吉林省长春市青少年体育俱乐部现状及发展模式研究

本文以吉林省长春市青少年俱乐部为研究对象,探讨其现状及发展模式。首先介绍了该地区青少年体质下降的情况,并对其原因进行了简要说明;主要分析了它的运营形式等基本发展现状;并以此作为基础,重点从宣传、资金、组织机构等方面讨论了它的发展模式中存在的一些问题,并针对此类问题提出了一些较有针对性的建议。希望通过本文的初步论述,可以引起更多的关注与更为广泛的交流,从而为该方面的理论研究与发展实践提供一些有价值的信息,以供参考。     

对湖北省跆拳道市场的现状与调查研究

在我国,跆拳道馆犹如雨后春笋迅速发展起来,但同时也暴露出许多问题。令我们担忧的是如果经营不善就会对青少年身心成长造成不良影响,也会对经营者造成重大的经济损失。而目前国内针对跆拳道馆经营的相关研究并不多,尤其从经营者的角度探讨更是少见,因此本文从跆拳道馆经营者的角度出发,通过走访多家跆拳道馆经营者,并根据对体育俱乐部经营方面的资料查阅和自己的个人经验,提出了跆拳道馆经营的部分合理化的建议。     

体育俱乐部生存现状调查与研究

体育俱乐部的生存和发展一方面反映出的是体育俱乐部的经营状况,另外一方面反映出来的也是本地区体育产业发展和人们体育观念的问题,所以对于体育俱乐部的有关问题进行调查和研究,对于地区体育产业发展也提供了参考性数据。     

大同市体育健身俱乐部现状调查

大同市作为国务院批准的第一批13个较大城市之一,体育健身业发展的历史并不长久,体育健身业诸多方面需要进一步完善。本次研究以大同市体育健身俱乐部为研究对象,通过运用文献资料法、调查问卷法和访谈法等研究方法,对健身俱乐部场馆特征、场地设施、场馆周边环境等情况进行调查和分析,并提出相应的对策。     

职校实施篮球俱乐部教学的实验研究

为了进一步验证篮球俱乐部的组织形式在职业学校中的可行性,设计了篮球教学俱乐部组织形式和传统的体育锻炼组织教学模式与传统教学模式都有显著的差异。俱乐部体育教学模式在目前体育教学改革和发展进程中呼声最高,成为高校体育教学改革和发展研究中的焦点。体育教学俱乐部是在借鉴国外先进教学经验的基础上登上了我国高校校园的舞台,体育俱乐部型的教学采用一种非常灵活多样的方式来开展教学活动,它把教学重点从长期的教学以教为重点转移到教与学并重上来,充分体现学生的主导作用,从学生身心特点、个性特点、气质类型、兴趣爱好等多方面因素出发,有利于学生终身体育行为习惯的养成。     

长春市高校体育俱乐部课内外一体化研究

本文通过对长春市各高校公共体育课教学现状和课外体育俱乐部开展现状的调查与分析,以华侨外国语学院正在实施的体育俱乐部课内外一体化的教学模式为范例,提出将课外体育俱乐部引入体育课堂教学的教学模式,并对其进行深入分析和论证。力求构建俱乐部形式的体育教学模式,并将体育课教学与课外体育活动相联系,为达到体育课教学带动课外体育活动,课外体育活动对体育课教学进行补充的课内外一体化的体育教学模式提供理论依据。     

体育教学俱乐部模式对大学生能力培养的研究

本文通过对体育教学俱乐部模式对大学生能力培养进行分析研究,提出相关建议,为高校大学生能力培养方面提供理论依据。     

青少年社会工作介入农村留守青少年心理健康问题的研究

随着农民工进城务工,农村出现了大量的留守青少年。本文主要运用文献研究和观察的方法,首先阐释了农村留守青少年心理健康状况的发展特点,在此基础上对农村留守青少年心理健康状况的影响因素进行分析,最后,从社会工作的角度阐述了社会工作在农村留守青少年心理健康问题方面的发展,其中主要包括青少年社会工作在农村发展的现状与期望,对未来农村留守青少年社会工作发展提出相应的建议。期望通过此次研究吸引更多的人关注留守青少年。     

高校体育俱乐部发展的对策研究

我国高校正处在快速、全面发展的好时期,在这一时期之中,高校立足经济发展的同时,其各项文化、体育工作也开始了卓有成效的发展。在发展之中,我们可以发现高校正处在全面建设的阶段,虽然其各项工作的发展取得了一定的成就,但是也出现了一定的问题。其中我国高校体育俱乐部的发展现状,就值得我们进一步探索与研究,笔者将以其发展现状为研究对象,逐一分析其发展对策。希望通过笔者的研究,进一步促进我国高校体育俱乐部的发展,促进我国高等院校体育事业的发展与文化产业的建设。     

社会教育的失责与青少年发展问题的生成

本文引用翔实的资料,指出由于传统及其思维定势的影响,中国的社会教育对于当代青少年特别是升学学习失败而处于弱势地位的未成年人的生存发展存在着严重的失责问题;本文还对学校、家庭、社区及其传媒作为教育的重要机构、场所和工具的具体失责表现及其引发的弱势青少年生存与发展问题进行了深入分析;最后,本文从教育社会学的视角,在较深层次上揭示了问题的症结及其解决的可能性.     

