当前会计电算化工作中存在的十大误区

随着信息时代的到来,会计电算化以其高效、自动、方便、准确、及时等优点正日益受到广大财会人员的欢迎.因此,近年来全国各地都在积极地推行会计电算化,由于会计电算化工作目前在我国处于一个生长发育期,因此在当前的会计电算化工作中也产生了一些不可忽视的问题,这些问题归纳起来主要有十个误区.     

电算化会计信息系统的管理风险探讨

在知识经济时代,实行会计电算化已经成为必然趋势,与此同时会计电算化也给会计内部控制带来了新的风险.为了保证会计信息的真实性、正确性、完整性和可靠性,就必须建立、健全并认真执行一套完整的、适合会计电算化的风险防范机制.本文在分析电算化会计信息系统管理方面风险的基础上,提出了防范电算化会计信息系统管理风险的措施.     

关于会计电算化内部控制的思考

经过20多年的实践和努力,我国会计电算化工作已经取得长足的进步.在现阶段的调查中,大部分企业尤其是中小企业,已应用会计电算化来进行会计核算和会计管理.然而在企业、事业单位会计电算化业务处理中,都不同程度地存在内部控制问题.本文主要分析会计电算化内部控制的现状,并对如何加强电算化内部控制提出建议.     

浅谈会计电算化的发展趋势及挑战

随着信息技术日新月异的高速发展,会计电算化从无到有,从简单到复杂,从缓慢发展到迅速普及,会计电算化已经成为现代会计的发展方向,越来越为人们所重视.会计电算化朝向会计信息化的方向发展,与此同时,会计电算化的发展面对着新的挑战.     

Excel软件在会计电算化中的应用研究

在当今的信息化时代,随着“电算会计”的应用不断推广,会计电算化正在逐渐被社会各界广泛认可.然而,会计电算化关系到会计核算和会计管理工作的众多领域和会计电算网络化的要求,会计电算化并不是简单地利用会计软件进行会计实务的处理,而是使计算机在会计工作实务中得到广泛应用的一项系统工程.其中,Excel软件在会计电算化中的应用是非常重要的.基于此,本文对Excel软件在会计电算化中的应用进行研究.     

会计电算化存在的问题及对策

会计电算化是以电子计算机为主的现代电子技术和信息技术应用到会计实务的简称。随着我国经济的不断发展,会计电算化以其高效、自动、方便、准确、及时等优点正日益受到广大会计人员的欢迎。但由于我国会计电算化工作起步较晚,在发展的过程中产生了许多新的问题,因此应针对目前会计电算化存在的问题,采取相应的对策。     

会计电算化考证培训在企业实际运用中的实践论证

会计电算化培训的主要任务是培养会计人员掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能,使会计人员达到会操作、熟悉操作、并且能独立操作的目的,适应企业会计电算化的需要.但目前会计电算化培训与实际运用存在差异,本文就此进行论证.     

完善电算化环境下企业内部控制的措施

会计电算化是计算机与现代会计相结合的产物,是会计改革的重要内容.企业在建立了电算化会计信息系统后,企业内部控制面临着很多新的问题.这就迫切要求我们适应电算化会计信息系统的特点,建立和加强电算化下的内部控制体系.     

会计电算化课程的教学方法探究

会计电算化课程作为现代会计学的基础学科越来越受到重视.本文基于会计电算化课程的特点,探讨讲授法、讨论法、演示法、实习法、任务驱动教学法在会计电算化课程中的运用以及应注意的问题.     

规范化的会计电算化教学内容构想

进行会计电算化教学内容规范化研究,不仅有利于会计电算化学科建设,而且有利于保证会计电算化教学质量,促进我国会计电算化教育事业可持续性发展.     

