小学教师的艺术——从小学教师的角度来反思小学教育

随着现代教育的发展,人们越来越关注孩子的教育问题,而作为孩子的启蒙老师,尤其受重视。小学阶段属于义务教育阶段,真正的主导角色是我们的小学启蒙老师。教学多年,作为这样的一个重要角色在当今的教育到底应该真正具备什么?值得我们深入思考,本文从小学教师的角度出发反思小学教育,探讨小学教师的艺术。     

欠发达农村小学教育现状及发展对策分析

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台,农村教育随之呈现出新的特征．并凸显出一些新的矛盾和问题,作为培养农村小学教师的师范专科学校的教师．笔者谨以欠发达的县域小学教育现状为例．对欠发达农村小学教育现状及发展对策作简要调研分析。     

优化农村小学教师置换研修项目,助推城乡教育均衡发展

为进一步加强农村小学教师队伍建设,提升农村小学教师的教育教学能力,课题组根据农村小学教师的实际情况,基于农村教师专业发展的"最近发展区",整合教育教学资源,提出完善并优化农村小学教师置换研修项目的培训模式,实现城乡教育均衡发展的教师成长模式。     

后现代主义视域下高师院校教师教育体系改革探索

后现代主义教育思维对全面深化我国的教育改革和促进教育的转型升级的引领和启示作用。在此形势下,本文从后现代课程观、师生观,评价观等方面出发,提供新的思路和视角,探讨教师教育课程与教学改革,尝试建立起跨学科、多层次、合作、全过程的后现代课程模式。     

大学生廉洁观教育现状调查研究

廉洁观教育是大学生廉洁教育的基础和前提,对于大学生廉洁意识的树立、高尚人格的塑造以及廉洁行为习惯的养成具有重要作用。从认知、情感、意志和行为四个方面对大学生廉洁观教育现状进行调查表明:部分大学生具有一定的廉洁意识,厌恶、憎恨腐败现象,意志坚定以及能够抵制不廉洁行为,但也有部分大学生存在认知模糊、对腐败现象比较认同、意志薄弱以及思想和行为不一致等问题。因此,应该从个人、家庭、学校、社会四个层面加强对大学生的廉洁观培养。     

适应信息化教学的学生能力结构分析与培养

近年来，为了全面推进教师教育信息化的进程，加快信息化教学的步伐，教育部引进英特尔未来教育项目并将其纳入我国教师继续教育工程中，各省市也纷纷组织各级各类“信息技术与教育”培训。实践证明，信息技术与学科教学整合的实践工作和理论研究都取得了显著的成绩，涌现出了一批蕴涵着先进的教育教学思想、教学模式、教学策略和教学方法，体现着新的教学观、师生观、知识观，评价观的信息化教学案例和范型。     

浅析社区思想政治教育的内容

社区思想政治教育已经成为社区建设的重要组成部分,对推动社会主义和谐社会建设具有重要作用。社区思想政治教育的内容以党和国家的基本政策和基本精神为原则,主要包括政治观教育、法制观教育、民主观教育、道德观教育、主体观教育。     

重视中职幼师辅导员教育信念

中职幼师辅导员的教育信念是中专生思想、行为改变的根本,辅导员自身持有何种教育信念对其教学活动的方式、内容、教学策略、教学方式和手段等有着直接的影响。幼师生的培养受着各种主客观因素的影响,其中辅导员的教育信念是影响学生发展的重要因素之一。     

主旋律电影对大学生爱国主义教育的影响

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置。习近平总书记在文艺工作座谈会上指出,要把爱国主义作为文艺创作的主旋律,引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强做中国人的骨气和底气。主旋律电影因其具有丰富的爱国主义内涵、传播我国主流价值观及意识形态、对大学生有吸引力等优势,为大学生核心价值观教育提供新的路径。高校思想政治教育工作者可以深入挖掘主旋律电影的独特教育价值,探索高校思想政治教育创新模式。     

高职学生职业道德教育探析

职业道德是从业者职业发展和人才核心竞争力的第一要素,高职教育应该将职业道德教育作为学生素质教育的核心。针对当前相当一部分学生在就业、择业和职业活动过程中所呈现的以自我价值实现为目标的职业价值取向,分析了加强高职学生职业道德教育的必要性,提出了高职学生职业道德教育的目标和主要内容,对加强高职学生职业道德教育的途径作了详细的探讨和阐析,为高职院校加强学生职业道德教育提供了新的思路。     

关于在初中开展职业体验教育的思考

国外的实践做法和当前我国各级教育改革新措,都表明初中阶段的职业体验教育是整个国家职业教育的重要一环,职业体验教育包括职业观教育、职业生涯规划教育和职业指导这三个主要的教育内容。因此,当前初中应从加强职业观教育、职业生涯规划教育、职业指导这三个方面大力开展职业体验教育。职业教育是培养职业认识、职业素质、职业能力的教育,越早引入职业教育越有利于确立职业发展目标和更快地融入社会工作。根据中国现有教育体     

