论高等教育大众化背景下的大学生精英教育

本文首先对高等教育大众化和精英教育的内涵进行了分析,对这两者进行了界定。改革开放以来,我国的高等教育一直在向前发展,在校生人数与入学率不断增长,尤其在高校扩招以后,我国的高等教育进入了大众化时代。而在从高等教育大众化向高等教育强国之路推进的今天,我们应该认识到大学生精英教育的重要性。当然,我们在发展高等教育时并没有否定精英教育,而是在发展高等教育的基础上发展精英教育,积极推进专业人才的培养,完善高等教育大众化背景下的精英教育体系,努力推进和实现社会的进步与人才的创新培养。     

高等教育全面深化改革背景下的英语专业复合型人才培养模式探析

针对目前高等教育专业的教育情况展开分析,可发现现阶段问题主要存在于实际应用中,如缺少实际应用机会、实际应用范围较小等。现阶段人才培养模式应结合实际需求,针对国家经济发展脉络开展较为全面的培养工作。针对此问题,结合全面深化改革背景,分析英语专业复合型人才的培养模式,以应用为主建立培养机制。     

高等教育大众化视域下大学生就业服务体系研究

随着社会主义市场经济的不断深入发展,我国高等教育从精英教育逐步转变成了大众化教育。大众化教育在普遍提高全社会知识水平和文化素质的同时,也带来了高校毕业生就业难的现实挑战。政府、学校、用人单位之间要及时顺应市场经济的各种要求,建立一套完善、科学、准确的高校毕业生就业服务体系,从各方面、各角度共同努力改变当前大学生就业难的现状。     

高等教育人才培养背景下智慧教学体系构建研究

在当今时代,开展教育教学改革实践,有效提升高校人才培养质量,才能实现高等教育内涵发展。推动高等教育高质量发展,必须适应新时代的发展要求,针对其人才培养中存在的问题,需要通过高校智慧教学体系构建,进一步优化和改革高校教育教学实践,从而促进高等教育人才培养质量。其中高校智慧教学的体系构建可以从构建科学完善的智慧学习环境、优化教育教学思路方法和构建智慧教学体系等方面下功夫。     

德国双元制高等教育人才培养模式研究

应用型复合型人才培养是高等教育发展的出路,德国双元制高等教育以其多元化的教育形式、卓越的人才培养效果而闻名,堪称应用型人才培养的典范,值得我们学习借鉴。本文从德国双元制高等教育的类型、人才培养模式、准入条件等方面进行介绍,为我国高等教育发展提供思路和借鉴。     

浅析高等教育大众化与质量保障

我国高等教育毛入学率绝对数超过了众多国家,成为屈指可数的高等教育大国。但是,与世界发达国家相比较,我国高等教育在质量上存在着较大的差距。当前,如何提高高等教育的质量,尤其是人才培养质量已经成为社会普遍关注的热点问题。高等教育的质量始终是高等教育发展的生命线。在高等教育大众化的背景下．进一步强化质量意识,实现高等教育的规模、结构、质量和效益之间的协调发展具有重要的现实意义。     

高等教育大众化态势下大学生思想政治教育的创新

随着经济的快速发展,我国的高等教育体系正在不断的进步,由于教育观念的转变,高等教育大众化态势下的思想政治教育需在整个教育体系中不断进行创新。因此下面仅对高等教育大众化态势下大学生思想政治教育的创新模式进行分析,通过思政教育的创新,可以让大学生改变对高等思想政治教育的学习态度,以达到理想的教学效果。     

面对大众化高等教育 政府如何促进就业

近年来,我国高等教育发展迅速,高等教育招生数和在校生规模持续增加,高等教育模式已经从“精英教育”进入到“大众教育”阶段,为青年学子提供了更多大学深造机会。在这一背景下,高校毕业生人数也急剧增加,就业压力不断加大,大学生如何就业问题,已成为政府和社会各界共同关注的热点问题。     

人工智能背景下对职教艺术设计人才培养模式改革

人工智能的出现目前是科技发展的下一幕,其必将引发新一轮的科技革新,经济将会进行一次的大的冲击。目前,我国把人工智能的发展上升到了国家的战略层面。人工智能时代对职教艺术设计人才的培养有一定的影响,其发展将会带来新的挑战。人工智能下高职院校艺术设计要跟随社会步伐,与时俱进,在保障基本教学外,要提高职教人才的综合能力和文化素质。     

独立学院应用型人才培养模式的探讨与实践

人才培养模式是一所高校发展的灵魂。在我国高等教育从精英教育向大众化教育的转变过程中,独立学院作为我国教育大军中的一股新生力量,应用型人才培养如何建立和完善是其必须面对和解决的突出问题。本文就独立学院如何建立应用型人才培养模式进行了初步的探讨。     

