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《青春岁月:学术版》2013,(7)
随着数码钢琴的广泛应用,各高等音乐院校都相继开设了数码钢琴集体课,这无疑是教学改革中的一个新的亮点。那么,钢琴集体课是不是真的能在钢琴教学中起到事半功倍的效果呢,在这篇文章里我们就要一起来探讨一下这个问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(9)
随着我国教育改革的不断深化,普通高校相继开设了钢琴集体课,教材建设问题日益受到人们的重视。教材是传承音乐文化的重要载体,科学、系统、高质量的钢琴集体课教材既能为教师备课提供充足的资源,增强授课能力,更能促使学生通过学习获得知识。钢琴集体课教材的不断充实能提高普通高校钢琴集体课的教学质量。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
钢琴是一种具有伴奏能力的乐器,学前教育专业的钢琴课是非常中的必修课。学前教育是基础教育的组成部分,是打下终身基础的重要时期。老师应该培养学生的音乐表现力和内心的感受。钢琴是一种技法很强的乐器,只有很好的演奏技巧和对钢琴的兴趣,才能学习好钢琴。本文旨在分析学前教育专业钢琴教学现状,让学前教育专业更好的适应钢琴教学。 相似文献
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中职学校学前教育专业钢琴教学任务重、难度大,因为学生基础薄弱,在校学习时间有限。任课老师必须从实际出发优化钢琴课的教学,要从教学目标的制定、基本技能的练习、学以致用等方面进行全面的设计。 相似文献
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就如何在有限的时间内,让技工院校学前教育专业的钢琴教学取得一定的成效,本文结合作者多年的教学实践,将教学思路、教学重点环节进行归纳,对技工院校幼儿教育专业钢琴教学进行了初步探究. 相似文献
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技工学校招生的主要对象是初、高中毕业生,学校以培养专业性实用人才为教学宗旨.就技工院校学前教育专业钢琴教学而言,存在较多问题,一方面学生年龄较大,在钢琴的学习和理解以及手指的协调性方面存在一定的困难,且学生基本未接受过乐器教学,缺乏对音乐的正确认识;另一方面,技工院校的教学硬件、教材等方面也存在一定的问题.本文就技工院校学前教育专业钢琴教学存在的问题及成因进行了分析,以期提高钢琴教学的效果. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(9)
学前教育专业钢琴即兴伴奏教学工作是一项基础教学内容,该内容对学生今后学习、工作具有直接影响,是每一位学前教育专业学生必须掌握的技能。从当前学前教育工作发展现状来看,钢琴即兴伴奏教学工作尚且存在一定的问题,需要教师在整个教学实践中不断对教学内容进行优化与整合,为今后教学工作的开展提供可靠的理论依据。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(23)
钢琴是高职院校学前教育专业的必修课,该课程的重要性不言而喻。由于高职学前教育专业有其特殊的专业要求,在招生要求、培养方向方面也不同于高师音乐教育专业。因此作为音乐院校或高师音乐教育专业毕业的教师要审时度势,从学生的实际情况出发,深入研究学生的钢琴学习情况,以待提高他们的钢琴弹奏水平。笔者从平时钢琴教学中,谈谈自己的一点教学心得。 相似文献
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本文根据幼儿园教师钢琴教学工作需要,分析了目前中职学前教育专业钢琴教学的现状,提出了教学改革的途径和措施,对学生如何掌握钢琴弹奏的基础知识、基本技能、技巧等进行了实践性研究。同时就学生钢琴基本功、视奏能力、即兴伴奏等三种能力培养提出了对策,以全面提升学生专业素养,为她们将来的工作和学习打良好基础,使其成为一个合格幼儿教育工作者。 相似文献
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唐惠民 《大江周刊.城市生活》2011,(11):202-203
社会转型时期的学前教育呈现出多元化的发展趋势。肩负培养学前教育师资的学校必须与时俱进,深化教育教学改革,站在教育改革的前沿。建立完善的教育教学管理制度.加强学科建设和专业建设,全面推进素质教育,提高学生的创新能力,更好更快地为社会培养出高素质的学前教育师资.真正体现出知识经济时代对高校培养创新性人才的要求.为学前教育的发展探索出一条新路子。 相似文献
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范菁菁 《青春岁月:学术版》2014,(22)
在我国学前教育专业教学改革的背景下,结合理论教学目标与内容、实践教学条件与管理、各项教学考核评价等方面建构与人才培养目标相适应的新教学体系,以学前教育学生技能为核心、与理论教学体系相辅相成的理实一体化教学体系,是培养学前教育专业专科层次应用型专门人才的重要途径. 相似文献