融媒体环境下高校新闻观教育的实践和探索

融媒体环境下,海量信息繁杂,多元社会思潮激增。高校新闻观教育面临着机遇与挑战并存的局面,积极应对挑战,合理把握机遇,是高校新闻传播教育作为守望者的核心要求。高校是新闻观教育的基地和关键枢纽,肩负着新闻观教育创新的重要使命。高校要重新审视新闻观的重要性和时代性,让学生真懂、真信,做到入心、入行。     

儒家教育思想的内容及在高校思想政治教育中的价值研究

优秀传统文化是"以德治国""以文化人"的根本,是社会主义核心价值观的营养源泉。儒家教育思想中所蕴含的"仁爱"思想、"天下为公"的理念、"言必行"的知行观,在当今被赋予了新的时代内容。高校大学生作为思想政治教育的重要对象,是新时代实现中国特色社会主义现代化的主力军。新时期要落实"立德树人"的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,更应传承优秀的传统文化,将儒家教育思想合理地融入思想政治教育中。     

论思想政治教育观念创新

创新思想政治教育的观念是深化思想政治教育改革的起点和关键,也是思想政治教育改革最终成效的评价依据。不断探索思想政治的创新观念,努力树立主体间性的交往观,务实积极有为的阵地进取观,有利于更好地促进思想政治教育的重新定位,为构建全球化时代思想政治教育不断发展和完善增添新的生机和活力。     

健康新概念呼唤教育新理念--论青少年个性化心理教育

"个性化心理教育"是当代心理学的一种新的发展,也是当代学校教育的一种新的发展,同时还是当代社会对心理学和学校教育所提出的新的要求.纵观目前的学校教育,虽然"素质教育"和"能力教育"逐浙受到人们的关注,但是就实际的教育状况而言,仍然是以知识和智能教育为核心、为主体、为主要的内容;人们仍然是以学生的学业成绩为衡量和评价学生甚至是衡量与评价学校的主要标尺.我们认为,个性化心理教育应该在当代的学校教育中占有重要的位置,发挥积极而有效的作用.应该在一种更为广泛的意义上,来维护青少年的心理健康,完善并提升青少年的个性心理素质.     

浅谈道德与法律对大学生成长的重要性

道德与法律自始至终都是我们大学生在成长期间不可回避的话题。调查显示,许多大学生对道德持有缺失,对法律持有冷漠的态度。在宝贵的大学学习期间,道德教育和法律学习应该深入课堂深入每一位学生内心,我们培养的心智健全的人才才是我们教育的最终归宿。     

高校思想政治教育多维度融合研究

大学生通过接受思想政治教育,能够树立正确的价值观念和人生目标.与此同时,系统的生命教育、健康教育以及公共安全教育能够让大学生建立起"大健康"的格局观.依托思想政治教育与生命教育、健康教育、公共安全教育的多维度深度融合,通过独立学科体系开展系统性教育、发挥典型案例的警示作用以及扩大育人主体、拓宽教育途径、深挖教育资源等方式,逐步培育学生们正确的生命观、健康观和公共安全意识.     

高校得失观教育研究

大学生的得失观是其世界观、人生观和价值观的具体体现,树立正确的得失观有利于形成积极的生活态度,引导大学生站在正确的立场协调和处理各种关系,促进个体身心健康发展的同时促使社会的发展和进步。得失观教育是高校教育的重要内容,高校应健全高校得失观教育机制,在教师的指导下充分发挥课堂与课外活动的重要作用,促使大学生形成正确的得失观,谱写华丽的人生乐章。     

永宁农村小学教师信息技术培训的实践研究

提高农村小学教师的教育技术水平,以及实现信息技术与课程整合是教育界关注的热点问题,因此农村小学教师的教育信息化培训就显得尤为重要,本文通过解析银川市永宁县农村小学教师信息化培训来探究教师信息化培训的一些特点。     

浅谈“互联网+”时代下的少数民族预科教育

"互联网+"在当今社会已成为主流,如何应对"互联网+"时代,与时俱进、开拓创新,更好地提高少数民族教育教学质量,培养更多的少数民族人才骨干,已成为预科院校应积极思考的新课题。本文首先阐述了"互联网+教育"创新之处,分析了预科生的特殊性以及少数民族预科教学中存在的问题,设计了"互联网+"环境下新的教学模式,最后提出"互联网+"时代下,少数民族预科院校应该做些什么,旨在通过新的教学模式的运用来提高少数民族预科教育的质量。