乡村振兴背景下河北省高职人才培养模式研究

三农问题是我国经济持续发展过程中需要解决的重点问题,所以基于三农问题的解决,国家积极推进乡村振兴战略,旨在建设社会主义新农村.立足于现阶段的乡村发展进行分析,乡村要实现真正发展,必须要发展具有稳定性、持续性的特色产业,而产业建设与发展需要相应的人才,因此结合乡村振兴大背景培育乡村产业发展需要的人才,这对于助力乡村振兴有突出现实意义.高职院校在培育技术型、应用型人才方面有突出的现实意义,立足于乡村振兴背景对高职人才培养模式进行分析与讨论,选用科学、有效的人才培养模式,使人才培育在乡村振兴实践中的价值发挥更加突出.文章分析乡村振兴背景下河北省高职人才培养模式,旨在为当前实践提供指导与参考.     

长吉图战略背景下的外语人才培养模式研究

2009年11月国务院正式批复《中国图们江区域合作开发规划纲要——以长吉图为开发开放先导区》,促进了长吉图地区的经济发展以及区域间的交流与合作,给外语人才培养带来新的机遇和挑战.本文分析了高校外语人才培养普遍存在的问题,并设计出长吉图战略背景下的外语人才培养模式新方略,希望有助于长吉图开放开发先导区经济的健康、持续、稳定发展.     

关于企业新型学徒制背景下技能人才培养模式的思考

企业对高技能人才的需求和职业院校毕业生的职业能力之间存在明显差距。传统的企业学徒制暴露出一些问题,而企业新型学徒制的出现,为职业教育改革增添了一抹新的色彩,它是企业人才培养的一种新模式。本文首先对企业新型学徒制的内涵进行了介绍,然后对企业新型学徒制中政府、企业和院校三方所起的作用进行了全面的分析,进而思考职业院校在新体系下人才培养模式的诸多变化。     

高等教育大众化阶段我国高校招生制度改革研究

我国高校招生体制是协助高等学府挑选栋梁的关键体制,伴随我国高等教育的实施与素质教育的开展,进行我国高等学府招生体制革命是大势所趋。笔者参考我国高等教育大众化时期的高校招生体制展开阐述,并给出对应的策略。     

长吉图特色旅游背景下旅游行业高技能人才培养模式研究

随着长吉图开发开放先导区特色旅游产业的不断发展,对旅游人才的需求质量也越来越高。文章从长吉图特色旅游背景下旅游行业高技能人才培养现状出发,从课程体系、教学方式、考核体系、师资队伍等方面探讨旅游行业高技能人才培养。     

以人为本理念下高等教育教学管理模式的构建

近些年来,我国的综合国力不断提升,在这样的背景中,国家对高等教育的重视程度随之提高,为了充分发挥高等教育的作用,培养出更多优秀的人才,国家提出了更高的要求。高等院校为了达到国家对其提出的新要求,摒弃了传统的教育教学管理模式,并围绕以人为本这一理念构建了新的教育教学管理模式。因此,本文对以人为本理念下高等教育教学管理模式的构建进行了深入分析,并阐述了自己的见解,以供参考。     

建筑工程技术专业“双段双循环”人才培养模式的探索

随着我国高等教育大众化步伐的加快和高职高专教育的发展,对高等教育特别是对高职高专教育专业建设和教学改革提出了更高的要求,高职高专教育教学改革进入了空前的、新的发展阶段。河北工程技术高等专科学校土木工程系建筑工程技术专业于2002年被确定为河北省省级教学改革试点专业,其间经过二十余年的建设、教学经验的积淀与改革,总结形成了具有鲜明特色的“双段双循环”人才培养模式,多年实践证明效果显著。     

浅议应用型人才培养模式下的实践教学

实践教学是目前我国高校应用型人才培养方案的重要内容,高校必须强化实践教学,提高学生创新和实践的能力。本文在应用型人才培养模式下从不同角度分析了当前高校实践教学中存在的问题并提出了解决办法。     

高等教育国际化视域下的创新人才培养

本文通过对比美国、英国和新加坡高校在国际化创新人才培养方面的实践经验．分析我国高校国际化创新人才培养现状,运用历史、比较、实证研究等方法深入剖析．尝试思考并提出针对我国高校国际化创新人才培养的设想。     

新常态下技工院校应用型人才培养模式探究

技工院校人才培养模式应随着时代的发展而变化,以更好地满足市场对人才的需求。目前,新常态下的宿迁地区,技工院校包括职业学校的人才培养模式仍存在不少弊端,导致培养人才与社会需求有一定脱节。所以本文对当前宿迁地区技工院校人才培养模式进行相应的探索和研究,提出较为科学、合理的人才培养模式,以供同行借鉴。