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1.
邵名尉 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
一“评点”法是我国古代评论文学作品的特殊的方法,具有以少总多、灵活醒目的特点和探微提要、指点门径的好处。明代李贽评点《水浒》,清人金圣叹除评点《水浒》、《西厢》外,还有《评注才子古文》、《选批唐诗》等,吴楚材、吴调侯编的《古文观止》,也是采用评点的方法。这些评点本子中不乏独到的见解,受到人们的重视。中学语文教材中的文言文,都是中国古典文学的精华。教好学好这些传名篇,不但可以陶冶情操,增长知识,开扩眼界,打好古文阅读的基础,而且 相似文献
2.
曾火英 《长江大学学报(社会科学版)》1980,(2)
师范院校分析化学的教材尚未出版,目前均采用教育部委托武汉大学等五校共同编写的“分析化学”试用教材(以下简称新教材)。关于“缓冲容量”的教学,是一个难点。新教材是用微商求极值即 dβ/d[H~+]=0的方法来讲的,而在一九七九年九月武昌召开全国高等师范院校“分析化学”教材审稿会上讨论结果一般认为不用微商求极值的方法讲。那么教材如何处理?因会议时间短来不及讨论。本文拟就“缓冲容量”的教学内容安排,对新教材的处理,谈一点体会。 相似文献
3.
陈坦 《西华大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
作为语文课第二课堂的主要形式,“小记者”活动在中学开展得较为普遍。但具体怎样搞,则作法各异。就目前而言,尚未见及有人开展对这些问题的探讨。有感于此,笔者愿在这里谈谈自己的体会和看法,以期见教于同道诸公。一、“小记者”活动的目的和任务小记者活动的目的是什么?对此历来看法不一。我认为目的有二:一是通过小记者对校园新闻进行报道,表扬新人新事,批评不良倾向,并就广大师 相似文献
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为了克服语文课“离文说教”的错误作法,冲破大分析、大发挥的旧路子,从去冬以来,我在自己的教学中试验了一下“以读带讲”的办法,感到有些效果。一、我对“以读带讲”的理解。“以读带讲”就是用“读”这个环节来带动识字、解词、析句、理章等其它语文教学环节。教师引导或指点学生在读中识字,在读中解词,在读中理章。学生在对课文的疏通、熟悉、理解和运用的过程中,始终贯穿着“读”这个主要环节,把教师的启发、点拨和学生的 相似文献
6.
乌且 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1994,(Z1)
课堂教学点滴体会乌且如何搞好课堂教学呢?我认为认真备课是搞好教学的前提。这对青年教师尤为重要。这些年,我担任的主要课程是彝族文学作品选讲和一文写作两门课,结合教学,我阅读了古今中外许多优秀文学作品,学习了中外许多著名文论,以马列文论为指导,借鉴现代西... 相似文献
7.
《西北民族大学学报》2016,(1)
"趣"是中国古代文学、艺术批评的重要范畴之一,明清小说诸家评点以"趣"评点小说,丰富了"趣"范畴的内涵。小说评点中的"趣"与处于社会关系中的人密切相关,可以从两个层面理解:以愉悦心理为基础,对情景再现的生动如画、人物形象表现的传神灵妙以及情感表现的放任自然;文本因艺术技巧的使用而产生的谐趣化的风致与情味。小说评点中的"趣"范畴具有主观性,与审美主体的内心体悟相关。 相似文献
8.
黄秀芳 《盐城工学院学报(社会科学版)》1996,(3)
一、根据课程特点,改进指导方法“互换性与测量技术基础”是高等工科院校机械类各专业的一门重要的技术基础课程.该课程所包含内容很多,它不仅将测量、标准化与计量学等有关部分有机结合在一起,而且涉及机械设计、机械制造、质量控制、生产组织管理等许多方面.在教学中,必须坚持将理论与实践 相似文献
9.
