残疾人体育的历程

体育对每一个人的生活具有重要意义，而对残疾人的生活甚至具有更为重要的价值。体育不仅对残疾人的康复具有积极作用，还有助于残疾人融入到社会生活之中。此外，体育还能教会人自立。今天，残疾人参加许多竞技和休闲类的体育运动，并且有出色的表现。     

中国残疾人文化与体育生活的绩效评价研究

残疾人文化与体育生活的绩效评价的指标体系包括全国省级和地市级公共图书馆设有盲文及盲人有声读特殊阅览室数,残疾人艺术团队、省级残疾人体育活动场所数,省级残疾人体育比赛数及参与人数,市级残疾人体育活动及人数。残疾人文化生活与体育活动绩效评估的指标数过于单薄,指标体系的构建比较单一,指标的纵向比较不足。从全国范围内来说,残疾人的康复保障工作是一个巨大的系统工程,在这方面各省区域之间的差别非常大。从各省区域来看,指标体系中得分各不相同,发展程度也不相同,保障绩效也不同。绩效评价应从数量和质量两个方面的维度对其工作的优缺点进行系统性的描述。借鉴西方发达国家的残疾人的社会保障制度,建构习近平新时代中国特色社会主义残疾人文化与体育生活的绩效评价指标体系。     

社会工作专题讲座——第十六讲 残疾人社会工作

残疾人社会工作是社会工作者运用社会工作方法帮助残疾人补偿自身缺陷,克服环境障碍,使他们平等地参与社会生活、分享社会发展成果的专业活动。残疾人社会工作涉及残疾人的生活、创造和发展等各个方面。主要内容包括：（1）康复工作,即最大限度地恢复残疾人的生物机体的功能或进行功能补偿,以增强他们参与社会生活的能力。     

美国残疾人职业康复

职业康复是残疾人康复的一项重要内容,不仅有助于残疾人就业,提高残疾人的生活质量,还能减轻社会的负担。本文介绍美国的残疾人职业康复的内容和实施。美国联邦政府于1973年颁布了《康复法案》,要求州职业康复部门负责制定各州残疾人职业康复计划并提供职业康复服务。为解决残疾人就业难的问题,在过去的10～15年中,除了《康复法案》,美国还相继出台了《残疾人教育法案》、《职业教育修正法案》、《职业教育奖励法案》、《CarlD.Perkins职业教育法案》和《身心障碍者受教育法案》等法案,共同为残疾人就业提供支持。美国残疾人职业康复由多个部门联合开展,包括美国劳动部、残疾人职业和教育服务办公室、国家教育部的特殊教育和职业康复办公室,但各个部门的职责相对独立。     

残疾人特殊性及其需求分析

近年来,我国残疾人社会保障事业取得了很大的成绩,残疾人社会保障和社会福利水平不断提高,但是我国残疾人社会保障还滞后于整个社会保障事业,残疾人的基本生活状况与健全人的生活水平还存在着较大差距,残疾人社会保障事业还滞后于经济社会的发展。本文认为残疾人社会保障不同于一般意义上的社会保障,只有在充分认识到残疾人特殊性及其需求的基础上,才能探索和建构出适宜残疾人的社会保障模式。     

阿根延的残疾人工作

为更好地推进残疾人工作,2003年,阿根廷政府成立国家残疾人委员会,隶属于总统府的社会关系理事会,委员会主席相当于国务秘书,各州政府成立相应的残疾人组织机构。委员会的工作宗旨是不仅给予残疾人生活上的帮助,而且要通过开展教育和培训,使残疾人与健全人一起生活,相互了解,共同发展,共享社会各方面的权益。     

残疾人特殊性及其需求分析

近年来,我国残疾人社会保障事业取得了很大的成绩,残疾人社会保障和社会福利水平不断提高,但是我国残疾人社会保障还滞后于整个社会保障事业,残疾人的基本生活状况与健全人的生活水平还存在着较大差距,残疾人社会保障事业还滞后于经济社会的发展。本文认为残疾人社会保障不同于一般意义上的社会保障,只有在充分认识到残疾人特殊性及其需求的基础上,才能探索和建构出适宜残疾人的社会保障模式。     

推动阳光体育,创新农村学校大课间活动的探究

阳光体育运动是教育部、国家体育总局、共青团中央决定在全国范围内全面启动的一项有利于学生健康的活动,学校开展阳光体育运动,是为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼。但是,在具体的推行过程当中,还是难免存在问题,本文将对这些问题作出分析,并且提出一些相关的解决策略。     

传统体育项目与公共体育课协同培养学生体育兴趣研究

中华民族具有传承悠久而灿烂丰富的传统体育文化,在强调增强"文化自信"的当下,将传统体育项目融入体育教学当中,使其与公共体育课协同培养学生对于体育运动的兴趣,既是提升体育教学质量的良策,也是顺应国家体育文化发展的大趋势.该文分析了目前未融入传统体育项目的情况下,学生体育运动兴趣较低、参与运动的主动性不高等现状,提出了进行创新性教学设计、多方面提升教师体育教学能力、革新体育评价考核方式三条路径,以期使传统体育与公共体育课协同作用,提升学生体育兴趣.     

