举世瞩目的世界文化遗产——新视觉、新观念解读大足石刻文化

一、大足石刻溯源神奇的大足,青山绿水,钟灵毓秀,是历史,也是艺术女神特别眷顾的一方文化厚土:近百处石刻造像,星罗棋布在县内青山翠岭中。进入大足就仿佛进入了石刻艺术的海洋,大足因此获得了“石刻之乡”的美称。     

大足石刻保护与研究工作成绩斐然

一、大足石刻概况 大足地处重庆西部，素有石刻之乡、五金之乡、鱼米之乡的美誉。     

安定则兴 宽恤则荣 唯实则成——借鉴地方历史文化践行党的群众路线

正历史是一面镜子,可以展示过往、揭示规律、启示现在、昭示未来。大足自公元758年建县,迄今已有1200多年的历史。境内山川毓秀、人文荟萃,千年石刻与千年五金交相辉映,孕育了"开山化石、励志图新"的大足人文精神,激励着一代代大足儿女奋力开拓、勇往     

打优势牌 走特色路——大足农业综合开发的成功之道

大足是驰名中外的石刻之乡，五金之乡、鱼米之乡。农业资源丰富，生态条件较好，是全市唯一的全国生态农业示范县、国家级生态示范区。近年来，全县在农业综合开发中，坚持“两个着力，两个提高”，立足资源优势，突出区域特色，按照科学规划、整体开发、梯次推进的思路，致力建精品、兴产业、树形象，狠抓高产田，示范区、特色园建设，全力提高农业综合生产能力。目前，以“一纵两横”为骨架的农业综合开发示范区，     

重庆红岩汽车公司中专校 技工校

重庆红岩汽车有限责任公司中专校、技工学校(原川汽厂技工学校)位于成渝高速公路、成渝铁路旁的重庆市双桥区,毗邻世界自然文化遗产——大足石刻和景色秀美的龙水湖风景区。学校专用面积35000平方米,拥有合格的教学大楼、实习工场、学生宿舍、礼堂、操场、运动场等。学校创建于     

唐十八陵的考察报告——《昭陵六骏》唐陵石刻的经典

唐代帝王陵墓石刻以独具的艺术风格,在中国古代雕塑史上占有突出地位,其中特别值得一提的是"昭陵六骏",它吸取了佛教雕刻艺术的减底浮雕手法,是唐代石雕艺术的珍品和华夏文明的稀世珍宝,体现了我国古代劳动人民的聪明智慧和非凡的创造力,因此堪称浮雕石刻中的经典之作。     

浅谈如何对儿童进行系统的舞蹈训练

舞蹈是一门艺术，在人类文明的初期，它曾是人们社会生活中的一个重要内容。从先民们所遗留下来的岩画或石刻中，从断简残编的史籍记载里，都可以发现我们祖先翩跹的舞姿。     

大足县石马镇初级中学校

大足县石马镇初级中学校坐落于享誉中外的“石刻乡”、“五金之乡”大足县境内东部,距县城约15公里处。学校于1998年秋通过国家教委验收组验收,硬、软件建设均达国家“普九”标准要求。学校现有建筑面积5225.7平方米、活动场地3600平方米、绿化地1900平方米、图书2万余册、计算机32台。学校现有教     

把发展三大旅游精品同建设三大经济发展区紧密结合起来

在最近召开的重庆市旅游发展工作会议上,包叙定市长指出,要在激烈的旅游市场竞争中取得优势,得到发展,必须在特色和精品上下功夫。就重庆而言,就是要着力抓好山城都市旅游中心、长江三峡黄金旅游线、以大足石刻为代表的八大特色旅游区这三大旅游精品及其环线旅游。这三大旅游精品到2005年,要实现由国家级向世界级的提升。     

认真履行工商行政管理职能 努力提升大足旅游新形象

大足石刻是重庆市极具特色的一流景区，市委二届九次全委会决定推荐大足石刻旅游景区申报全国AAAAA级景区。为确保申报成功，作为市场监管和行政执法的工商行政管理部门，必须采取有效措施，推进旅游市场机制不断完善，健全旅游产业各要素、各环节之间公平合理的权益保障机制和利益分配机制，促进大足县旅游市场主体规范化、市场分工合理化、市场竞争有序化，逐步形成统一、开放、竞争、有序的旅游市场环境，努力提升大足旅游新形象。     

大足：着力提升直辖市的“窗口”和“门户”形象

市委、市政府作出的建设一小时经济圈的重大战略部署，为加速大足经济社会发展带来了重大历史机遇。为此，大足将围绕“发挥直辖优势、实现科学发展”主题，采取更加开放的措施，全面提升直辖市“窗口”和“门户”形象。     

