,要求学生掌握某一方面的尖端技术和手艺,从而为我国某一领域做出卓越贡献.本文从我国高等职业教育人才培养模式的现状出发,分析其存在的问题,进而提出相应的创新建议.     

论大学生心理健康教育模式的创新

本文首先分析了高校心理健康教育模式的现状,接着提出一些创新教育模式的方法,最后对大学生进行心理健康教育的必要性和意义进行说明。     

中等职业教育自主性学习模式构建的思考与尝试

随着职业教育改革的不断深入,中等职业教育现有的教学模式已经不适合培养创新型技能人才的需要。本文探讨“以学生为主体”的教学模式,通过培养自主学习能力,进而培养学生主动学习的愿望,激发学生学习的兴趣,使学习和兴趣合二为一。     

初探大学生思想政治教育协同创新体系的构建

高校思想政治教育是我党巩固大学生乃至全国人民的思想基础的重要手段。目前,单纯的用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对大学生进行灌溉式影响,已然得不到更好的效果。协同创新是思想政治教育的新主路线。文章阐述了思想政治教育协同创新体系的重大意义,并进一步分析思想政治教育协同创新体系构建的过程中存在的问题,从而提出适合大学生的思想政治教育协同创新体系构建构想。     

高校大学生创新创业教育问题的有效共同体探索与构建

创新创业教育是高校开展育人实践工作的核心保障措施,在当前的总体发展环境影响下,高校有关部门必须充分关注于创新创业的实践教育措施深入推进。构建创新创业教育的有效共同体,能够促使高校部门、相关企业以及政府监管部门形成更加强大的协同合力,进而在根源上提升创新创业教育的实践质量水平。本文主要探讨了高校在推动实现创新创业教育中的有效共同体基本构建思路,合理改进高校大学生的创新创业教育保障机制。     

思政教育模式创新性研究

目的,面对新的社会环境、教育背景、公安改革形势,思政教育工作要贯穿教育教学全过程,公安院校辅导员思政工作要进行改革与创新。方法,公安院校辅导员应依托新形势对人民警察的要求,结合在校预备警官的实际情况,不断适应新形势,探索新方法,努力创新公安院校思想政治教育工作。结果,公安院校辅导员思想政治教育工作坚持以人为本理念,逐步加大创新力度,不断深化思想政治教育的多元化、系统化、精细化,着重探索新的网络思政教育模式。结论,探索出小咖秀代入式、QQ群聊匿名式、视频直播互动式为代表的新技术思政教育模式。     

教育生态学视域中大学英语翻转课堂模式构建

教育生态课堂形势下,如何利用翻转课堂的教育模式,有效地促进教师、学生、教学环境三者实现生态化平衡,促进大学英语学习效能,值得深入探讨。选取长春师范大学2018级的两个本科班为实验对象,开展等组对照实验。研究表明,翻转课堂教学模式下的大学生英语生态课堂的教学能够提高学习者英语学习能力,激发学生学习的主动性及学习动力。教育生态学视域中外语教学处于平衡—失衡—平衡的发展过程,翻转课堂这一模式能够为生态课堂提供新的模式和思路。     

研究生创新人才培养模式研究

目前我国正从教育大国向教育强国转变中,研究生作为现代人才的主要生力军,其培养与教育是国家发展和社会进步的基石。本文首先从创新型人才培养在教育中应用的必要性进行探讨,进而对其所面临的现状进行剖析,最终探析创新型培养模式在机械课程教学中的具体应用。     

新形势下运动员思想政治教育研究．

随着竞技体育的发展,新形势下的运动员选拔求也变得越来越严格,除了加强自身竞技水平以外,人文素质与思想政治水平的提高对于运动员来说也同样重。本文立足于新形势,对运动员思想政治教育工作展开研究,以期提高和改进运动员思想政治工作。