石麟 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(2):9-13
中国古代优秀小说,常常在谋篇布局上表现出作者的功夫.中国古代小说评点家们,又对这些体现作者匠心之处,进行了切中肯綮的评价,有的还借此发表了自己对小说写作艺术的一些很有见地的看法,这都是值得我们珍视的历史文化宝藏. 相似文献
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数学教育界对“数学素质教育”的研究,已历时多年。但目前对“数学素质教育”的概念本身尚存在理解上的差异,这自然会影响素质教育的精神在数学教学工作中的贯彻落实。要实施“数学素质教育”,就必须把数学教学置于从属和服务于素质教育的位置, 相似文献
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正班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者。班级管理就是千方百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理是学生全面发展的保证。学校是养成健全人格,培养真人的场所。我作为班主任当中的一员,也进行了十多年班主任工作的实践和探索,积累了一些实践经验。下面我就谈谈自己做班主任的一些体会。了结班情,在此基础上确立明确的班集体奋斗目标班主任工作是多方面的。新接一个班级,从何抓起?班主任必须深入到学生中去,认真了解、研究学生,掌握班级的具体情况,有针对性地开展工作。去年我接手了一个六年级班级。这个班的整体班风差、缺乏班集体的凝聚力、大部分学生厌学、迟到现象严重、上课纪律散乱、甚至出现顶撞教师……对于这样一个班,我反复琢磨,如何尽快解决这些问题?考虑再三,我没有采用高压措施以换取短期的守纪假象。根据班级的现状,我把班级管理工作的重点放在与学生的谈心上。尤其是几个比较活跃的学生,跟他们反复交谈、正面引 相似文献
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钟平安 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2010,(S1):82-84
阐述了营造和谐课堂教学环境的重要性,指出与生为友,以适当的技巧吸引学生是营 造和谐课堂教学环境的良方;提出了注重绪论课、制造悬念等引发学生好奇心,进而保持学生学习兴趣的方法;论述了教师威信对于控制教学过程的重要作用,介绍了提升教师威信的实用方法;分析了轻松的课堂气氛对于提高专业课程课堂教学效果的辅助作用,介绍了营造轻松课 堂 气氛的实例;分析了板书与多媒体辅助教学手段在教学过程中的作用,提出了多媒体教学课 件使用的度及其技巧。 相似文献
14.
卢业林 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(Z1):168-169
班主任工作是联系学校、老师、学生、家庭和社会的桥梁。它的成败直接关系到整个学校工作的成败,对学生的健康成长也有很大的影响。本文从三个方面谈做班主任工作的体会。 相似文献
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近期有几个七年级、八年级的学生要求我为他们辅导英语,每天有一个小时的课外时间我给他们上课,我把上课的做法及体会写出来与大家分享。首先、教孩子们把单词的语音读准。先让学生自己读课文,读的过程中会发现学生有读不准的、不会读的单词。 相似文献
16.
张秋娥 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(1):62-65
"句法"是谢枋得评点中的重要内容、突出之点,因而也是研究者必须研究的内容.谢枋得评点中的"句法"有明确、丰富的指向,总体上是指有修辞特色的句子,即句子修辞的方法.主要有:一、长短错综句法;二、词类活用句法;三、句尾添字句法;四、整句句法;五、省略句法;六、倒装句法;七、紧缩句法;八、借代句法等.研究谢枋得的"句法",既能充实对谢枋得这个重要历史人物的研究内容,充实对谢枋得修辞思想的研究内容,也能丰富南宋修辞学史的内容,丰富句子修辞研究的内容,同时对当代的句子修辞研究也具有重要的启发意义. 相似文献
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小说评点派论“叙事视角” 总被引:2,自引:0,他引:2
石麟 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,25(1):11-16
在中国古代小说评点派的评点文字中,对叙事视角的研究尚处于不甚全面、不甚深入的阶段.但小说创作的实践却又的的确确存在一个"叙事视角"的问题.中国古代小说的许多作品,尤其是那些优秀之作,在叙事视角方面可谓别出心裁.中国古代小说评点派的批评家们,也对这些体现作者匠心之处进行了切中肯綮的评价.有的批评者还借此发表了自己对小说写作艺术的一些很有见地的看法.所有这些,都是值得我们重视并值得我们研究的. 相似文献
18.
滕碧城 《江苏大学学报(高教研究版)》1982,(4)
“中学语文教学法”是一门具有综合性和实践性的学科.它在高等师范院校中文系(科)的教学计划中,占有一定的地位.因为它促使同学们综合运用几年来所学的专业知识与技能,直接为培养目标—一合格的中学语文教师服务.但实际上,这门课程在高等师范院校尚未受到应有的重视:学生不愿学,教师不愿教. 相似文献
19.
王登武 《江苏教育学院学报》1998,(3)
在思想政治课教学中,如何在有限的时间内合理地安排课堂教学内容,优化课堂教学结构,对教学质量的提高是至关重要的。灌南县四中政治教研组经过几年的教学实践探索,根据现行中学思想政治课程教学的特点,总结出优化课堂教学结构的“目标导向教学法”。一、指导思想根据... 相似文献
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在人才市场供需双方失衡的情况下,“试用期”也成为一些用工单位获取廉价劳动力的途径。一些用人单位为降低人力资本,大量招募短期员工,且不签订劳动合同,待3个月试用期满,就以各种各样的借口予以解雇。这样一来,求职者总是辛辛苦苦给单位低薪干几个月,然后被扫地出门。 相似文献