激励的三种特性分析——一种新的激励观点

提出了一种新的激励观点--广义激励观点,认为无论作用于个体行为的力量是驱动,还是阻碍行为个体行为的发生,广义激励观点把这种力量都看作是激励.在广义激励观点下,分析了个体的行为,并得到了个体行为的函数表达式,认为激励具有三种特性内部外部特性、正向负向特性和强度特性.     

论大学生情感激励教育

情感激励是一种在大学生教育工作中常用的激励,是利用学生的情感需要促进学生思想行为发生变化的一种有效手段和方法,如果运用恰当,能充分调动学生的积极性,能实现教育所需要的管理效能,使教育更有说服力,更具导向性,更好地发挥教育的作用。     

国有企业经营者激励—约束问题探讨

在建立现代企业制度的过程中，如何调动代理人的积极性，同时又能最大限度减少代理成本。也即对代理人建立有效的激励——约束机制，是现代企业管理中面临的一个重要问题。研究了国有企业经营者激励—约束机制，认为国有企业经营者存在激励不足、激励过度、约束不足和约束过度等方面的问题，并提出了有效的解决思路。     

论大学生激励模式的选择

激励模式的选择与需要的认定、激励目的密切相关。大学招生制度、就业制度的改革,使大学生的行为环境和内在需要发生了很大的变化,同时也对学校的生存与发展提出了挑战。大学生的激励模式选择要正确处理好学校培养目标、学生个人目标、市场需要的关系,激励过程要向生源市场前伸,向就业市场后延。因此,激励模式应该包括学校形象吸引激励,学校培养目标导向激励,学校评价与就业成功率激励三个相互促进的环节,其公式的表达方式为激励动力=f［培养目标的导向力×(学校形象吸引力+评价制度推动力)］×激励的有效性×学生的认同性。     

针对公务员激励的探讨

如何激发公务员的工作热情、提高工作效率,对管理者而言是一项重要而又难以实现的任务。自中央八项规定以来,公务员工作作风得以转变,不良行为得以矫正。本文通过理论探讨公务员激励,针对公务员激励目前仍存在的问题,提出公务员激励的四项措施。     

高校管理中运用激励理论的探讨

高校管理涵盖了人、财、物的方方面面 ,其中对高校的教学、科研、支持、服务等系统的人员管理是首要因素。如何具体运用行为管理学派的主要理论——激励理论 ,来调动高校各方面人员的积极性 ,这关系着高校的教学、科研等各方面的管理水平。本文就激励理论中的需要层次理论、公平理论、期望理论等在高校管理中的具体运用进行初步探讨。     

管理工作中常用的几种激励方法

依据管理学等学科的有关原理提出管理工作中的6种激励方法,论证了它的可行行性、实施策略以及在实施过程中应注意的问题。     

折纸考试法：一种新课程考试形式的尝试

为了推动教学改革，提高教学质量，使考试真正为教学服务，本文提出一种新的课程考试形式——折纸考试法。该考试方法打破了传统课程考试的紧张气氛，缓解了学生考试时的压力，改善了传统考试需要死记硬背和考完就忘的弊端。最后，通过实践证明，该方法达到了预期的目的。     

班级管理有效方法的探讨

结合多年的班级管理经验,总结出了抓好班级管理的四个重要环节:养成习惯、自我管理、差生转化、理想激励.     

高校学生管理工作中激励方法探讨

现代管理科学中,激励理论备受人们的关注和青睐。本文结合我们在工作中的一些体会对强化激励法,数据激励法,目标激励法,榜样激励法等四种方法进行探讨。     

正负激励方式反向运用:一种新的激励思路

文章从分析正负激励方式及其特点入手,提出了正负激励方式反向运用的激励思路,并具体探讨了基于激励疲劳现象和激励预期现象基础上的两种正负激励方式反向运用情况。     

激励教育的理论诠释

对激励教育做深入的理论探讨是素质教育改革和新课程改革的现实需要。在为激励教育正名的基础上,提出激励教育理论建构的基点是现实世界中的实践着的人;其价值旨归是培养学生的主体意识,为主体性的确立奠定基础;其现实路径是激发学生的内在动机,实现激励与自我激励的统一。     

海尔的激励管理评介

主要从物质激励、精神激励、竞争激励以及个人发展激励等方面较为全面地介绍了海尔的激励管理,并评析了其特点和成功经验,同时指出其存在的问题或值得商榷之处,为其他企业的管理提供借鉴和启迪。     

激励理论在高校后勤职工管理教育中的运用

在高校后勤职工管理教育中，引用激励理论，通过物质激励，精神激励，使职工的道德修养，思想觉悟进一步升华。从而为高校后勤改革的社会化奠定基础     

激励教育的理论及原则

激励是一种最常用、最有效的思想教育工作手段 ,它有利于强化人们的正确观念和行为 ,充分调动人们的工作的积极性、主动性和创造性 ,从而完善思想品格、提高工作效率     

关于激励理论在高校运用的探讨

在推进高校发展过程中,如何正确理解和认识员工的职能属性和实际需要,灵活运用各种激励理论和方法,充分调动广大教师的工作积极性和创造力,是提高激励水平、达到激励效果的关键所在。     

金融资产管理公司：激励与约束

依据现代企业管理理论 ,金融资产管理公司激励和约束机制的现状存在激励手段单一 ,约束松散等缺陷。为此应改革经营者任命和分配制度、建立经济责任审计制度和决策失误的追究制度 ,强化约束机制     

法的本质属性：一种学说史上的考察

“法的本质”问题是法理学或法哲学的基本问题。对法本质属性的把握需要梳理西方各法学流派以及我国的法律观念,深入反省历史上的学术弯路,审视当下的作为,才能发掘其本质内涵、目的和意义。     

企业中有效激励的研究

随着我国经济体制改革步伐的加快,很多人投身于企业经营并关心其内在规律,渴望用科学方法取得对企业管理上的成功.当今很多企业都面临着一定的人才危机,也是今天制约企业发展的"瓶颈".解决的根本途径是"企业怎样对员工进行有效激励的问题".从物质和精神激励出发,分析现代激励理论在实际运用中存在的主要问题,讨论两者之间的关系,根据建立机制应遵循的原则,对企业进行有效激励提出具体建议.