网络小说的传播动力研究

本文主要研究介绍网络小说这一种新兴大众文学,并以传播学的视角来分析其快速发展的必然性,客观分析网络小说存在的问题,并提出建设性解决方案,推动网络小说健康繁荣发展下去。     

高职学生学习动力不足的原因分析与对策研究

在高职院校,目前存在一个普遍问题:学生学习动力不足。作者从自己多年从事教学工作经验出发,分析了高职院校学生学习动力不足的原因,并提出了相应的对策。     

城市存量土地更新的动力机制研究

随着城市化的加速发展,城市面临着空间资源有限、环境压力不断加大的问题。城市存量土地更新成为优化城市发展格局、提高资源利用效率的重要手段。论文阐述了城市存量土地的内涵,分析了城市存量土地类型与基本特征,构建了“权力—资本—民生”三大驱动力交互作用影响的更新动力分析框架,重点分析讨论了居住类存量土地的“政府+社会”协作更新机制、产业类存量土地的“政府+市场”协作更新机制、公共设施类存量土地的政府主导更新机制、公共空间类存量土地的政府主导更新机制以及历史文化类存量土地的多方协作更新机制等五种更新驱动作用机制,以期为城市存量土地更新制度设计与治理优化路径制定提供依据,更好地推动城市更新的协同、健康与可持续发展。     

关于校内大学生创业内生动力研究

相较于大众创业,大学生创业有如下特点:创业过程中带有专业性特点,创业过程中有自主学习的能力,更能从理论的角度去进行商业活动。创业基数小,创业影响力大。针对这种情况,既说明了大学生创业的个性化,同时又说明了大学生创业的特殊性,这种特殊性的成因以及作用对于大学生个人成长的影响,是影响大学生创业意义的探究的关键因素,也就是说,大学生创业的主要目的是什么,大学生创业的目的是由哪种因素决定的,这种因素具体的表现形式和影响因素是什么,本文就以上三个问题进行研究和表述。     

河北省高等教育内涵式发展动力机制研究

在阐述高等教育内涵式发展涵义和内外部动力的基础上,从保障性机制、需求性机制、导向性机制以及特色机制等几个方面,尝试构建河北省高等教育内涵式发展的动力机制,以期推进河北省高等教育内涵式发展进程。     

大学生学习思想政治理论课动力来源研究

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要途径,研究大学生学习思想政治理论课的动力问题,不仅具有拓展和丰富思想政治教育研究的理论意义,而且也具有探索和改进大学生思想政治教育的现实意义。本文从矛盾是事物发展的动力入手,找到了大学生在学习思想政治理论课的过程中的主要矛盾和矛盾的主要方面。并通过分析,得出大学生在实践中的现实需求和高校思想政治理论课具有的能满足大学生的需求的功能,从而产生了动力的根源。这个动力的根源来自生活实践,并在生活实践中形成、发展、优化。     

教师专业发展动力研究:盘点与思考

教师专业发展动力是实现教师终身可持续发展的根本力量所在。本文对已有教师专业发展动力的研究进行文本分析,从教师专业发展动力的研究价值取向、研究内容、主要观点、研究视角和研究方法等维度进行分析,以期对教师专业发展动力的研究提供一个清晰的认识。     

激发大学生学习动力的有效途径与研究方法

[摘要]近几年来,我国高等教育规模逐年扩大,基本实现了由“精英教育”向“普遍化教育”的跨越式发展。在数量增长的同时,也带来了质量的变化,其中大学生学习问题已经引起了社会的广泛关注,公众对当前大学生的学习状况和学习态度表示失望和担忧,进而对高等教育的价值产生了一定的质疑。本文所阐述学习缺乏动力又称学习倦怠,是指学生在长期持续的强制性学习中所表现出来的生理耗竭和心理耗竭,以及由此引发的无心学习和逃避学习的行为,它反映了当代大学生消极的学习心理。本研究将在国内外学习倦怠相关研究的基础上,采用问卷调查法对吉林农业大学300名不同年级、专业的大学生进行了调查。旨在了解当代大学生学习无动力、学习倦怠的现状,成因分析及有效的解决对策。     

高职学生学习动力研究——基于金华职业技术学院中美会计专业

高职学生普遍学习动力不足,本文通过对中美会计专业四个班级学生基本情况、学习目标、学习兴趣、学习主动性和自我要求五个方面进行调查,分析学习动力不足的原因,并提出了提高学生学习动力的方法及对策。     

既有建筑节能改造市场特性及主体行为演变发展规律

既有建筑节能改造市场由结构性主体与辅助性主体构成,政府是市场培育主体,节能服务企业是市场供给主体,业主是市场需求主体,主体需求动机具有交叉递进、相互影响、不断演化的演变规律。市场主体行为发展呈现政府单一性经济激励行为逐渐向多因素协同激励发展、市场供需主体不合作行为逐渐向共赢性协同合作转变、市场辅助性主体不积极行为逐渐向互动性创新协作转变的趋势。     

利益研究——构成和特性分析

利益问题是一个重大的现实问题,同时也是一个严肃的哲学问题.利益问题关涉人的生存和发展,影响社会的稳定和转型.作为需要主体与需要对象之间的一种对立统一关系,利益由主体、客体和中介三个要素构成.利益的基本特性可以概括为主体性、客观性和社会性三个方面.     

