浅析中学语文课堂差异教学的科学性

在传统的中学语文课堂教学中,我们常常遇到这样的情况:优等生吃不饱,后进生吃不了,中等生吃不好.造成这一现象的原因之一就是学生的差异性.因此,差异教学在中学语文课堂教学中显得非常重要.差异教学,既尊重学生的主体地位,又满足每一个学生的学习需要,很好地体现了"坚持以人为本"的科学发展思想.笔者根据在中学语文课堂实施差异教学的实践,从学习目标、教学方式和评价体系等方面谈谈中学语文课堂差异教学的科学性.     

中学语文教学中存在的问题与对策

中学语文教学作为中学教育的重要组成部分，对中学生综合能力和素质的提高有着不可替代的作用。随着新课程改革步伐的不断深入发展，中学语文教学面临着一些新的问题和挑战。因此，从当前教学实际出发提高中学语文教学的整体质量具有十分重要的现实意义。本文首先详细阐释了当前中学语文教学面临的问题，进而针对问题提出了相应的解决对策，为中学语文教学质量的提高奠定了重要的基础!     

中学语文个性化教学策略研究

新课标中提出"以学生为本""一切为了学生的发展""关注学生的个体差异"等理念。如何将这些理念融入中学语文教学中呢?这就需要在中学语文教学中实施个性化教学。在中学语文教学中采用灵活多变的教学方法、策略,实施个性化教学,可以使每个学生的个性在教学中得到延展。本文主要从中学语文个性化教学实施的意义出发,对个性化教学的实施策略进行研究,从而达到促进学生个性发展,使之成为适应社会发展的创新型人才。     

生本教育理念下中学语文阅读教学要点

中学语文教学中阅读教学必不可少,整个课程体系中发挥着重要作用。新课标中明确规定阅读教学的目标与任务,同时明确"学习主体为学生"的教学理念。但受到各种因素影响,生本教育理念落实难度较大,主要表现为部分学生不喜欢语文课、阅读时间较少;部分教师知识储备不足,不能有效掌控课堂等因素。本文中主要分析生本教育理念下做好中学语文阅读教学的措施。     

中学语文的情感教育策略

情感教育指在教学活动过程中教师通过不同的教学方法充分调动学生的情感、态度,从而使学生能够积极主动地学习,实现提高课堂教学质量、达到教学目的的教育。情感教育在中学语文教学中具有非常重要的意义,它不仅是新课标提出的要求,也是中学语文教学发展的必然趋势。在中学语文教学中增强教学内容的情感性、教学语言的情感性和教学方式的情感性,是中学语文教师要实现情感教育目标的重要方式和手段,也是行之有效的策略。     

关于中学语文教学策略的一点思考

语言是交际和思维的重要工具。中学语文教学在学生以后的全面发展中起着重要的基石的作用。鉴于当前中学语文教学中存在的一些问题，所以探讨与研究中学语文教学的方式方法具有必要}生。本文将结合新课程改革分析与讨论在中学语文课的教学方法问题。     

中学语文教学中指导学生运用修辞的策略

修辞学与中学语文教学的关系非常密切,在中学语文教学中,显现出很多修辞知识和修辞方面的内容,加强修辞知识的学习,重视修辞知识能力的培养,有助于语文知识、语文素养的提高。因而,修辞学一直是语文教学知识内容的组成部分,对中学语文教学有着重要的指导作用。     

我的作文激趣法

《中学语文教学大纲》明确指出:"作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。"但在实际生活中,笔者通过六年来对近220位学生的调查,发现80%以上的学生都怕写作文。为此,笔者从三个方面浅谈了如何写好作文。     

浅谈如何发挥学生的主体作用参与语文教学

以人为本是当前中学语文教育的基本思想。新课程倡导将课堂还于学生,在语文教学中发挥学生的主体作用,让学生参与课堂教学是学生学习积极性的重要保障。语文教师应正确处理"导"与"学"的关系,充分调动学生的自主性和创造性,切实落实学生的主体地位,促进学生全面协调发展,以提高语文课堂教学效率,实现语文教学目标。     

农村初中语文有效教学策略研究

农村中学语文教学如何提高教学效率,是广大语文教师关心的重要课题,有效教学策略适应农村中学课程改革和教育教学研究的需要,倡导教师指导学生开展合作互动教学,对于促进农村中学语文教学质量水平提高发挥积极作用.     