会计电算化网络的安全控制与管理

<正> 会计电算化是现代会计理论与计算机技术相结合的产物。目前国内企业会计电算化发展的进程比较缓慢,而且尽管有些企业使用了会计软件,但真正完全摆脱手工记账的并不多,其中一个重要原因就是会计电算化信息系统的安全性问题还没有妥善解决,在很大程度上制约了会计电算化的进一步发展。因此,如何保障计算机会计信息系统的会计数据输入正确、处理及时和存储可靠,防止故意或非故意造成的会计数据破坏或失密等安全性问题,已成为进一步推动会计电算化进程的迫切要求。     

会计电算化实践性教学模式研究

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子和信息技术应用到会计实务中的简称,它实现了数据处理的自动化,使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统,因此,对会计电算化进行实践教学研究具有重要意义.本文从目前会计电算化实践教学存在的问题出发,提出了对会计实践教学模式进行创新的思路,希望能对会计电算化教学模式改革提供参考.     

会计电算化课程实践教学体系的构建与运行模式的研究

随着我国会计信息化浪潮的到来,会计电算化课程的改革日益受到关注.本文依据笔者十余年在教学中的探索和实践.对当前会计电算化课程的教学目标、教学内容、教学模式等问题进行了分析与探讨,并构建了一套科学合理的会计电算化实践教学体系.     

略论会计电算化岗位的职责和权限

为保证会计电算化的质量,应从最基础的电算化岗位的职责与权限划分做起,明确职责与权限,及时地调整并建立起与现代化发展相适应的会计电算化工作岗位制度,使会计岗位分工、职责尽可能地比较规范、科学,就能保证会计工作的正常进行,会计电算化在企业管理中的整体优势就能充分发挥,同时,对提高财会人员的业务素质也是有利的.因此,在会计电算化下科学、合理地设置会计工作岗位,明确各岗位的职责和权限十分必要.同时,会计电算化系统的操作运行必须要有个严密的操作行为规范,其中包括对操作人员的管理,对操作过程的规范,以及审核、备份及操作日志等方面的管理,这些方面构成会计电算化系统操作运行的权限管理.     

会计电算化内部管理制度的建立

开展会计电算化的单位应根据工作需要,建立健全包括会计电算化岗位责任制、会计电算化操作管理制度、计算机硬软件和数据管理制度、电算化会计档案管理制度的会计电算化内部管理制度,保证会计电算化工作的顺利开展。     

浅谈电算化会计档案的管理

随着社会的发展和科学技术的进步,我国相当多机构已经开始使用会计软件进行账务处理,会计电算化提高了工作效率,为整个管理工作现代化奠定了基础.会计实行电算化后,会计档案的管理呈现出新的特点.本文就电算化后会计档案的形成、保管、应用进行较全面的论述,并提出了管理的具体措施.     

会计电算化风险及其防范

全面实施会计电算化,是我国会计史上一次深刻的变革.计算机技术的应用,推动了会计工作由核算型向管理型转变,对会计理论和实务影响重大.然而,会计电算化在提高工作效率的同时,也带来新的挑战.本文从软件配置、人才建设、操作过程3个方面论述了会计电算化工作中的风险,并提出相应的防范措施.     

高职电算化实训会计数据安全维护的探讨

会计数据是电算化会计软件得以持续运行的基石,但高校机房管理要求制约着电算化会计数据的安全存储,如何解决高校机房管理模式对会计教学软件可持续操作的制约问题,就显得尤为重要.本文以Win XP为操作系统、用友UFSOFT-8.52为例,对电算化会计数据安全维护进行探讨.     

成人高校会计电算化应用中的问题与对策初探

本文论述了成人高校、实行会计电算化管理的重要作用,分析了当前成人高校会计电算化应用中存在的主要问题,提出了进一步强化措施,搞好成人高校会计电算化应用工作的对策.     

Excel 2000的财务化设计

我国会计电算化发展的现状是普及率不高,地区、行业发展不平衡且大多集中在大中型企业,许多中小企业尚未实现会计电算化,对于广大个体经营者来说,会计电算化的应用更是接近于零.