社会工作文化服务对残疾人文化需求状况的影响--基于W市调查数据的Logistic模型分析

在社会工作中,我国残疾人能够享有的社会工作文化服务与残疾人对文化的巨大需求之间存在不容忽视的差距。通过比较的方式,运用二元Logistic模型分析社会工作文化服务状况对残疾人需求的影响。结果表明,社会工作文化服务状况对残疾人需求产生显著影响,并且社会工作文化服务状况对残疾人需求的影响力高于基础性服务的影响力。在社会工作文化服务状况中,残疾人文化培训和指导效果、文化培训体系建设情况以及文化活动扶持在通过显著性水平检验的指标中呈现较高的正向相关,对残疾人文化需求影响力较大。基于以上分析,提出更加重视残疾人的社会工作文化服务体系建设、增强残疾人文化培训和指导效果、完善残疾人的文化培训体系以及加大残疾人文化活动开展力度等对策。     

福建民政助残工作取得显著成效

一是着力推进残疾人社会救助。符合条件的贫困残疾人全部纳入最低生活保障,并率先在全国实施重度残疾人生活和医疗救助政策,26.5万名重度残疾人享受生活和医疗救助待遇。二是积极促进残疾人就业。规范社会福利企业资格认定,扶持福利企业发展,扩大残     

体育运动与社会学

在社会高度发达的今天,不论是社会主义国家,还是资本主义国家,体育运动已愈来愈成为社会生活的一个重要方面了。不言而喻,体育运动在某种场合已成为被国家政治利用的工具,是反映一个国家社会制度是否优越的间接标志,国际间的体育运动比赛有着浓厚的政治色彩;体育运动与国家经济发展有着不可分割的联系,不仅可以通过增强人的体质,增进健康,丰富业余生活,从     

山东无棣县：1592名低保重度残疾人每月享受50元生活补贴

为保障低保重度残疾人基本生活,缩小残疾人生活状况与社会平均水平的差距,无棣县积极开展了低保重度残疾人生活补贴工作。据悉,此次补贴对象为具有无棣县常住户口的低保重度残疾人,符合条件的残疾人经过个人申请、村（社区）初审、乡镇（街道）审核和报县审批后,每人每月享受50元的生活补贴。     

北京惠泽人"残疾人志愿者"培训项目启动

为了传播志愿精神,增强公民意识,提高志愿者社会服务的基本技能,促进公民参与社会事务,推动中国公民社会的发展,北京惠泽人咨询服务中心于近日启动了"残疾人志愿者及组织参与志愿服务"培训项目。该项目是北京惠泽人咨询服务中心和加拿大国际发展署公民社会项目合作开展的针对残疾人志愿者及组织和为残疾人服务的志愿者及组织的多方面系统培训。培训分初级、中级和高级三部分。初级侧重于志愿者认知、志愿者管理、团队与沟通技巧、残疾人保障法和社会性别意识     

贵州省残疾人就业公共政策及其执行探微

新中国成立以来,特别是改革开放以来,贵州省残疾人事业得到了飞速发展。残疾人作为弱势群体,因身体或生理缺陷,在就业中饱受歧视。实现残疾人平等、稳定就业,是改善残疾人生活的根本,是残疾人参与社会生活的基础,也是其实现人生价值的关键。而解决残疾人就业困难、维护残疾人就业权益,是保障残疾人就业生存的根本。如何制定、执行、维护残疾人就业公共政策,是我国政府和政策研究面临的重要的现实课题。     

对残疾人竞技体育审美的再认识

残疾人有参加比赛的愿望,他们希望通过参加比赛来表现自己的坚强和美感,得到社会的认可。我们应该从健全人的角度对残疾人的体育魅力进行审视,发现他们的身体之美、技术和人格的魅力,鼓励残疾人参加体育训练和比赛,推动残疾人体育事业的发展。     

福建民政助残工作取得显善成效

一是着力推进残疾人社会救助。符合条件的贫困残疾人全部纳入最低生活保障，并率先在全国实施重度残疾人生活和医疗救助政策，26．5万名重度残疾人享受生活和医疗救助待遇。二是积极促进残疾人就业。规范社会福利企业资格认定，扶持福利企业发展，扩大残疾人集中就业。下放福利企业审批权，减少审批环节，为福利企业的发展提供宽松的环境。     

拓展“两项补贴”内涵 福惠残障人士

正近年来,随着残疾人事业的发展,北京市残疾人社会保障体系逐步健全,实现了五个全覆盖:对城乡无业残疾人生活保障的全覆盖、残疾人参加城乡居民养老保险给予缴费补贴的全覆盖、城镇重度残疾人参加基本医疗保险给予缴费补贴的全覆盖、无业重度残疾人入住社会福利机构给予补贴的全覆盖、无业重度残疾人及60至79周岁重度残疾人每月享受养老助残券的全覆盖。"两项补贴"制度建设及实施情况困难残疾人生活补贴制度。2010年,北京市出台了《北京市     

弘扬“协作互助”的机关文化

近年来,党中央、国务院对残疾人工作高度重视,中央政治局专题研究残疾人工作,出台了<残疾人保障法>、<残疾人就业条例>等一系列法规,在全国开展了残疾人工作示范城市创建活动,先后成功地在上海举办了特奥会、在北京举办了残奥会.     

残疾人高等教育发展道路探讨

平等·参与·共享是残疾人进入社会生活、参与社会生活的目标,对残疾人实行高等特殊教育是实现这一目标的途径。残疾人接受高等教育是社会发展的需要和人道主义精神、人的平等权利的体现。本文通过分析社会需要和残疾人权益与发展,探讨实行高等特殊教育的战略。