社会广角

北京再添奥运景观：“中国印”摩崖石刻落成 “中国印”大型摩崖石刻在北京密云县云蒙山云龙涧主峰正式落成。驾车途经京承高速密云段的市民都可欣赏到这块巨大的“中国印”石刻。“中国印”大型摩崖石刻是经北京奥组委批准，由华夏文化纽带工程组委会和北京市密云县人民政府共同建设的。石刻高96米、宽38米，采用瓦背体格式，镌刻在海拔968米的云龙涧主峰，其中“京”字印高76米、宽38米。石刻深50厘米、     

抓住机遇谋发展争创名校展辉煌

重庆市大足中学作为一所向社会培养、输送大批人才的重点中学,肩负着时代赋予的重任.翻开大足中学的历史,我们看到,通过几代人的共同奋斗,特别是近些年的努力,学校正在发展壮大,良好的育人机制已经形成.在学校发展历程中,有三次机遇给大足中学发展提供了难得的契机.这三次分别是:1982年,四川省人民政府将大足中学列为首批重点中学1995年,接受四川省人民政府对重点中学办学基本条件复查验收;1997年,重庆直辖后,学校经检查验收命名为重庆市重点中学.每一次机遇都使大足中学的发展跃上一个新台阶,这次"创示",更是大足中学发展史上一次难得的机遇,它必将对大足中学的未来产生极深远的影响.我们要以创示范高中为契机,抓住难得的机遇,将大足中学做强做大,把大足中学打造成一流名校.目前,围绕"创示"这个中心,学校做了大量深入而细致的工作,并取得初步成效.     

大足工商行政管理工作再创佳绩

近年来．大足工商局以服务发展为“第一要务”。以提升素质为“第一目标”．以职能转型为“第一重点”，扎实开展创先争优活动，有力促进了各项工作。2010年大足工商局荣获全国工商系统法制宣传教育先进集体、全国工商系统政务信息先进集体和先进个人。     

订单式培养--结合当地企业实际情况分析石雕石刻专业校企合作模式

通过对校企合作模式的探讨，寻找最适合当地石雕石刻企业发展、培养企业后备员工的校企合作模式，为中职学校培养合格技术工人找出路。本文分析了现今中职学校校企合作模式，找到了适应社会发展、企业动向、中职学生特点的校企合作模式——订单式培养，并且完善其他中职学校流行的订单式培养模式，制定最合适本校石雕石刻专业的订单式培养模式，使本校石雕石刻专业毕业生供不应求，实现校企共赢状态。     

提振大足龙水五金产业的对策措施

大足龙水五金，是以大足县龙水镇为中心，辐射全县的一个具有相当规模的五金生产群体，在县域经济中具有举足轻重的地位和作用。     

试论后现代艺术的产生及多元化发展

当世界进入二十世纪，艺术界出现了一系列艺术现象。现代艺术逐渐被后现代艺术所取代。后现代艺术的“后”是相对现代摘要的文化观点而言，认为是继现代主义之后出现的一个艺术发展阶段。后现代主义艺术作为工业社会发展的产物走到了艺术世界的主流。后现代艺术会受到社会的影响而产生极端，然而这种极端是对后现代主义艺术形式的复制，使得后现代艺术向多元化发展。这种多元化的不断扩大，使得艺术的影响也不断深化。     

以“434”发展战略引领大足经济社会科学发展

正科学发展观的第一要义是发展。根据中央精神和市委要求,大足县结合实际明确了"科学发展,福泽大足"的发展主题。怎样把它落到实处?关键在于加快培育"四个百亿"产业集群,重点突出"三大主战场",强力推进"四个大足     

实施科技兴粮战略 提高粮食综合生产能力

近年来，大足县委县政府大力实施科技兴粮战略，加大科技支农力度，在巩固播种面积、主攻单产、改善品质．提高效益匕下功夫，重点实施了以主导品种、主推技术、主体培训为载体的推广示范工作，采取“科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人”等措施，有效地提高了粮食综合牛产能力。全县粮食生产实现了恢复性增长，2005年，大足粮食生产的综合指标在全市各区县中排名第三位，在人均耕地面积不到全国平均水平三分之二的情况下，人均粮食占有量超过全国平均水平。     

大足生态县建设的总体思路和基本构架

2006年是“十一五”规划的开局之年，是社会主义新农村建设的第一年，也是大足县全面实施生态县建设的第一年。县委、县政府审时度势，提出将生态县建设与社会主义新农村建设紧密结合、整体推进的决定，旨在以此加快全面建设小康大足的进程。