关于金融类院校办学特色的思考

办学特色是高等学校办学的立足点。大学扩招以来,金融类院校在总结、提练办学特色上遇到了前所未有的困难。本文就金融类院校如何理解办学特色、在办学定位及特色上有何问题以及如何通过创新办出特色进行了探讨。     

技工教育办学特色的市场思考

在市场经济条件下技工教育要突出办学特色，实现理论和实习教学一体化，必须在办学实践中坚定不移的坚持走理论和实习教学的有机结合,注重操作技能的提高，完善考核机制。     

中专职业学校特色暨多元化办学的思考

在全面建设和谐社会,加快实现我国社会主义现代化的历史进程中,大力发展职业教育已经成为我国经济发展长期战略的重要构成,中等职业教育在改革适应中呈现出特色和多元化办学的发展趋势.办学实践表明,多元化特色办学是中等职业学校适应和服务于我国经济社会发展的妊然性选择.同时,需要从政策和环境上进一步规范、引导和明确.     

高等教育中外合作办学若干问题的思考

高等教育中外合作办学是经济全球化和教育国际化的产物。为了进一步推进我国高等教育中外合作办学事业的发展，有必要对中外合作办学中面临的教育主权的维护、教育质量的保障、管理体制的完善以及教育公益性的坚持等问题有一个理性的认识。本文在对上述重要问题分析的基础上，提出中外合作办学应以我为主，为我所用，提高层次，保证质量，规范管理，依法办学。     

高职院校办学特色简论

高职院校办学特色是当前教育界理论研讨的热点问题之一,但到目前为止,尚未形成统一的认识。实际上,高职院校办学特色就是高职教育规律在共性和个性方面的统一,与普通高等院校相比,它的形成有其独特的形式和实践性、客观性。     

对民办高校办学特色的研究综述

近年来,随着民办高校实践的迅猛发展,理论研究也取得了显著成效,并逐渐成为中国高等教育理论界关注、探讨的热点问题。本文主要从高校办学特色内涵的研究、民办高校办学特色创建的研究、民办高校办学特色形成经验的研究、办学特色的理论基础研究等四方面对民办高校办学特色的相关研究进行综述。     

创建学校办学特色 提升学校办学质量(一)

<正>《中国教育改革和发展纲要》要求"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。"几年来,我校在贯彻党的教育方针过程中,提出了"为每一个学生的终身发展奠基"的办学理念,探     

中国特色高等教育发展道路下的高等教育强国建设思考

党的十七大开启了中国高等教育发展的新阶段,我国正努力由高等教育大国向高等教育强国的转变。要实现这一转变,就必须根据高等教育强国建设的目标,在科学发展观的指导下,走出一条中国特色的高等教育发展道路。本文围绕中国特色高等教育发展道路下的高等教育强国建设这一中心,在高等教育规模、结构、质量、师资、改革、开发、投入、理念等八个方面探讨了具体举措。     

地方本科院校办学特色研究

面对竞争日益激烈的高教发展态势,办学特色的培育及强化是市属地方本科院校生存和发展的必然选择。市属地方本科院校应强化特色办学意识,科学定位;明确培养目标,培育个性鲜明的应用型人才;依托地域资源,精心培育特色学科,积极为地方社会发展提供特色服务。     

加强学生自主管理 充分体现办学特色——潼南中学办学特色及成效

渝西教育的明珠、潼南教育的龙头、百年名校——潼南中学是原四川省首批办好的重点中学,也是重庆直辖后首批重点中学。百年名校以纳百川之胸襟,积极汲取现代教育理念,终使“学生自主管理”成为潼中一大特色,成为潼中办学理念的直接体现。经过不断探索,我们形成了“学校搭台,学生唱戏;学生自主,学校指导”的学生自主管理原则,同时也确定生活自主管理的学生自主管理方向。     

更新办学理念 创新办学模式 培养高素质人才——重庆市龙门浩职业中学办学特色概述

近年来,重庆市龙门浩职业中学在科学发展观的指引下,以办人民满意的有特色的高水平中等职业学校为载体,牢固树立“职业教育服务经济与社会发展,必须紧紧跟上产业发展步伐,随着经济增长方式转变而‘动’,跟着产业结构调整升级而‘走’,围着企业技能型人才需求而‘转’,适应市场需求而‘变’”的观念。找准制约职业教育科学发展的突出问题,突破影响学校科学发展的关键环节,切实把加强内涵建设放在更加突出的位置,     

加强船政文化研究 创建学院办学特色

马尾船政文化在中国近代史上具有十分独特而重要的地位。为弘扬和传承船政文化爱国、开放、改革、创新的精神,本文就阳光学院加强船政文化研究、创建学院办学特色的必要性、可能性以及借助马尾船政的地缘优势,创建以船政文化为办学特色的做法进行探讨。     

创建学校办学特色 提升学校办学质量（二）

3.红十字工作特色： 红十字工作与教学工作相比,似乎显得微不足道,可是,这貌似微不足道的工作却能净化学生的心灵,提升了学生心灵美、行为美的水准,促进了学生人文素养的提高。     

国外特色高校的启示

任何国家的高等教育都是多层次、多元化的。一所大学的办学特色一旦形成，它就会成为一种宝贵的教育资源，对校内所有成员起到潜移默化的作用。同时，它也会成为学校的一种无形资产，在社会上产生深远的影响。一提哈佛大学，人们皆知它是世界政坛的“影子政坛”，而斯坦福大学则是创造硅谷神话的神秘学府。     

中外合作办学对河南省高等教育的影响

改革开放以来,尤其是加入世界贸易组织以来,伴随着河南省对外开放事业的日益深化,教育领域的国际交流与合作的逐步扩大,作为河南省教育对外交流与合作重要形式和途径之一的中外合作办学,也     

吸纳传统文化 彰显办学特色

重庆市第三十四中学有着近60年的办学历史和深厚的文化底蕴。在区委区府的高度重视和区教委的直接领导下,近几年来,学校在教育教学方面大胆探索、不断创新,取得了可喜的成绩,学校在现有办学基础之上确定新的办学特色:传统文化教育。传统文化是一个与现代文化相对的名词。所谓传统文化,     

重庆理工职业学校的特色办学之路

重庆理工学校是位于重庆职教基地的一所普通职业中专校。近年来，该校坚持“一二三四”的特色办学思路，学生就业率保持在98%以上，许许多多的农村孩子由此掌握了一技之长，走上了就业岗位，学校也步入了发展的快车道。     

加强学生自主管理 充分体现办学特色——潼南中学办学特色及成效

渝西教育的明珠、潼南教育的龙头、百年名校——潼南中学是原四川省首批办好的重点中学,也是重庆直辖后首批重点中学。百年名校以纳百川之胸襟,积极汲取现代教育理念,终使"学生自主管理"成为潼中一大特色,成为潼中办学理念的直接体现。经过不断探索,我们形成了"学校搭台,学生唱戏;学生自     

美国社区学院办学特色对高职院校的启示

美国社区学院的大众化教育、多重目的教育模式,人才培养的实践和应用性等独特优势已成为了美国高等教育系统中不可缺少的重要组成部分。其成功经验对我国示范高职专业建设具有极高的参考价值,尤其是在职业技术教育的功能定位、职业资格证书课程、职业教师团队建设、弹性学分课程管理等方面,非常值得借鉴。