浅析斯大林民族政策的主要内容

斯大林,苏联政治家,同时也是研究民族问题的专家,他关于民族问题的著述颇丰,这些著作对苏联乃至世界各国的民族工作具有一定的历史意义及借鉴作用。本文主要从以下两个部分阐释斯大林的民族政策的主要内容。第一部分主要分析斯大林民族政策形成的思想渊源;第二部分主要分析斯大林民族政策的主要内容。     

简析萨特存在主义哲学

本文主要包括三个方面:一是介绍萨特存在主义哲学产生的时代背景;二是简介萨特的生平及主要著作;三是介绍萨特主要的哲学思想。     

连云港非物质文化遗产保护与利用

本文主要对连云港非物质文化遗产保护以及利用做一定的阐述。首先主要介绍连云港非物质文化遗产的主要内容,随后以及相应的对策。     

督导答疑

决定谁是“主要案主”会受不同条件的限制 社工A问：如何决定谁是“主要案主”？在辅导过程中主要案主是否会变？     

解析《红字》中的象征含义

《红字》是19世界美国著名的小说家霍桑的代表作,这部作品主要以其独特的象征意义而被世人喜爱。本文将主要探讨字母"A"、两个主要人物以及几个主要场景这三个部分的象征含义,帮助读者更好地理解这部巨著。     

浅论我国的检警关系

一、两种主要的检警模式 在检警关系上，世界各国主要存在“检警结合”和“检警分开”两种模式。其中前者主要为大陆法系国家所采用，后者主要为英美法系国家所采用。     

"愤青"与恐怖主义——试析青年参与恐怖活动的意识形态因素

恐怖主义主要是意识形态的产物。青年既是意识形态的主要承载者,也是恐怖主义的主要参与者。从意识形态视角来看,青年之所以参与恐怖主义,主要源于西方意识形态渗透和国内意识形态冲突这两方面动因。作为当前恐怖主义的中坚力量,青年参与促使恐怖主义呈现出智能化、年轻化和动机多元化的发展趋势。     

第八讲红酒知识与品鉴（八）

葡萄酒行业把世界上主要的葡萄酒生产国分为旧世界和新世界两个类型。旧世界主要是以法国为代表的老牌的葡萄酒酿造国家，而新世界主要以美国、澳大利亚为代表的新兴葡萄酒酿造国。     

多元智能理论与学生综合能力的培养

本文介绍了加德纳的多元智能理论的主要内容，阐述了多元智能理论的主要特点以及它对当今教育界启示性的作用，最后结合多元智能理论的主要思想和方法提出了培养学生综合能力的方法。     

市政给排水工程设计中主要技术环节的探讨

随着社会的发展,经济的进步,市政给排水工程发展的越来越好,国家对于市政给排水工程设计中主要的技术环节的探讨也越来越多。本文主要深入的讨论了市政给排水工程设计中主要的技术环节并且对于市政给排水工程设计中主要的技术环节的未来发展给出了自己的观点,希望读者能够从中收益。     

天津市北辰区：如何应对社工人才发展“四不高”

目前，天津市北辰区实际的社会工作主要作用于社会救助、社会福利、残障康复和群众工作等领域，主体是政府机关和单位，以行政手段和思想政治工作为主要方式。北辰区的社会工作人才主要分布在以下部门和机构：一是民政部门、工青妇等人民团体的主要业务部门；二是各类社会福利服务机构、社会救助机构等提供社会服务的机构；     

汉语方言复数标记及时态初步研究

本文主要初步调查了四种方言,汉语方言复数标记,主要分析了北方地区的甘肃省兰州方言,南方江西省宜春方言以及广东省粤语。在汉语方言时态方面,主要调查了河北省唐山方言。调查研究主要是制作文本,配合语音录音。反复收听录音文本,分析不同方言表达复数概念的标记,来总结一般规律。     

浅谈高职院校的职业技能鉴定工作

高职教育的主要任务是培养高等级技能人才,因而其教学的主要内容便是对学生的职业技能进行培训。而职业技能鉴定考核的主要内容是职业技能操作,两者有一定的共性。实行学历文凭和职业资格证书并重制度是国家发展     

社会问题会成为中国发展的主要障碍吗

许多观察家提出社会问题可能成为中国未来增长的主要障碍。我们依次主要考察公共卫生和环境问题。     

如何在小学高年级音乐教学中培养学生的审美能力

音乐是表达人们情感的主要方式,对人们审美能力的培养具有重要作用。小学高年级音乐教学的主要任务是培养学生的审美能力,音乐教师在教学的时候,应该将培养学生的审美能力作为教学的主要目标,不断改进教学方法,与时俱进,促进学生审美能力的进展。如何提升学生的审美能力成为了现在音乐教学面临的主要问题。本文主要对小学高级音乐教学中学生的审美能力培养进行探讨,针对性地提出一些方法,希望可以为小学音乐提供借鉴。     

高职学生工匠精神培养路径研究

现代设计提倡主流思想,工匠精神作为主流思想中的重要分支,是促进人们发展和进步的主要精神内核。在高职院校中,学生的主要任务是学习专业的技术和文化,成为对企业和社会有用的人才,工匠精神就成为培养高职院校学生的主要指导思想,重振工匠精神,从而促进高职学生工匠精神的养成教育,为社会的发展注入人才资源,使企业制造走向企业创造。本文主要研究工匠精神的传承和意义,并分析培养高职学生工匠精神的主要途径。     

浅析信息技术与汽车文化课程有效整合的应用——以汽车节能技术课程为例

本文以汽车节能技术课程为例，主要阐述了信息技术与汽车文化课程整合应用的主要原则和主要形式．让信息技术更好地服务于课堂教学，更好地对学生进行创新能力、创新精神和创新思维的培养。     

大学生心理健康课功能初探

心理健康课是目前缓解和解决大学生心理健康问题的主要有效途径,它主要通过改变大学生面对学习、生活及情感所带来的压力,从而提高大学生的心理素质。本文主要从心理健康课在大学生的生活中起到的作用来论述。     

讲述法在课堂教学中的应用

语言作为人与人之间表情达意沟通交流的工具,自产生以来其表现形式就主要是以口语讲述的方式把事情和道理讲出来让交际双方了解明白。讲述作为语言的主要表达方式,毋庸置疑也就成为了课堂教学的主要方法。     

大学英语阅读教学初探

大学英语阅读教学是大学英语教学的重要组成部分，是提高英语教学有效性的主要途径，长期来受传统教学法的影响，在阅读教学中存在着一些问题，本文从阅读教学存在的主要问题和主要方法等几个方面探讨了英语阅读教学。