浅谈中职社团活动对促进学生就业的作用

学生社团活动由于适合中职学生的发展特点,比如组织的自主性等,社团活动越来越受到学生的欢迎。文章通过分析中职社团活动对于中职学生就业以及自身发展等各方面的影响,提出目前社团活动的不足以及优点,得出中职社团活动的发展机制。     

中职学生社团活动课程化与选修课结合的利与弊

国家职业素养号召下针对培养学生的综合素质层面,开设选修课与社团活动均为比较好方式,但是当前中职院校工作效率却并不高,而且逐渐显露出发展缺陷。实践表明,把选修课和社团活动相互结合,可以让二者达到优势互补发展,使学生的综合素质教育效果得到增强。所以,深入探索中职学生选修课和社团活动课程结合利弊,对于中职学生综合素质全方位提高有深远理论与现实指导意义。     

中职学生社团活动课程化实施成效的研究

随着我国教育事业的快速发展,中职院校的教育工作手段日益丰富。社团活动的增多,让中职院校的教育工作形式向多元化与现代化的方向发展。文章立足于中职学生社团活动课程化实施现状,主要分析了几点强化实施成效的策略。     

社团搭台德育唱戏——中职学校学生管理途径探究

学生社团建设是中职学校德育工作的主要内容,它对校风、学风、思想道德和精神文明建设等产生积极影响.本文论述了开展社团活动的必要性,社团建设存在的问题,最后尝试对社团活动的开展提出建议.     

中职学生社团活动课程的管理制度研究

国家在发展背景之下对于文化教育予以了较大的关注,针对中职院校而言,现今一手抓教学质量,一手还需抓学生社团管理。强化学生社团管理将有利于校园文化实际品质的有效提升。本文就中职院校学生社团实际活动课程在管理制度上陷入的困境进行分析,之后对优化中职院校学生社团活动管理制度予以建议,以期为后续关于学生社团方面的研究提供理论上的参考依据。     

谈“寓导于动”式中职学生社团管理新模式

以全面素质为基础,以能力为本位,培养具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理一线工作的高素质劳动者和技能型人才,是中职教育的培养目标。随着中职学校招生规模的扩大,学生生源质量的下降,单纯靠说教式教育和传统的规章制度及封闭式、约束式管理模式,已不能适应新情况、新特点下的中等职业学校德育管理工作,笔者结合自身学校社团活动的开展,就"寓导于动"式中职学生社团管理新模式展开探讨,以为其他中职学校学生管理提供参考和借鉴。     

自信自控协作学习就业创业——浅议中等职业学校学生管理

本文就中等职业学校学生管理工作提出独家观点,即针对当前中职学校学生的心理特点、成长障碍的认知,以及对中职学生自信、自控、协作、学习、就业创业的认知,通过社团活动和技能比武大赛,运用现代信息化手段以及碎片式的交流沟通,在必要的时候引入心理专家进行心理辅导,对学生进行自信、自控、协作、学习、就业创业的教育,并以此延伸,直至学生的终生学习教育.     

中职学校开展社团活动与发展学生个性初探

中职学校社团通过丰富的活动内容,拓展了学生的知识面,发挥了学生的才智;社团通过灵活的活动方式,培养了学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力;社团通过和专业的有机结合,为学生提供了展现自己爱好和技能的广阔舞台.通过扎实开展学生社团活动,不仅丰富了校园文化生活,开阔了学生的视野,还发展了学生的个性,促进了学生的健康发展.     

论职业学校学生开展社团活动的重要性

在素质教育体制改革不断深入的大背景下，我国职业学校的教学体制也在逐渐发生着变化。随着社会对人才综合素质要求的不断提升，社团活动在职业学校教育体系中的作用也逐渐得到重视。本文立足于中职类院校的实际，对职业学校开展社团活动的重要性进行探究。     

创新德育载体增强德育实效--中职学校德育实践教育模式探讨

我国中职德育面临巨大困境和严峻挑战。本文指出，中职学校德育改革的出路在于德育模式的创新。创新德育载体是增强中职学校德育效果的有效途径。日常管理的军事化、生活习惯养成的7S管理体系、举办活动节和开展社团活动是行之有效的德育载体。     

对社团活动提升中职学生文明自觉意识作用的思考

培养学生文明自觉意识,是学校教育的目标之一,也是学生教育工作的主旋律.本文主要通过分析学生通过社团活动提升文明自觉意识的表现及社团活动自身局限影响学生发展的现状,来探讨社团活动在学生文明自觉意识培养中的重要作用.     

