比较人才学——对一门新的学科分支比较人才学创始历程的回顾与思考（下）

我社顾问缪进鸿教授,原系浙江省高教厅和人才研究会的领导人之一,是浙江大学教授、清华大学浙江省校友会会长。曾以科学方法,广泛收集中外历史人才资料,潜心研究比较人才学,经过20年带领一班研究者坚韧不拔地努力,综合分析,得出成果,广泛征求国内外学者意见,     

比较人才学：对一门新的学科分支——比较人才学创始历程的回顾与思考（上）

我社顾问缪进鸿教授,原系浙江省高教厅和人才研究会的领导人,是浙江大学教授、清华大学浙江省校友会会长。曾以科学方法,广泛收集中外历史人才资料,潜心研究比较人才学,经过20年带领一班研究者坚韧不拔地努力,综合分析,得出成果,广泛征求国内外学者意见,引起了共鸣,受到了赞扬,终于创立了中国人才学的一个新的分支——比较人才学。我们认为这一成果对于我国人才强国战略和开发人才具有重要的价值,特约专稿介绍;又由我社另一位顾问高胡同志,原福建省政协副主席,同样为省人才研究学会、学界的领导人就此写了专论。一起刊出,以飨读者。     

二十一世纪：迈入新时代

大事记●2003．7——《人才开发》创刊200期     

对一门新的学科分支——比较人才学创始历程的回顾与思考(上)

我社顾问缪进鸿教授,原系浙江省高教厅和人才研究会的领导人,是浙江大学教授、清华大学浙江省校友会会长。曾以科学方法,广泛收集中外历史人才资料,潜心研究比较人才学,经过20年带领一班研究者坚韧不拔地努力,综合分析,得出成果,广泛征求国内外学者意见,引起了共鸣,受到了赞扬,终于创立了中国人才学的一个新的分支——比较人才学。我们认为这一成果对于我国人才强国战略和开发人才具有重要的价值,特约专稿介绍;又由我社另一位顾问高胡同志,原福建省政协副主席,同样为省人才研究学会、学界的领导人就此写了专论。一起刊出,以飨读者。     

人才学应成为师范教育的必修课

一、培养创新型人才对教师提出了新要求高素质人才的培养需要高素质的教师,只有高素质的教师才能培养出高素质的人才,而高素质的教师队伍建设是当前师范学院（校）的头等大事。在当前培养创新型人才的教育改革大潮下,作为培养未来人才的教师,应具有培养人才的专门知识技能,应学习有关人才的理论。     

中国人才理论大厦的建设者——记著名人才学专家王通讯

国家人事部人事科学研究院副院长、人事与人才科学研究所所长王通讯多年来一直在人才学研究领域辛勤耕耘,著有以《人才学通论》为代表的10余部专著.1994年他被国务院批准为在人才学研究方面具有突出贡献的专家.     

新形势下大力推进人才开发

一、党中央最近召开全国人才工作会议,专门部署人才工作,重视的程度非同寻常,当然应该引起全党、全国各行各业的高度重视。首先要解决一系列的思想认识问题,然后落实到具体措施上,抓紧逐步予以实现。     

人才定义理论的历史发展与现代思考

改革开放30年来．中国人才学从无到有，从有到新，取得了丰硕的成果．为中国改革开放与现代化建设作出了巨大贡献。纵观近30年的人才学的发展历史．人才定义是其最根本的问题．它既是人才学理论研究的逻辑起点．也制约着人才培养、开发、使用、管理等一系列实践活动。近30年来．专家学者们观点颇丰．但争议也颇多．阻碍了人才学的进一步发展。因此．有必要对这些人才定义进行历史的综合比较和分析．并在科学人才观的指导下．对现代人才的定义作出一个较为恰当的结论。     

人才问题是一个永恒的主题——人才开发语录

“人才问题是一个永恒的主题”这是前中国人才学研究会副会长的名言，在此借用为总标题。     

加快技能人才的开发与培养 促进企业改革和发展的平稳运行

企业所需人才大致分为三类：经营管理人才、专业技术人才和操作技能人才，他们在企业生产经营中各自发挥着不可替代的重要作用。其中操作技能人员数量最为庞大。随着企业现代化程度的提高，新技术、新工艺、新设备的引进．所需要的技能人才数量将会越来越多。据有关专家推测，随着我国加入世贸组织后各方面的发展与深入，国外企     

