关于投资效益的动态分析

<正> 对一个拟议中的企业基本建设工程,在付诸实施前要进行可行性研究,包括评价市场条件,资源条件,资金来源,工艺流程和设备的选择,厂址条件,劳动力来源和培训,基本建设进度,基建投资的估算,生产成本的估算,以及投资效益分析等等。其中投资效益分析又是可行性研究的中心内容。投资效益分析中最常用的指标是投资回收期和投资的年收益率(利润加税金对总投资的比率或利润对总投资的比率),当然也包括作为这些指标的基础的关于现金流量的财务报表预算。在投资回收期和收益率的计算中,比较简单的算法是把预计历年投入的资金和历年的收益分別地直接汇总而进行比较。这种对现金流量直接汇总的方法,即静态分析法。     

如何提高实验室的投资效益

党的十一届三中全会以来．各地通过财政拨款、教育附加、社会捐助、勤工俭学收入等多种渠道，大幅度地增加对教育的投入。在基本完成“一无两有”的同时，加速了中小学校的实验室建设，改善了办学条件。据国家教委条件装备司统计：截止1995年12月底全国29省、自治区、直辖市（西藏、台湾及港澳地区未统计在内）的2400余个县（市、区）中，已实现中小学实验教学普及县达933个，占全国总县数的38％；据1995年中国教育综合年鉴提供，29个省、自治区、直辖市中等学校（合职业中学、中等专业学校）95216所，普及物理、化学、生物课实验教学的学校…     

提高设备投资效益的途径

针对国家投资少,教学设备费在学校总事业费中所占的比例下降的情况,研究如何使学校有限的资金投入在教学、科研中发挥最大经济效益的问题,从计划和采购两方面提出了提高投资效益的有效途径,并用实例说明这些途径对提高设备投资效益起着重要作用.     

石油企业提高投资效益的总体设计

企业的投资行为是企业经济增长的前提,“发展是硬道理”,投资是关键,成本是核心,效益决定一切,必须不断地提高投资效益。本从转变思想观念,投资理念市场化;转变经营机制,投资行为企业化;转变监控模式,投资管理科学化等三个方面予以诠释,提出一个比较完整的总体思路。     

提高高校采购工作的投资效益

随着办学条件的不断改善,高校用于教学设备投入的经费有了较大幅度的增长,技术条件装备建设得到了长足的发展,仪器设备的配套率和更新率有了很大提高,如何做好高校政府采购工作,提高投资效益,成为高校资产管理工作的一个重要课题.     

正确处理提高投资效益的几个关系

沈阳是一个以机械工业为主、门类比较齐全的综合性工业城市,为了提高投资效益,确保沈阳工业经济的持继、稳定、协调发展,现结合沈阳工业发展现状,从宏观和微观两方面,就治理整顿期间如何提高投资效益的问题,谈谈应正确认识和把握的几个关系。 1.轻重工业投资比例的相对协调长期以来,沈阳市轻重工业的投资比例不够协调。1981～1988年期间,轻重工业投资比重为18:82,同期的轻重工业总产值比重为21:79。由于对轻工业投入的强度较低,致使生产设备老化,工艺技术落后。轻工业发展缓慢,其后果是不可低估的:一是加剧了市场供求矛盾,给人民生活带来诸多不便;二是     

提高房地产投资效益的几个关键因素

房地产业是国民经济中一项重要的投资领域 ,在我国还是一项有待开发的前景广阔的投资领域。本文从经济周期、区位选择、合理定价和市场细分与目标集中战略的选择等诸方面 ,探讨研究了提高房地产投资效益的几个关键因素。     

项目评估是提高投资效益的重要环节

本文论述了建设项目评估的必要性、存在问题和对策，并提供了与此有关的案例。     

经济活动分析是提高高校投资效益的重要途径

高等学校的财务部门除了做好记帐、算帐、报帐等工作外,还应充分利用会计、社会等信息进行经济活动分析,参与学校的规划和决策,为学校管理提供依据。     

关于我国政府投资的思考与建议

利用归纳法和规范分析法,对政府投资中存在的许多不合理的现象和问题进行了总结和归纳,并利用公共选择理论,分析和探讨了造成我国目前政府投资不合理的主要原因是一些与政府投资相关的制度不合理导致的。进而提出要从相关制度改革和创新方面努力,为政府投资创造一个良好的制度环境,使政府投资在规范的管理下健康发展。     

加速油田企业资产折旧提高投资效益的探讨

分析了油田固定资产折旧方面存在的问题,提出了企业固定资产折旧的新要求,介绍了适于油田企业的加速资产折旧提高投资回报的方法.     

