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统计应用是统计学科产生发展的源泉与动力。分析统计应用的变化趋势是研究统计学科发展方向的重要思路与核心依据,同时也是统计学科面向市场、面向需求培养应用型和研究型人才的集中体现。 相似文献
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院校统计教育的目的和直接结果是培养统计毕业生,亦即培养统计人才。目前我国院校培养的统计人才,可以划分为三大层次:高级统计人才(大学统计本科生和硕士、博士研究生),中级统计人才(大学统计专科学生),初级统计人才(统计职业高级中学和统计中等专业学校学生)。初级统计人才的培养目标是面向社会各种类型的经济组织,为这些单位培养具有一定经济理论和统计专业基础知识,能够从事统计调查、统计核算、统计报表和简单统计分析的应用型统计人才。中级统计人才的培养目标应该是面向社会各种类型的经济组织,为这些经济组织培养具有较全面和较深入… 相似文献
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中等职业学校《统计学》教改浅探 总被引:1,自引:0,他引:1
《统计学》教学改革的核心是运用计算机等现代化的教学技术,实现统计方法与SAS统计分析软件紧密结合。这项改革定能达到培养应用型复合人才,推进素质教育,提高办学效益的目的。 相似文献
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文章概述了目前企业统计教材的主要弊端,即知识内容陈旧,与时代脱节。市场经济条件下,企业亟需懂统计、会计又会设计的统计人才,但我们的毕业生由于在校学习时教材内容陈旧,其知识构架和内容远不能满足企业的需求。为此,改革企业统计教材已迫在眉睫。文章从四个方面论述了新编企业统计教材的构想,即教材内容应以企业对象为主线构架、教材形式可采用专题讲座方式、教材应突出应用型人才能力的开发和尽量采用现代化教学手段,完善教材配套体系。 相似文献
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创新型人才培养模式下实践教学改革研究 总被引:5,自引:0,他引:5
面对21世纪世界范围内科学技术的迅猛发展和综合国力的激烈竞争,世界各国都把培养人才放在重要的位置,因为归根到底是人才的竞争。我国目前正面临着教育改革的艰巨任务,作为统计学专业教学,全面提高教学质量,为社会培育创新型、应用型和复合型人才,特别是培养具有创新精神和实践能力的统计人才已成为高等院校统计学专业及高校统计教学人员的职责。 相似文献
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统计学要适应时代的变化,必须进行实践教学的改革,这样才能培养出“复合型、应用型、创新型”的人才。本文就如何评价教学创新的效果,建立了统计指标体系,运用多级模糊综合评价法进行了全面分析。 相似文献
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目前,国外统计学教育的发展有三个特点,一是统计知识越来越普及;二是网络成为统计教育的重要工具,发达国家统计教育经历了从理论向应用教学模式的转变;三是重视对学生统计实践能力的培养,学生从被动接受转向主动参与。因此,国内统计教学也日益受到关注,实践教学越来越受到重视,加强统计学课程实践教学体系的建设并逐步优化其内容对于实现培养高质量的应用型人才有着重要的现实意义。为此,我们为实现课堂教学、习题课、 相似文献
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一、统计事业的发展急需大批统计人才 近十年来,我国的统计工作在迅速恢复的基础上,得到了较全面的发展,统计工作在许来方固发生了重大变化。统计服务内容在变,统计调查方法在变,统计服务方式在变。这一切变化集中到一点,迫切需要与之相适应的统计人才。 二、统计人才的基本标准 所谓统计人才,是具有统计专业等知识、立志献身统计事业、能独挡一面工作且业绩政绩显著的统计人员。由于不同的统计岗位对统计人材的需要不同,而且不同层次的统计人才又具有各自的衡量标准,因而对统计人才的定义与标准,很难做出准确完整的归纳概括。但 相似文献
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消费物价指数是德国价格统计的重要组成部分,其变化是考核德国宏观经济发展的关键指标,历来受到德国经济主管部门、国际金融界、企业界和所有研究德国经济专家的重视。德国统计局1995年以来对消费物价统计基期、统计方法和统计商品内容作了调查,其作法和经验值得借鉴。一、消费物价统计指救(一)德国的价格统计指标体系。价格统计指标体系由制造业产品价格指数、建筑工程价格指数、农林产品价格指数、批发价格指数、零售价格指数、出口价格指数和消费物价指数组成。消费物价指数是其中最重要的指数,它反映德国一般家庭所消费的各种商品… 相似文献
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德国统计体系是实行联邦制结构,合法性、专业集中化和地方分权是德国官方统计体系的三大组织原则,即每一项统计工作都必须具有法律依据;统计工作由专门设立的联邦统计局进行,政府其他部门不从事统计工作;统计数据在地区上是分散的,全国统计调查和整理任务由地方统计局承担,它们作为独立的州级机关,不直属联邦统计局。联邦统计局、各州统计局和社区统计调查点构成了德国官方统计的组织体系。一、德国联邦统计工作的基本法律德国官方统计工作的法律依据有联邦统计法和100 多个单项统计法,以及以欧盟需要为目的的统计条约。(一)联邦… 相似文献
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为了适应和建立我国社会主义市场经济体制的需要、完善和深化统计方法制度改革,增强宏观经济监测预警能力,培养和造就一批跨世纪的中青年厅局级统计领导干部,国家统计局举办了第十五期赴德国统计局长研究班,对“统计改革与宏观经济监测体系”进行专题研究。我有幸参加了这次培训考察。 1996年11月在德国28天的 相似文献