青少年研究的生态学路径刍议

本文从生态学的视角探寻青少年研究的路径，以回应青少年研究中出现的困惑。通过对青少年生态系统的构成、特性及其平衡机制分析，提出在现有系统中增加专门援助系统．以修补原系统破损的结构和残缺的功能。最后探索了问题性、成长性与发展性以及前瞻性等三类青少年研究的生态学路径。     

城乡少年体育教育比较研究

本文拟通过对我国城乡少年体育教育的比较研究分析,以期对我国的体育教育发展提出新的思路与对策,为我国青少年体育教育的均衡发展提供参考。     

西安市体育健身俱乐部经营中顾客不满意情绪调查及对策研究

通过文献资料、调查分析等方法对西安市近2 0家体育体育健身俱乐部顾客不满意情况进行调查。研究发现:西安体育健身俱乐部经营中因为促销、理解、行为和感受差距导致顾客产生不满意反应,通过分析提出了通过优化体育健身俱乐部形象、提升健身品牌价值、建立顾客投诉和建议制度、差别定价策略等化解顾客不满意反应的策略。     

近二十年中国青少年问题研究进展——基于1996-2015年国家社科基金立项的统计

为了呈现我国青少年问题研究现状和趋势,对1996-2015年度国家社科基金立项的课题进行类别、机构、地区、单位等方面的研究发现,20年间国家社科基金青少年问题研究立项数量呈现逐年增多态势,但区域分布不均衡,社会学是青少年问题研究的主要学科,高等院校成为青少年问题研究的主要科研场所,青少年网络问题研究、价值观问题研究、体质健康调查等日渐成为我国青少年问题研究的热点和主流。     

后奥运时代综合型社区体育俱乐部建立与发展研究

2008年北京奥运会的成功举办，对于我国体育发展模式的转型起到了促进作用，在此之后的时期——后奥运时代，综合型社区体育俱乐部的建设成为我国体育事业发展的新方向。为适应时代需求，本文借鉴日本大众体育的发展经验，构建了适合我国国情的综合型社区体育俱乐部的新模式，得出社区体育俱乐部只有走非营利组织运营的道路才能做到自主经营，才能逐渐成长壮大。因此，建立一套与现实状况相适应并能有效地指导我国社区体育实践的理论体系，已成为社区体育研究亟待完成的课题。     

达州市经营性健身俱乐部管理策略研究--以达州市跆拳道俱乐部为例

通过文献资料法、观察法和经验总结法，对达州市经营性跆拳道俱乐部的现状进行分析，得出目前达州市跆拳道俱乐部在经营管理方面存在专业化经营、服务经营和品牌化经营等问题，并通过探讨研究经营策略方面存在的问题，为达州市经营性跆拳道俱乐部更好的发展提出可行性建议。     

高校体育俱乐部教学模式初探

我国的高校体育俱乐部的发展离不开一般规律而存在。它必将随着我国的经济的发展而发展,这是我国高校体育俱乐部的发展趋势。体育俱乐部坚持“学生体育学生办”的方针,调动学生参加体育活动的积极性,培养学生体育兴趣、爱好和终身体育锻炼的习惯．增强学生体质．并向其传授体育运动技能,为学生提供更为广阔的社会化场所。文中分析了体育俱乐部教学模式的特点及不足．并对高校体育俱乐部的良性发展提供相应对策。     

锡林郭勒职业学院公体课现状调查及发展对策

本文通过对锡林郭勒职业学院公共体育课的现状进行调查,从教学内容、教学方式等几个方面分析公共体育课教学中存在的主要问题,并探讨解决问题的具体对策,以期为提高院校公共体育课教学质量提供有益参考。     

青少年网络同居亚文化的社会学分析

网络同居是一种以网络为媒介,以性吸引为基础的青少年亚文化现象。本文从社会转型、消费文化、社会问题等角度对网络同居现象进行了分析。文章认为,网络同居这种青少年亚文化现象蕴涵着青少年对交流的渴望、对性知识的窥探和对两性关系的嬉戏;同时折射出青少年在性知识方面的贫乏、性教育的缺失以及青少年辅导与服务的缺位。     

高校体育俱乐部教学组织形式的利弊分析

文章采用文献资料法等方法,结合我国教育体制改革和"快乐体育""终身体育"等观念,参考俱乐部的活动与组织形式,分析普通高校体育教学的组织形式,旨在将传统的体育教育、教学方法与俱乐部的活动形式相结合,充分调动学生体育兴趣。本文总结了体育教学的模式,分析了高校体育俱乐部教学模式的利与弊,为高校体育俱乐部教学的选择性实施提供理性思考。