谈学科教学要注重培养提高学员的能力

电视大学培养的是适应社会主义现代化建设需要的应用型人才。要围绕这一培养目标制订专业教学计划、课程设置和编写各科教学大纲,加强实践性教学环节、把实验、实习、课程设计、毕业设计等各环节抓住抓好。培养应用型人才,对于各个学科教学来说,就要在传授知识的同时,注重能力的培养,体现在教师对各门课程的讲授中。一、转变观念,把能力培养放在重要位置     

班主任应注重学生非智力因素的培养和提高

在现代社会 ,决定一个人成功的主要因素不是智力因素 ,而是非智力因素。高校班主任应及时调整工作重心 ,积极开发学生的情感智力 ,转变只重视知识传授、重视智力因素 ,忽视非智力因素作用的传统教育模式     

关于提高农村教师素质的若干建议

提高农村教师队伍素质,已经写入党的十七大报告：“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。”“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。”胡锦涛总书记还加上“重点”两字。这个问题,理论上不存在争议,实践上任重道远。需要实践智慧,需要政策支持。教育是社会系统工程,提高农村教师队伍素质也是社会系统工程。正如党的十七大报告指出的：“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”     

高校应注重培养和提高学生干部的素质

高校是为社会主义经济发展和精神文明建设培养人才的重要基地。学生干部作为高校的一个特殊群体,其素质的高低对高校的发展有重要的影响,而目前部分学生干部的表现不尽如人意,提高他们的素质势在必行。     

战略转型是提高我国高等教育投资效益的根本出路

由湖北民族学院和上海市高教局、上海市高教研究所、湖北省教科所联合主办的高等学校投资效益研讨会,于1991年8月17日至22日在上海教育国际交流中心召开。会议由上海市高教局副局长、高教研究所所长杨德广研究员、湖北民族学院全面主持学院工作的副院长李同明教授主持;参加会议的有来自全国各地20多所高校和科研单位的代表。会议就高校投资效益的意义、宗旨、目的、内容、基本理论、评估指标体系和手段等问题进行了热烈讨论。杨德广研究员、李同明教授、湖北民院罗林教授、湖北高教研究所高长建所长、上海市高教研究所高教研究室陈国良主任、四川大学高教研究所刘昕所长、湖北民族学院龙子建副院长、上海市高教局计财处长以及厦门大学、苏州大学、天津市教科所的代表先后在会上作了学术报告;代表们对当前我国高校教育投资效益的现状进行了实证剖析,研究了一些高校投资效益不高的原因,提出了许多政策性建议。 高校投资效益研究属于高等教育经济学的范畴,在国内外属于前沿课题,具有较高的学术价值。这个课题的研究对于我国当前深化高教改革、优化高教结构、合理使用高教投资、提高高教质量和办学效益等均具有重要的理论价值和现实意义。为此,湖北民院学报特选登其中的几篇有理论深度、有实践作用的文章,旨     

评价高等农业院校固定资产利用率提高教育投资效益的研究

通过对全国高等农业院校固定资产的投入、利用和管理的基本现状进行的调查、研究、分析,探索评价固定资产利用率和加强管理的有效途径,提出切实可行的改革措施,进而提高教育投资效益。     

关于提高投资总体经营能力的探讨

在投资宏观控制上 ,公正地、客观地、科学地进行项目经济评价 ,是正确进行项目决策和投资决策的根本保证     

关于优化教学资源提高教学质量和效益的思考

要建设节约型校园，必须在办学的基础建设和基本投入上慎重考虑与充分论证。整合高校现有教育资源，实现高等教育资源利用生态型循环模式是建设节约型大学的一个具体举措。教学团队不但实现了教师资源的优化配置，而且在教材建设、课程建设、教研教改与教学效果等方面的成绩也很显著；课程群的构建实现了知识的贯穿与融合，形成了“理论教学-综合实验-课程设计”相互补充、相互依存的知识体系；实验室的模块化配置，完全实现了仪器设备资源的共享与综合利用，为综合性设计性实验的开设创造了条件，为品牌、特色专业建设提供了强有力的实验支撑。