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本文根据幼儿园教师钢琴教学工作需要,分析了目前中职学前教育专业钢琴教学的现状,提出了教学改革的途径和措施,对学生如何掌握钢琴弹奏的基础知识、基本技能、技巧等进行了实践性研究。同时就学生钢琴基本功、视奏能力、即兴伴奏等三种能力培养提出了对策,以全面提升学生专业素养,为她们将来的工作和学习打良好基础,使其成为一个合格幼儿教育工作者。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
钢琴是一种具有伴奏能力的乐器,学前教育专业的钢琴课是非常中的必修课。学前教育是基础教育的组成部分,是打下终身基础的重要时期。老师应该培养学生的音乐表现力和内心的感受。钢琴是一种技法很强的乐器,只有很好的演奏技巧和对钢琴的兴趣,才能学习好钢琴。本文旨在分析学前教育专业钢琴教学现状,让学前教育专业更好的适应钢琴教学。 相似文献
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中职学校学前教育专业钢琴教学任务重、难度大,因为学生基础薄弱,在校学习时间有限。任课老师必须从实际出发优化钢琴课的教学,要从教学目标的制定、基本技能的练习、学以致用等方面进行全面的设计。 相似文献
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就如何在有限的时间内,让技工院校学前教育专业的钢琴教学取得一定的成效,本文结合作者多年的教学实践,将教学思路、教学重点环节进行归纳,对技工院校幼儿教育专业钢琴教学进行了初步探究. 相似文献
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技工学校招生的主要对象是初、高中毕业生,学校以培养专业性实用人才为教学宗旨.就技工院校学前教育专业钢琴教学而言,存在较多问题,一方面学生年龄较大,在钢琴的学习和理解以及手指的协调性方面存在一定的困难,且学生基本未接受过乐器教学,缺乏对音乐的正确认识;另一方面,技工院校的教学硬件、教材等方面也存在一定的问题.本文就技工院校学前教育专业钢琴教学存在的问题及成因进行了分析,以期提高钢琴教学的效果. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(9)
学前教育专业钢琴即兴伴奏教学工作是一项基础教学内容,该内容对学生今后学习、工作具有直接影响,是每一位学前教育专业学生必须掌握的技能。从当前学前教育工作发展现状来看,钢琴即兴伴奏教学工作尚且存在一定的问题,需要教师在整个教学实践中不断对教学内容进行优化与整合,为今后教学工作的开展提供可靠的理论依据。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(13)
随着经济社会的总体转型,面向四个全面发展新形势和两个百年的目标,包括钢琴教学在内的艺术门类总体形式将迎来更加深入的变革与创新。本文力图立足新时期整个高等教育深化改革的趋势,针对钢琴教学的课程实践,剖析存在的主要问题和困难,提出具有一定借鉴意义的改革对策建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(23)
钢琴是高职院校学前教育专业的必修课,该课程的重要性不言而喻。由于高职学前教育专业有其特殊的专业要求,在招生要求、培养方向方面也不同于高师音乐教育专业。因此作为音乐院校或高师音乐教育专业毕业的教师要审时度势,从学生的实际情况出发,深入研究学生的钢琴学习情况,以待提高他们的钢琴弹奏水平。笔者从平时钢琴教学中,谈谈自己的一点教学心得。 相似文献
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《钢琴》课程是学前教育专业重要技能课程之一,不仅要培养学生扎实的钢琴弹奏基本功,更应注重学生综合能力和实际应用能力的培养。本文作者通过课程定位及教学目标、课程建设目标及具体内容、教学特色与评价几个方面来论述。 相似文献
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在高职教育中,学前教育专业承担起培养幼儿教师的重任。作为高职院校的一名音乐教师,在教学过程中发现目前存在的一些问题,提出自己的观点,期待和同行交流解决之道。 相似文献
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