人才学兴起三十年回忆——兼记人才开发杂志社创办24周年

1976年粉碎“四人帮”．对我们这些在上海关在“牛棚”的“走资派”来说．是一项特大的喜讯．只有全国解放、新中国建立了、中国人民站起来了可比。上海“五七”干校锣鼓喧天．鞭炮齐鸣,庆祝的大字报贴到院内。     

论人才发展的“以用为本”

《国家中长期人才发展规划纲要》指出,当前和今后一个时期,我国人才发展要坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针。作为人才发展理念的重要创新,坚持＂以用为本＂既是实现人才发展的出发点,又是最终落脚点,同时也是对如何用好用活人才的现实解答。当前,要把充分发挥各类人才的作用作为人才工作的根本任务,围绕用好用活人才来培养人才、引进人才,积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件,使全社会创新智慧竞相进发。为此,必须紧紧围绕＂用＂字下功夫,从人才培养、人才选拔、人才使用、人才评价和人才流动五个方面把握＂以用为本＂所蕴含的丰富内涵。     

“分数贬值”与人才开发

不久以前,我聆听观看了全国青年歌手电视大奖赛。看到许多青年歌手得分都高达90几分,其中有的竟高达99.2分--离满分只有O.8分之近,不禁有点吃惊,心生疑虑,产生了两个问题:一是,这样高的分数似只应打给歌唱艺术已达到完美的"炉火纯     

介绍一门新的学科分支——比较人才学——2001年4月16日在宁波大学演讲录

长期从事高等教育和人才研究工作。在他刻苦努力下,获得许多研究成果,尤其是他创立的《比较人才学》花了不少心血,博览中外古今大量著作、资料、条分缕析、富有创见,受到海内外著名学者的重视,对人才开发具有重要咨询启发作用,是一项基础、费力的研究工作。他锲而不舍、方法科学、钻研精密。本刊曾发表过他的专文。希望他今后取得更大成就。尤其希望人才学研究者从他的钻研精神和研究方法中得到很多启示。     

高技能人才培养优化模式

进入21世纪,我国经济社会发展形势喜人,各项经济社会指标不断攀升,中国成为了名符其实的世界工厂。正当我国产业升级的关键之时,却在全国各地出现了高级技能型人才短缺的状况。比电荒、油荒、煤荒、水荒、地荒更为严重的技能型人才荒在各行各业迅速蔓延,技能型人才短缺成为了我国制造业和新型服务业发展的瓶颈。在全国人才工作会议上．胡锦涛同志特别强调指出．     

良好的心态是成功的起点——成功之路之一

这组“成功之路“文章。是由人才学资深学者安宏林撰写的。安教授一生从事教育工作和人才研究,著述颇丰。他针对青少年人才成长问题,集中论述了心态、意态、目标等内个重点,能给人以为少启迪。当前,党中央非常重视人才问题。相信这些生动活泼的论述,对青少年的成长、成功,将发挥出应有的作用。     

千年开局 畅话人才

我们上个世纪、上个千年来到这个世界的人,遇到2001年,情不自禁地有一种百年难遇、千载难逢的惊喜、振奋之感。这一年的确是旧的百年、千年结束后,新的百年、千年开局的极不平凡的一年。对于正在经历伟大复兴和中华崛起的中国来说,更有一种百年、千年“一元复始、万象更新”的感觉。     

人才概念发展及科学的人才观

人才学是以人才作为研究对象的一门科学。如何理解和把握人才概念．显然是人才学研究中必然要涉及的一个重要问题。可以说，人才概念是人才学理论体系中最重要的支点。     

多层次高技能人才培养模式构建

2003年底召开的全国人才工作会议上,党中央明确提出了＂高技能人才＂的概念,将高技能人才纳入国家＂人才强国战略＂总体规划,并在通过的《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》中把突出造就高层次人才、培养高技能人才的＂两高＂作为战略重点。那么,究竟什么是高技能人才、     

妥善处理新时期人才工作中的若干问题

人才问题是一个永恒的主题。胡锦涛同志在人才工作会议上讲的“国以才立．政以才治,业以才兴”,概括阐明了社会发展、历史前进的动力因素中人是第一位的。党中央充分认识到人才工作的重要性．先后出台一系列优惠政策．要求努力做到：人才资源优先开发,人才结构优先调整．人才资本优先积累和人才投入优先保证。