高校思想政治理论课教学方法改革研究

思想政治理论课教学实践是对大学生进行思想政治教育的主要途径,也是在高校贯彻党中央思想路线和政策方针的重要方式,对大学生正确情感态度和价值观的形成发挥着至关重要的作用。高校必须与时代发展保持高度的一致性,积极推进高校思想政治理论课教学方法的改革,让思想政治理论课具有吸引力和感染力,提高高校思想政治理论教育的实效性。本文主要通过分析高校思想政治理论课的意义,以及思想政治理论课教学存在的问题,探讨高校思想政治理论课教学方法改革的措施,旨在为高校思想政治教育教学提供参考。     

浅析思想政治教育方法的创新

新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这其中的美好生活就包含对更高质量的教育的需要,而思想政治理论课在我国教育中具有举足轻重的地位。基于高校,立足教师,探讨和分析高校思想政治教育方法创新的必要性、思政教育的主要问题及成因,并在此基础上提出改进思政教育工作、提升思政教学质量的对策与建议。     

浅析我国高校思想政治教育改革新思路

改革开放政策使我国经济社会发生了巨大变化,这些变化给当代大学生群体的生活带来了很大影响,在一定程度上改变了他们的价值观念及其行为方式。与此同时,我国高校思想政治教育工作已远不能适应当前社会出现的新情况,寻求高校大学生思想政治教育改革新路径已经成为教育理论界亟待解决的问题。     

思想政治理论课与创新教育

本文从创造性思维科学、创新人才素质结构及国外创新教育实践的发展等方面,讨论了高校思想政治理论课在创新教育中的作用。高校思想政治理论课在大学生创新性思维能力的提高、创新素质的培养等方面能够发挥积极作用,具有重要功能;国外虽然没有“思想政治教育”之名,却有思想政治教育之实,其贯穿和渗透于创新教育过程中的思想政治道德教育在创新人才的培养中,比较充分地实现了其教育的社会功能,促进了创新教育的发展,对我们有借鉴作用。     

中学思想政治课堂教学的改革与创新路径初探

思想政治课程作为中学教育的必修课程,对中学生树立正确的人生观、世界观、价值观具有重要的作用,但当前中学教育界并未给予思想政治课程足够的重视。可见,加强对中学思想政治教学的改革与创新研究非常必要。     

高职高专政治理论课程教学方法改革的探索

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”概论》（以下简称《概论》）课程作为高校思想政治理论教育的必修课，其显著特征在于它随着时代的变化而变化，具有开放性、现代性、发展性。目前随着高职教育的快速发展，围绕提高学生的职业技能这个中心成为课程教学重要特点。这就要求我们在《概论》课程教学中必须不断探索、尝试、创新教学方法。     

高校艺术生思想政治教育工作改革初探

高校艺术生是一群个性鲜明、思维活跃的群体,其性格特点和专业特性决定了针对高校艺术生的思想政治教育工作具有不同于其他专业思政教学的特殊问题。面对这些问题,高校艺术生思想政治教育工作改革势在必行。本文通过分析艺术生特点和思政教学现状,对思想政治教育课程提出改革建议。     

职业高中思想政治教育创新与发展

为了能够有效解决职业高中学生思想问题,提升职业高中学生思想政治素养,本文对职业高中思想政治教育创新与发展进行研究,提出了注重政治理论教育,充分发挥学生正能量、注重校园文化建设,营造良好的育人环境、从学生学习、生活层面入手,实施思政教育这几个创新与发展策略,希望能够提供给教育工作者参考。     

浅议国企政治思想工作的改革与创新

在目前的我国的经济的全球的进程中,发展是整个国家的最大的主题。而且其他的各个国家都在有意识地加快自身的经济发展的规模以便可以更好地适应经济改革的新的形势的发展,我们的国有企业在这个浪潮中也都在不断地对于本身来进行体制上的改革来有力的促进国民的经济的增长的速度。而且国有企业的政治思想的工作也都必须要很好地配合国有企业的体制上的改革才有可能更好的促进经济的发展。     