提高篮球学习的体育参与动力调节系统的策略研究

本文通过对高校大学生的篮球学习动力调节系统的研究,探讨该系统结构体系中的四个维度的策略,旨在提高高校篮球教学的效果。     

思想政治教育主体及其特性的分析思考

主体性在思想政治教育工作中有着极为重要的地位,只有充分的意识到这种主体性特征,才能够有效提升主体的自主性、创造性以及能动性,本文主要分析思想政治教育主体及其特性。     

基于职业活动导向的高职生学习动力问题研究

目前,高职院校学生学习动力不足是一个普遍问题。学习动力,是指推动学生从事学习活动的力量。学生只有在学习动力充足的情况下,学习的效果才会明显。若学习动力不足,将直接影响学习的效果,对高职教育的持续稳定发展必然产生负面的影响。     

电子技术基础课程教学研究

当前中国高技能人才的缺口很大,培养高技能人才是关键。电子技术基础课程是全国中等职业技术学校电工类专业通用课程,是一门专业基础课,在课程体系中起着核心作用,但教材内容的设计是先讲专业理论知识再讲实训内容,存在学生理论知识与实践不能有效结合的问题。另外,目前大部分中职学生理论知识基础薄弱,在学习理论知识时,可能会因为部分内容听不懂,而对后面的学习失去兴趣。因此,改革教材内容及教学模式十分必要。     

人类发展生态学中间系统视角中的成人学习动力分析及对策

学习动力不足是成人教育中比较突出的一个问题,这一问题严重制约成人教育的健康发展。立足于人类发展生态学中间系统视角审视成人学习动力不足的问题,探讨影响成人学习的中间系统生态因子,进而提出相应对策。     

网络剧的生产与传播特性研究

近年来,随着互联网的发展,网络剧如雨后春笋般迅速崛起。网络剧因其丰富的题材,多样化的叙事结构及与媒体联动宣传渠道,吸引了大批80,90后的受众,造就了当下网剧热现象。本文通过热播网络剧阐述网络剧发展历程及现状,来研究网络剧的生产和传播特性。     

人力资本特性分析与人力资源管理

从对物的关注到对人的重视,是现代管理科学发展的必然趋势。但在我国,人力资本的价值识别仍存在一些分歧,人力资本在企业获取持久性竞争优势的作用机理尚不明晰,人力资本的理论态度和现实运用之间也存在较大的反差。本文以企业核心竞争理论为起点,探讨了人力资本的重要特性,辨别了不同人力资本要素的贡献率,指出了中国进行人本管理的问题和改进措施。人力资本的特性和作用正是对有价值的、稀缺的和难以模仿的资源要素的正确识别和有效利用,才导致了领导型企业的竞争优势以及不同企业间的差异。实际上,作为企业获得竞争优势的必要条件往往就…     

动力机制 逻辑基础 行为策略——对浙江“最多跑一次”改革样本的基本经验剖析

浙江的"最多跑一次"改革在新时代极具标本价值的制度性创新,对于推进国家治理体系和治理能力现代化建设具有重要的理论和现实意义。浙江的"最多跑一次"改革,其更深层的意义在于借助现代技术开启了从"部门行政"向"政府行政"的历史性转变步伐,消除了政府改革过程中最难突破的部门障碍,实现了整体性政府的功能回归,落实了人民政府为人民的价值重塑。作为一项要在全国推广的重大改革制度,系统梳理浙江"最多跑一次"改革样本的基本经验,特别是全面总结和剖析改革背后隐含深层次的动力机制、逻辑基础和行为策略,对于后来者乃至浙江自身的进一步改革都具有积极的现实意义。     

基于城市更新动力类型评价的更新模式研究——以丹江口市老城区为例

随着中国城镇化率超过60%,城市发展开始由过去大规模的增量建设向存量提质改造和增量结构优化并重转变,城市更新在这个过程中发挥着重要作用。城市更新从一种技术手段,向综合的政策转变。在当前实践中,城市更新的模式选择仍缺乏一定的客观性,呈现粗放化的态势。通过对城市更新动力的分解,发现更新模式的选择与主导力量之间存在直接关联。本文以研究区域内地块所受的主要动力作为更新类型的评判标准,构建评价指标体系。以丹江口市老城区为例开展实证研究,依据评价结果对更新单元进行类型划分,并根据不同的类型提出针对性的更新模式选择建议。研究表明,基于动力差异评价得到的单元更新类型,是客观选择更新模式的重要依据,对城市更新的精细化发展、促进更新规划的科学实施具有重要意义。