多模态教学与英美报刊选读课的实效性

以江汉大学非英语专业的大学英语后续课"英美报刊选读"为实例,阐述英美报刊阅读课教学改革的思路,分析多模态教学对提高英美报刊阅读课堂实效性的重要作用。一定程度上解决长期以来困扰大学教师的诸如"学生上课时参与度不高,对于课文的解读兴趣不大,上完课后没有什么收获"等问题,能有效培养学生英语综合应用能力与多元读写能力。     

优化商务英语阅读课教学的几点思考

当前高职院校商务英语阅读课教学存在一些问题,笔者探讨了解决这些问题的对策,提出了优化高职院校商务英语阅读课教学的几点设想。一、商务英语阅读课教学存在的问题现阶段高职院校商务英语阅读课教学无论是学生学还是教师教两个方面都存在一些亟需解决的问题。1.重视单纯的语言学习,忽视商务知识的汲取将英语学习与商务知识学习人为地割裂开来是目前高职院校商务英语阅读课教学存在的通病。2.英语教师缺乏必要的商务知识高职院校不少教授英语的教师商务知识少得可怜,他们在教学中遇到涉及商务和经济领域的内容时,除了能够讲解句子难点、词汇和语法分析外就没有更多可谈的了。     

中学语文教学如何实施素质教育

实施素质教育,语文学科是主渠道、主阵地。如何把素质教育深入到中学语文教学之中,本文认为,语文教学中要纠正"四个偏重",实现"三个转变",树立"三个观念"。     

优化商务英语阅读课教学的几点思考

当前高职院校商务英语阅读课教学存在一些问题,笔者探讨了解决这些问题的对策,提出了优化高职院校商务英语阅读课教学的几点设想.……     

作文教学技巧小议

作文教学在中学语文教学中占据十分重要的地位,但是长期以来,作文教学效率低下,备受诟病。本文从三个方面探讨了作文教学的技巧。     

巧用板块教学法 激活中职语文课堂

在各种教学理念纷繁出新的今天,余映潮老师的"板块式教学"以其清晰简明、容易操控等优点,在中学语文界得到了广泛的认可,并作为一种有效的教学模式在教学中得到了推广和应用。所谓"板块式教学"就是在一节课或一篇课文的教学中,从不同角度有序地安排几次呈"块"状分布的教学     

对外汉语阅读教材编写中词汇选择的问题

扩大词汇量是对外汉语阅读课的教学目标,词汇教学是阅读教学的重点和难点.在编写对外汉语阅读教材中如何选择词汇、并把词汇进行合理编排,对整个阅读课教学的成败起着至关重要的作用.本文通过阅读教材词汇选择的频度和难度等标准的确立,简要阐述阋读教材编写中词汇部分应注意的问题.     

中学语文教学课堂环境优化

在应试教育学习形式下,在老师、家长、社会乃至学生自身的多重压力下,学生对语文课的学习也同数学、物理、化学等其他课程一样变得机械化,充满了目的性。语文作为学生学习的主要学科,它有着自己的教学特点及教学环境。为此,本文通过论述中学语文教学课堂环境的教育价值,探讨优化中学语文教学课堂环境应遵循的原则,提出优化中学语文教学课堂环境的方法,对中学语文教学课堂进行深刻的探索和研究。     

语文教学如何培养学生文学鉴赏能力

在语文教学中,文学作品的欣赏能力是中学生的一个重要能力,培养学生的文学鉴赏能力是中学语文教学的重要课题。本文试从培养学生文学作品鉴赏能力的途径方面作一些探讨,与同行们共同商榷。     

中学语文朗读教学的方法论研究

朗读教学一直是中学语文教育中的一项重要内容,是语文课堂教育同其他学科课堂教育的重要区别之一。朗读既是重要的教学方法,同时也是学生学习语文的基本技能,因此朗读教学极为重要。本文通过阐述语文课堂朗读教学的重要性,从而总结归纳朗读教学的具体实施方法,来研究朗读教学在语文教学中应该发挥的优势和作用。