职业生涯教育视野下的中职学校学生专业社团建设

一、问题的提出学生社团是在学校的管理和指导下,由相同兴趣爱好的学生自愿组成,按照章程制度自主开展活动的学生组织。对本专业的某一方向深入研究学习,加强专业技能,并与实际工作过程对接而开设的专业技能类社团,称之为专业社团。目前,中职学校学生社团的发展势头良好,但也存在着不少问题。一是定位不准,大多数中职学校的学生社团只是锁定在＂活跃校园文化＂,为搞活动而搞活动;有的专业社团专为技能比赛而设,急功近利的短视行为严重。二是动力不足,由于社团活动较多是应命、摊派式的,又常常被教学活动和其他活动挤压而不能正常开展,     

高校思想政治教育基于学生社团的实践与探索

近几年来,我国经济发展势头强劲,社会环境发生了很大变化,社会价值的多元化发展,导致很少有学生主动积极地去参加校园活动。对学校组织的社团活动反应十分冷淡。我们只能通过另外的形式组织学生们自行开展社团活动,将爱好相同的学生聚集在一起,利用课余时间开展活动。本文主要结合学校的实际情况,将学生社团活动与高校思想政治教育进行科学合理的融合进而达到教学目的。     

高校学生社团对大学生创新思维影响的探析与思考

随着教育改革的发展,高校越来越重视大学生的创新能力,而创新能力的培养,发展学生的创新思维是关键。实践证明,大学生社团活动是发展学生创新思维的有效途径,好的社团活动锻炼大学生能力,促进其成长。然而,当前我国高校的学生社团在实际中存在着各种矛盾的问题,本文将从高校、社团、大学生等不同层面,对于创新思维和社团活动的密切结合,推动高校学生创新思维发展提出有价值的思考和建议。     

百色学院篮球社团活动中存在的问题与对策研究

本论文是以完善学生社团活动的互补能力,与素质教育追求的整体性目标相统一,结合篮球社团实际情况,提出相应的对策,促进学院篮球社团更好的发展,同时为百色学院学生社团活动的设计执行提供参考借鉴,促进学校社团活动健康有序发展。     

高职护理专业学生社团活动对人文素质培养的影响

本文介绍了如何根据学生社团活动的开展对高职护理专业学生人文素质的影响，把社团活动与人文素质教育相结合，促进学生人文素质的提升，探索提高医学高职院校培养护理专业学生人文素质的有效途径和方法的实践做法。     

浅析高校学生社团活动的意义

学生社团是高校实施素质教育的重要途径和有效方式．在提升校园文化建设、提高学生综合素质方面也扮演着重要的角色。文中从学生社团的定义及分类入手，分析学生社团活动的价值、功能及开展社团活动的意义。以便于更好的了解学生社团，促进学生社团的健康发展。     

浅析中职学生社会主义核心价值观的培育

随着职业教育在国家整体教育中比重的不断加大,国家与社会越来越重视关于中职学生的价值观和价值取向的培养.但针对中职学生生源差、基础知识薄弱和叛逆心理较强等特点,造成其在中职学生阶段的人生观和价值观很难向正确方向引导.鉴于此,本文通过现代中职学生核心价值观构建的基本理论,对培养中职学生正确观念的内容、意义和重要性等进行了分析.随后,又对当前中职学生在价值观方面的缺失进行了论证,并对中职院校怎样全方位地打造符合中职学生中职教育阶段的正确价值观的要求提出了具体措施.     

中职英语口语教学中听说能力的培养对策探究

近年来,国家越来越重视职业教育的发展,中职英语口语教学水平在此过程中取得了很大的进步。中职学生最终要走进职场,但是目前,很多中职学生的英语听说能力尚不能满足社会和职业发展的需求,这就要求教师从多方面途径改变这种现状,在英语口语教学中注重对学生听说能力的培养,真正提高中职学生的英语水平和素质。文章主要对中职英语口语教学中听说能力的培养对策进行了探究。     

浅谈中职生英语趣味教学

随着素质教育理念在全国范围内的推广及新课程标准关于中职英语教学的规定愈发明确,这无疑对中职英语教学质量提出了更高的要求。如何更好地激发中职学生学习英语的兴趣,提升英语课堂教学质量,促进中职学生的全面发展,已经成为中职英语教学中急需解决的问题。本文通过对中职阶段英语教学的现状进行分析,提出了实现中职英语趣味教学策略,以激发学生学习英语的兴趣,促进提升中职英语教学质量,最终提高学生的英语能力。