“供给侧改革”视角下高校思想政治教育的改革研究

供给侧改革的提出,给高校思想政治教育的改革提供了新的思路和方法。追溯供给侧的源起,了解我国实施供给侧改革的科学原理;进而分析需求侧导向下高校思想政治教育流于形式、难于开展和学科魅力削减等问题和相应改革;同时高校思想政治教育向供给侧的视角转换改革需要从三方面入手:厘清高校思想政治教育宏观和微观两方面的供需关系、提出宏观上高校思想政治教育依据供给侧视角的改革路径和微观上高校思想政治教育依据供给侧视角的改革路径。     

民办高校思想政治教育创新研究

创新教育是“21世纪高等教育的重要任务”。民办高校思想政治教育作为高等教育重要组成部分,面对新形势,为适应社会发展的需要,迫切需要积极推进创新教育,发挥民办高校思想政治教育在创新人才培养中的作用。     

高校思想政治教育创新探析

在国际形势风云变幻,国内社会发展深刻变革之际,人们的思想观念随着这些形势也在不断发生变化,高校的思想政治教育工作需要与时俱进,以应对不断出现的挑战。本文主要探讨高校思想政治教育工作者所共同面临的重要问题之一,即新时期大学生的思想现状,以及根据这种思想现状,创新思政教育工作方式,提高工作的针对性和有效性。     

大学生思想政治教育有效性探析

思想政治教育这门科目的成立,对于大学生开展有效的思想政治教育取得了一定的成功。有效的大学生思想政治教育是大学生思想政治教育活力的最重要体现。而现如今,由于社会发展所产生的新变化对大学生思想政治教育有效性提出了极大挑战,学校、社会以及学生本身等多方面因素都在影响着大学生思想政治教育的有效性。本文首先从社会变化、教师本身、教学的内容与方法三大方面浅要分析大学生思想政治教育有效性的现存问题,而后针对现在所存在的问题提出相应解决对策。     

创新高校思想政治教育模式

高校的根本任务是培养高素质的社会主义建设者和接班人,其中思想政治素质是最重要的素质,为其他素质的培养和形成提供保障。这就要求高校创新思想政治教育方法,改革传统的教育模式,更新思想政治教育内容,为学生的全面发展创新条件,这已成为高等院校及教育界亟待解决的重大课题。     

研究生思想政治教育创新研究

研究生教育是我国高层次人才培养的主要方面。研究生思想政治教育贯穿于研究生培养的全过程和各个环节。在当前社会转型时期,研究生思想政治教育受到各方面的挑战。本文分析了研究生思想政治教育的重要性以及目前存在的问题,试图从研究生思想政治教育创新的内容、途径、载体三个方面出发对研究生思想政治教育创新做一些探索和思考。     

高校思想政治教育与心理健康教育

心理健康教育有助于从受教育者的认识、情感、意志的全过程施加作用，引导大学生保持健康的心理状态，为接受正确的思想政治教育创造良好的心理条件，从而改变人的精神面貌。因而在思想政治教育中结合心理健康教育势在必行。     

高校思想政治教育工作创新研究

伴随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进我国高校思想政治教育工作的发展。在实际的思想政治教育工作中,教师能够结合社会的发展,学生的需求以及企业对人才的要求对高校的思想政治教育工作进行创新,进而全面的促进了学生的发展。因此,本文针对于高校思想政治教育工作创新进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为高校思想政治教育工作的进一步发展做出自己的努力。     

独立学院思想政治教育机制创新研究

当前我国独立学院作为高等教育的重要组成部分,所培养人才的思想和道德也成为了社会广泛关注的问题。本文在实际工作中所遇到问题的基础上,对独立学院思想政治工作的机制进行了一定的思考,提出了几点创新工作思维的方法。     

网络时代下思想政治教育方式创新

21世纪的今天,随着网络应用的广泛性,世界已经步入了网络时代.网络时代的诞生,使传统的思想政治教育方式已经不能适应时代的发展.思想政治教育必须注入新的血液,在传统思想政治教育方式的基础上加入网络因素,促进思想政治教育方式的多元化,以适应时代的发展.那么思想政治教育方式应该如何创新呢?这一直是困扰我们的一个问题.     

论思想政治教育的主客体

随着思想政治教育实践活动的发展,理论界对什么是思想政治教育主客体展开了激烈的讨论,理清他们的关系就像难以跨越的卡夫丁峡谷。本文解决的问题是:列出理论界对思想政治教育主客体众多认识的基础上界定思想政治教育的主体是教育者,客体是教育对象。